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如图所示的电路中，A.处导线直径小于B.处导线直径，那么通过A.处和B.处的电流的关系是IA IB。
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教案备课库《2014-2015学年第一学期九年级物理第第十五章第五节串、并联电路中电流的规律课后提高练习题及答案》真题及答案
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如图所示电路中A处导线直径小于B处导线直径那么通过A处和B处的电流的关系是
如图23所示的导线A.处导线的直径大于B.处导线的直径那么通过A.处和B.处电流强度的关系I1___
导线受损后怎样进行缠绕处理
将导线受损处的线股处理平整
选用与导线同金属的单股线作缠绕材料，其直径不应小于2cm
缠绕中心应位于损伤最严重处
缠绕应紧密，受损伤部分应全部覆盖
缠绕长度应不小于200mm
如图所示原来静止的圆形线圈通以逆时针方向的电流I.在其直径AB上靠近B点放置一根垂直于线圈平面的固定
如图所示的电路中要使小灯泡发光ab两处可连接的元件是:
a、b两处都接开关;
a、b两处都接导线;
a处接电源，b处接开关;
b处接电源，a处接开关.
3分用螺旋测微器测量金属导线的直径其示数如图所示该金属导线的直径为_______________mm
在磁场中某区域的磁感线如图所示则
a、b两处的磁感应强度的大小不等，且B
a
＞B
b
a、b两处的磁感应强度的大小相等
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
磁场中某区域的磁感线如图所示则
a、b两处的磁感应强度的大小不等，
a
>B.
b
B.a、b两处的磁感应强度的大小不等，B.
a
b
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
如图23所示的导线A.处导线的直径大于B.处导线的直径那么通过A.处和B.处电流强度的关系I1___
导线受损后正确的处理方法有
将导线受损处的线股处理平整
缠绕中心应位于损伤最严重处， 缠绕应紧密、 受损伤部分应全部覆盖
缠绕长度不应小于 50mm。
选用与导线同金属的单股线作缠绕材料， 其直径不应小于 1mm
迁移和拓展如图所示的电路中A处导线直径小于B处导线直径那么通过A处和B处的电流的关系是IAIB．
磁场中某区域的磁感线如图所示则
a、b两处的磁感应强度的大小不等，B
a
>B
b
a、b两处的磁感应强度的大小不等，B
a
b
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
在磁场中某区域的磁感线如图所示则
a、b两处的磁感应强度的大小不等，
a
>B.
b
B.a、b两处的磁感应强度的大小不等，B.
a
b
同一通电导线放在a处受到的安培力一定比放在b处大
同一通电导线放在a处受到的安培力一定比放在b处小
如图A处导线直径小于B处导线直径那么通过A处和B处的电流的关系是．
用螺旋测微器测测量金属导线的直径其示数如图所示该金属导线的直径为_______________mm
如图所示A处导线直径小于B处导线直径那么通过A处和B处的电流的关系是IAIB．
如图所示的导线A处导线的直径大于B处导线的直径那么通过A处和B处电流强度的关系I1I2填大于小于或
磁场中某区域的磁感线如图所示则
a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba＞Bb
a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba＜Bb
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
电线积冰的积冰直径包括导线直径积冰厚度一般小于积冰直径厚度可小于导线直径
磁场中某区域的磁感线如图所示则
a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba>Bb
a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
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如图所示电路闭合开关S1S2下列对电路的分析正确的是【】
导体
在研究串并联电路的电流特点时小明同学分别做了如下两组实验.实验一小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点所利用的电路如图18所示.闭合开关后两电流表指针偏转情况如图19所示.图18图191小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小所以他认为串联电路中电流每流经一个用电器都会减弱一些.请你指出造成他判断错误的原因是＿＿＿＿＿＿.2电流表A1的示数是＿＿＿＿＿＿A.实验二小明在只利用图18中的实验器材研究并联电路中电流的特点时若连接好电路后不再进行拆改则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论在并联电路中干路电流大于某一支路电流.请你设计出小明得出此结论的实验电路图并画在虚线框内.
串联电路和并联电路是最基本的电路它们的实际应用非常普遍节日的小彩灯是由20只小灯泡联起来的若通过第一只小灯泡的电流是200mA则第二十只小灯泡中的电流是A.安装在教室里的几盏日光灯是联的
教室里的各盏照明灯之间是▲联的当教室里多开一盏照明灯时干路上的电流大小将▲选填变大不变或变小
按照课本要求探究并联电路中电流的关系他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的A.B.C.处测出它们的电流填入下表实验次数A.处的电流IA／A.B.处的电流IB／A.C.处的电流IC／A.10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55⑴通过对上面数据的分析可以得出是:⑵测量三次的目的是在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验.
如图3所示灯L1与L2串联闭合开关S.后发现灯L1比L2亮则通过两灯的电流I.1与I.2的大小关系是
手电筒中一节新干电池的电压为________伏小灯与控制它的电键是________连接的选填串联或并联通过小灯的电流可用________表来测量
将灯L1L2串联在某电路中发现灯L2比灯L1亮很多下列说法正确的是
小林用图18所示电路研究串联电路特点闭合开关后发现灯L1较亮灯L2较暗他对这一现象的解释是电流从电源正极出发经过灯L1灯L2电流逐渐变小所以灯L1较亮灯L2较暗小欢认为小林的解释是错误的她只利用图18中的器材设计了一个实验并根据实验现象说明小林的解释是错误的请你完成下列问题⑴画出小欢所设计的实验电路图1分⑵根据实验现象简要说明小林的解释是错误的1分
2015•成都中考教室里的各盏照明灯之间是联的当教室里多开一盏照明灯时干路上的电流大小将选填变大不变或变小
家庭电路中的电风扇洗衣机电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是联.有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡如果电源插头处的电流为200mA则通过第10个小灯泡的电流是A.
当电路中的开关S.闭合时两只电流表A1A2的示数分别如图所示问1电流表A1A2使用的量程和示数分别是多少2通过灯泡L1L2的电流分别是多少
小红连接了如图所示的电路.闭合开关S.后发现L.1很亮L.2只能微弱发光以下分析正确是
1我国家庭电路的电压为对人体的安全电压为.2如图所示电路若将开关闭合电流表A.1的读数为0.2A电流表A.2的读数为1.1A则通过L.2的电流是A.
在如图7所示的电路中电源电压不变.当开关S.由断开到闭合时电流表的示数将________电压表的示数将________均选填变大不变或变小
在探究串联电路中的电流实验中某同学用电流表分别测出图3中abc三处的电流大小为了进一步探究abc三处的电流大小有什么关系他下一步的操作应该是
为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图l所示的电路进行实验.1在连接电路时开关应处于状态.2小徽先将电流表接在L.1所在的支路上闭合开关后观察到灯L.2发光但灯L.1不发光电流表的示数为零电路可能存在的故障是.3排除故障后她测出了L.1L.2支路和干路上的电流分别为I.1I.2和I.电流表示数如图2中甲乙丙所示可读出I.1=0.5AI.2=AI=A.根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是.写出关系式即可4为了验证结论的普遍性小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证你还可以采用的方法是.
2008株洲竞赛题某同学甲用右图所示的电路研究串联电路特点闭合开关S.后发现灯L1较亮L2较暗他对这一现象的解释是电流从电源正极出发经过灯L1L2电流逐渐变小所以灯L1较亮L2较暗同桌的另一位同学乙认为甲的解释是错误的她只利用图10中的器材设计了一个实验并根据实验现象说明甲的解释是错误的请你完成下列问题1在虚线框中画出乙所设计的实验电路2根据实验现象简要说明甲的解释是错误的
甲为研究并联电路电流规律的实验电路图1若要测量干路电流则电流表应串联在甲图中的▲选填A.B.或C.处2若要测量A.处的电流连好电路闭合开关前发现电流表指针位置如图乙所示调整正确后闭合开关发现指针又偏向图乙位置其原因是▲3纠正2中错误后测出A.B.C.三处的电流值如表所示由此得出结论并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等这个实验在设计方案上还存在的不足之处是▲写出一条
某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律1在连接电路时开关应2小明连接好电路后试触电流表发现电流表的指针向零刻线的左边偏转其错误的原因是如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示则可能发生的错误是3小亮同学连接电路后两灯泡都亮由于连线较乱一时无法确定电路是串联还是并联以下两种简单判断方法是否可行在表中空格填写可行或不可行方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把其中一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联4指出上述表格所记录的数据中明显错误的数值是_______填A.B.C.造成错误的原因是__________________5最后分析A.B.C.三点的数据得出结论
在探究并联电路电流规律的实验中图甲是实验的电路图.1电流表应选填串联或并联在被测电路中.若要测量干路电流则电流表应接在甲图中的点且必须使电流.在预先不能知道电流的大小时要来选择量程合适的电流表.2小明同学在测量A.处的电流时发现电流表的指针偏转如图乙所示原因是在排除故障后电流表的示数如图丙所示则电流表的示数为A.3下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡得出的实验结论是在并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处A.点电流I.A.B.点电流I.B.C.点电流I.C.0.16A0.16A0.32A①②.
2015•陕西中考如图9所示电路闭合开关下列对电路的分析正确的是
小刚和丽丽要探究并联电路电流规律他们分别从实验室选取电流表3块灯泡2只开关1个干电池导线若干并设计了实验电路图如图18所示1小刚同学根据电路图连接好实验电路在连接过程中开关应该断开检查电路无误后开始实验正确读出电流表示数如表一表一表二I1╱A.0.100.120.140.160.900.20I2╱A.0.120.140.160.180.200.22I.╱A.0.220.260.300.340.380.42I1╱A.0.100.120.140.160.180.20I2╱A.0.100.120.140.160.180.20I.╱A.0.200.240.280.320.360.402玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路开始实验正确的出电流表示数如下表二分析记录的实验数据小刚同学得出并联电路中各支路电流相等丽丽同学得出并联电路总电流有时等于各支路电流之和有时不等于各支路电流值和请根据上述实验及记录的数据回答下列问题1小刚同学得出错误的实验结论主要原因是__________________2丽丽同学的实验记录表格中实验第5次I1读数错误原因是__________________3为了使实验结论更具科学性请你提出1条合理化建议__________________
刚在探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系时利用一个开关一个电流表一个电池组两个相同的灯泡以及若干根导线进行了探究并将实验的数据记入如下的表格中A.处电流I.A./AB.处电流I.B./AC.处电流I.C./A0.260.260.521在图中用笔画线代替导线连接实物图使电流表只测量流经灯泡L.1的电流2指出上述实验中存在的不妥之处①②.3小刚改正实验中不妥之处后可以得出的结论是.
为了验证并联电路的电流特点小薇设计了如下图所示的电路进行实验1小薇先将电流表接在L1所在的支路闭合开关后观察到灯L2发光但灯L2不发光电流表的示数为零电路可能存在的故障是_______________2排除故障后她测出了L1L2支路和干路上的电流分别为I.1I.2和I.电流表示数如图甲乙丙所示可读出I.1=0.5AI.2=______AI.=______A根据测量结果在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_________________写出关系式即可3为了验证结论的普遍性小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证你还可以采用的方法是______________________________________
1如图甲是小明探究并联电路电流特点的电路图.实验中他将一只电流表分别接在A.B.C.三处测得的数据如图甲中所示.完成此实验至少需要▲根导线小明由此得出并联电路中干路电流等于▲请指出小明就此得出结论的不科学之处▲你认为可做出的改进措施是▲.2小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率小灯泡上标有3.8V的字样额定功率约1W滑动变阻器的规格是20Ω1A电源电压恒为6V.①帮小华在图乙上补画导线使其成为完整的实验电路.要求滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡变亮.②在实验中小华不慎将电流表和电压表的位置接反了则合上开关后看到的现象可能是▲A.只有电流表有示数灯不亮B.两电表均有示数灯亮C.只有电压表有示数灯不亮D.只有电流表有示数灯亮③排除故障后小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片当灯正常发光时电流表的示数如图丙所示该电流值为▲A.测出的额定功率为▲W..④小华刚准备拆除电路结束实验时同组的小红提出在调节滑片使灯正常发光时电压表的示数很难准确达到3.8V可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华第③步实验的基础上对电路稍作改动能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点a.断开开关▲2分b.闭合开关▲并读出此时电流表的示数c.计算出灯的额定功率.
某实验小组想探究并联电路中电流的规律晓丹同学猜想并联电路中各支路电流相等她设计了如图所示的电路准备测量abc三处的电流并从实验室取来电流表3只灯泡2只开关1个电池和导线若干进行实验1画好电路图后晓丹同学开始连接电路在连接电路过程中开关应该是的检查电路连接无误后她开始实验并读出电流表示数记录在表格中Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论并联电路中各支路电流相等2晓丹得出错误的实验结论主要原因是3请你对接下来的实验提出改进措施一条即可4晓丹同学在实验过程中还发现闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度紧接着指针再偏回一定角度后示数才稳定下来同组的小刚同学同时发现闭合开关瞬间灯泡亮度较大紧接着变暗一点后亮度才稳定下来造成这种现象的原因是
为了验证并联电路的电流特点小薇设计了如图所示的电路进行实验.1在连接电路时开关应处于▲状态.2小薇将电流表接在L.1所在的支路上闭合开关后观察到灯L.2发光但灯L.1不发光电流表的示数为零电路中可能存在的故障是▲.3排除故障后她测出了L.1L.2支路和干路上电流分别为I.1I.2和I.电流表示数如图甲乙丙所示可读出I.1=0.5AI.2=▲AI.=▲A根据测量结果在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是▲写出关系式即可.4为了验证结论的普遍性小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证你还可以采用的方法是▲.
2015•贵州如图所示L.1与L.2是两只标有3V10Ω字样的相同小灯泡电源电压为3V闭合开关S.后干路电流是
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