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在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )
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教案备课库《2014年浙江省湖州市吴兴区中考化学模拟试卷(4月份)》真题及答案
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在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置显示着不同的含义.请你试着写出两个带有
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳中含有2个氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字2
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳中含有2个氧原子
2H:2个氢元素 +2
CaO:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置显示着不同的含义请你试着写出带有数字2
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:每个二氧化碳分子中含有2个氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙中钙元素的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置显示不同的含义请你试着写出三个带数字2
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
用符号或化学式填空:1地壳中含量最多的金属元素是空气中体积分数占21%的气体是2在化学世界里没有生命
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳中含有2个氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Ca
2+
中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
CO
2
中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2
+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧分子
2H:2个氢元素
O:氧化钙的化合价为+2
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字2表
Mg
2+
:一个镁离子带2个单位正电荷
CO
2
:二氧化碳分子中含有氧原子
2H:2个氢元素
:氧化钙的化合价为+2价
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如图所示柱形容器的底面积为500cm2重为5N的木块A在水中处于静止状态此时绳子的拉力为3N若绳子突然断了待木块再次静止时容器中的水面将下降
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列推理错误的是
如图是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线.下列有关说法错误的是
写出下列反应的化学方程式 1铁丝在氧气中燃烧 2利用浓盐酸与碳酸钠溶液反应制成泡沫灭火器的原理 3酒精完全燃烧.
按要求完成下列读数 1图1中温度计的示数是℃. 2图2中电压表的示数是V. 3图3中电阻箱的示数是Ω.
如图所示电路电源电压U总和灯丝电阻不变.当开关S1断开S2闭合时电压表的示数为U电流表的示数为0.2A当开关S1闭合S2断开时灯泡L正常发光它此时的实际功率为1.6W电流表的示数为I′当两个开关都断开时电压表的示数为U″电流表的示数为I″.如果UU″=49I′I″=83.求 1R2与RL之比. 2小灯泡的额定电压. 3三个状态中电路的总功率最小时电阻R1消耗的电功率.
甲乙丙三种物质的溶解度曲线如图所示.根据图中信息回答下列问题 150℃时乙物质的溶解度是g. 220℃时甲乙丙三种物质溶解度由大到小的顺序为. 3温度为℃时甲乙两物质溶解度相同. 450℃时将等质量的甲乙丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃所得溶液中浓度最小的是 530℃时要使接近饱和的甲物质的溶液变为此温度的饱和溶液通常可采用方法.
化学就在我们的身边它与我们的生活息息相关. 1请从“氮气干冰不锈钢汽油”中选择适当的物质填空 ①可用于制造医疗器械的是②可用于人工降雨的是 ③可用于除去衣服上油污的是④可用作保护气的是. 2HCOCaCl是初中常见的几种元素请选用其中的元素写出符合下列要求物质的化学式. ①人体胃液中含有的酸是②能作干燥剂的氧化物是 ③用作补钙剂的盐是④酒精的化学式是.
如图所示用酒精灯加热试管中的水.当水沸腾后塞子被试管内的水蒸气推出关于这个过程的能量转化下列说法正确的是
小岗要测一个额定电压为3.8V小灯泡的额定功率他使用的电源电压是6V而他使用的电压表“0~15V”的量程坏了要完成这个实验. 1请你帮他完成图甲所示的电路连接. 2实验中移动滑动变阻器使小灯泡正常发光此时电流表的示数如图乙所示则小灯泡的额定功率是W.
把一根电阻丝对折起来使用它的阻值将.填“变大”“变小”或“不变”
图所示的四种现象中由于光的反射形成的是
人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择.这里的“碘”是指
1写出具有下列用途的物质或其主要成分的化学式.请从以下物质中选择氢气食盐熟石灰氧气硫酸铵石灰石①可作为最清洁能源②可作为化肥③可作为调味品④可作为火箭助燃剂2影响物质性质的因素有A.离子的种类不同B.分子的构成不同C.溶液的浓度不同D.原子排列方式不同等.请从中选择导致下列物质性质差异的因素填字母编号①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性②FeSO4为绿色而Fe2SO43为黄色③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有④金刚石和石墨物理性质催在很大差异.
化学与日常生活有着非常密切的联系 1请用线段连接对应关系的两行间的点每个点只能连接一次 2请用所学的化学知识并结合生活常识填写下列空白 ①燃气热水器不能安装在浴室内原因主要是当可燃性气体燃烧不充分时.易生成有毒的气体. ②二氧化碳灭火的原因是 ③某同学洗衣服手抓洗衣粉到水中时有发热的感觉说明洗衣粉溶于水热量选填“放出”“或”“吸收” ④通过学习我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦在生活中我们降低水的硬度的方式是. ⑤冬天园林工作者可在树木上涂刷含有硫磺粉的来保护树木防止冻伤并防止害虫生卵.
如图所示电路两端的总电压为9V且保持不变.下列说法正确的是
如图所示是用空塑料饮料瓶带导管的单孔胶塞蓬松棉纱布活性炭小卵石石英沙等材料自制的一个简易净水器这些材料由上到下的正确排列顺序是
质量为300g的水温度由100℃降低到50℃放出的热量是多少焦c水=4.2×103J/kg•℃.
通过对化学的学习你已掌握了实验室制取气体的有关规律请结合如图1回答有关问题 1图中标有a的仪器名称是. 2实验室用氯酸钾制取氧气反应的化学方程式为可选择的收集装置是D或填字母下同. 3实验室用锌和稀硫酸制取氢气应选择的发生装置是反应的化学方程式为. 4氢氧化钠与二氧化碳反应没有明显现象小军同学想用实验证明氢氧化钠能与二氧化碳反应设计了如图2所示的装置进行探究 小军选用NaOH和CaOH2两种溶液分别放入右图装置中的广口瓶中关闭K通入二氧化碳发现AB中均无明显现象则B中盛放的溶液是.另一位同学仔细分析了小军的实验方案觉得有缺陷理由.
在国际单位制中力的单位是
关于家庭电路下列说法中正确的是
1小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图. ①量取所需要的水应选择选填“10mL”“50mL”或“100mL”量筒. ②指出图中的2处操作错误请写出其中的一处错误 ③用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序. ④配置100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠g.如果按图中③量取水的质量填“偏小”或“偏大”或“不变” 2现用质量分数为12%的氢氧化钠溶液密度约为1.09g/cm3配置20g质量分数为6%的氢氧化钠溶液需要质量分数为12%的氢氧化钠溶液mL计算结果精确到0.1需要水mL水的密度为1g/cm3
在如图所示的家用电器中正常工作时的电功率最接近25W的是
FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂.某工业废渣主要成分是Fe2O3还含有CaCO8和SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸实验室用此废渣制备FeSO4•7H2O的流程如图1 请根据流程图回答下列问题 1稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为 2操作②所需要的玻璃仪器是烧杯玻璃棒和 3Fe与Fe2SO43反应的化学方程式为. 4硫酸亚铁的溶解度曲线如图2待结晶完毕后滤除晶体用少量冰水洗涤2﹣3次.用冰水洗涤的目的是 Ⅰ去晶体表面附着的杂质 Ⅱ.
写出下列反应的化学方程式并在括号内注明基本反应类型 1氢氧化镁治疗胃酸过多 2实验室制氢气反应 3正常雨水pH≈5.6反应.
照相机的镜头相当于凸透镜其焦距为f.给小明拍照时小明到镜头的距离u与焦距f的关系是
小刚同学利用图所示的滑轮组来研究滑轮组的机械效率他把有关数据记录在下表中.分析时不考虑绳重和摩擦每个滑轮的质量相同. 1根据表中数据画出两滑轮组的绕绳方法. 2得出表中机械效率值依据的公式是. 3表中两组数据说明滑轮组的机械效率与滑轮的重有关. 4比较表中序号得到被提升的物体越重滑轮组的机械效率越高. 实验序号 钩码重 G/N 钩码上升高度 h/cm 测力计示数 F/N 绳自由端移动距离 s/cm 机械 效率 1 3 10 1.2 30 83.3% 2 5 8 1.9 24 87.7% 3 6 5 2.2 15 90.9% 4 3 8 0.8 40 75% 5 5 6 1.2 30 83.3% 6 6 4 1.4 20 85.7%
已知A是固体碱式碳酸铜其化学式是Cu2OH2CO3它受热可分解为三种化合物物质转化关系如图所示其中CFHI是无色气体B通电时在负极产生I在正极产生H根据推断回答下列问题 1铜锈的主要成分是碱式碳酸铜.铜生锈与空气中氧气和水有关还与空气中的填化学式有关. 2在①~⑥反应中属于化合反应的是填数字序号. 3在实验室里加热两种固体的混合物可制备气体H反应的化学方程式是. 4反应⑤的化学方程式. 5克碱式碳酸铜含有的氧元素质量与88g二氧化碳氧元素中氧元素质量相等.
我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里认识了解变化至关重要. 1我国古代将炉甘石ZnCO3赤铜Cu2O和木炭混合后加热到800℃左右得到一种外观似金子的合金名为“鍮石”.写出ZnCO3加热分解为ZnO的化学方程式 2氧元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸HF可用于玻璃雕刻其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应生成四氟化硅气体和水该反应的化学方程式为. 3向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气二氧化碳析出碳酸氢钠晶体写该反应的化学方程式.
课外实验蕴含着许多有趣的知识以下课外实验中不涉及化学变化的是
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