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弗莱明于 年首次发现青霉素（ ）
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高一上学期生物《第12届科技节生物知识竞赛试题》真题及答案
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最先发现青霉素的科学家是
弗莱明
巴斯德
法布尔
罗伯特·虎克
青霉素是著名的抗生素药物青霉素的发现和提取是20世纪药学上的重大成就之一但是青霉素的发现却有些意外1
弗莱明发现在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长为什么会出现这种现象呢于是他进行了假设并经过
青霉菌可能产生了有利于人类的物质
青霉菌可能污染了细菌生长的培养基
青霉菌可能产生了抑制细菌生长的青霉素
青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
青霉素是著名的抗生素药物青霉素的发现和提取是20世纪药学上的重大成就之一但是青霉素的发现却有些意外1
首次发现青霉素的科学家是
巴斯德
达芬奇
弗莱明
沃森
英国著名的细菌学家弗莱明在一次实验中一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了一段时
青霉素的发现者是.
伊凡诺夫斯基
弗莱明
郭霍
李斯特
青霉素的发现给不少受疾病折磨的人带来了生机和希望青霉素的发现者是
弗莱明
琴纳
孟德尔
诺贝尔
首先发现青霉素的是
列文胡克
郭霍
伊凡诺夫斯基
巴斯德
弗莱明
1仔细阅读下列句子按青霉素发现的过程进行排序正确的是________①弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代
英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程就是因为他把熟悉的事物有意识地 看做陌生的然后按照新的理论来加以研
发现青霉菌产生的青霉素能够抑制金黄色葡萄球菌的生长的是
艾利希
弗莱明
巴斯德
郭霍
科学的发现看似偶然其实是必然的青霉素的发现就是一个最好的例证1仔细阅读下列句子按青霉素发现的过程进行
青霉素的发现和使用挽救了无数人的生命最早发现青霉素的科学家是
弗莱明
巴斯德
林奈
施莱登
青霉素是著名的抗生素发现它的科学家是
达尔文
巴斯德
孟德尔
弗莱明
最先发现细菌的人和发现青霉素的人分别是①荷兰的列文•虎克②法国的巴斯德③英国的弗莱明④英国的珍尼•古
②③
①②
①③
⑤④
科学家弗莱明由于在青霉中发现了青霉素拯救了很多人的生命获得了诺贝尔医学奖下面哪种结构是青霉所不具备的
叶绿体
孢子
菌丝
细胞核
最先发现细菌的人和发现青霉素的人分别是①荷兰的列文·虎克②法国的巴斯德③英国的弗莱明④英国的珍尼·古
②③
①②
①③
⑤④
青霉素的发现者是
巴斯德(Louis Pasteur)
李斯特(Joseph Lister)
郭霍(Robert Koch)
弗莱明(Fleming)
琴纳(Edward jenner)
下列有关科技常识的表述中不正确的是
弗莱明发现了青霉素
魏格纳提出了大陆漂移学说
爱因斯坦创立了狭义相对论
麦克斯韦发现了电磁感应
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小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响进行如下操作①如图甲将毛巾铺在水平木板上让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离．②如图乙取下毛巾将棉布铺在斜面和木板上让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离．③如图丙取下棉布让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题1三次都让小车从斜面的顶端由静止滑下的目的是2以上操作中错误的一次是选填①②或③3纠正错误后小明继续实验则他可得出的结论是水平面越光滑小车受到的阻力越小车在水平面上运动的距离越4实验结果能证明选填序号A．物体运动需要力来维持 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律
某年级组织学生参加夏令营活动本次夏令营活动分为甲乙丙三组进行．如图条形统计图和扇形统计图反映了学生参加夏令营活动的报名情况请你根据图中的信息回答下列问题 1该年级报名参加本次活动的总人数为多少人报名参加乙组的人数为多少人 2补全条形统计图中乙组的空缺部分 3根据实际情况需从甲组抽调部分学生到丙组使丙组人数是甲组人数的3倍应从甲组抽调多少名学生到丙组
Shebuysadressherfriend.A.to B.for C.at D.from
小丽同学通过探究学习思考了一个问题当自己荡秋千运动到右端最高点时如果自己受到的力全部消失自己将会处于怎样的运动状态呢她做出了以下猜想如图所示你认为其中正确的是图中的黑点表示小丽同学
如图已知OC平分∠AOD且∠2∠3∠4=124求∠1的度数．
一个物体在水平面上做加速直线运动．如果它所受的所有外力突然都消失则物体将
Ericneedapairofblackshoesforsports.
如图所示闭合开关S发现灯泡L1L2均不亮电流表示数为零说明电路存在故障短路或断路若故障只出现在灯泡上用电压表进行检测发现bc间电压为零ab和ac间电压均为3V则出现故障的灯泡是．
在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料如毛巾棉布木板等让小车自斜面顶端从静止开始滑下三次实验现象如图所示比较小车沿水平面运动的距离请你观察实验现象思考后回答1为了得出科学结论三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度选填相等或不等即小车应从斜面上的处释放．2三次实验中小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关3进一步推理可知若水平面绝对光滑即小车不受摩擦力则小车会在水平面上做运动4每次让小车从斜面同一高度由静止滑下记下小车最终停在水平面上的位置可知小车受到的阻力越小小车运动的路程越．其中运动的小车在木板上最终停下来是因为小车在水平方向上受选填平衡力非平衡力不受力
TherearemanyT-shirtssaleinthisstore. A.in B.on C.at D.with
Iwanttobuyashirtschool.
平面内两个角∠AOB=60°∠AOC=20°OA为两角的公共边则∠BOC为
在做测定小灯泡的电功率实验时电源电压为6V恒定不变小灯泡的额定电压为2.5V．1请你用笔画线代替导线将图甲中实物电路连接完整．2经适当调整后闭合开关移动滑片P到某处发现电压表的示数为2.2V要测量小灯泡的额定功率应将滑片P向端滑动．3通过移动滑片P测得多组数据绘制成U-I图象如图乙所示由此可知小灯泡的额定功率为W此时滑动变阻器消耗的功率是W．
随着移动终端设备的升级换代手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分为了解中学生在假期使用手机的情况选项A．和同学亲友聊天B．学习C．购物D．游戏E．其它端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查得到如下图表部分信息未给出 根据以上信息解答下列问题1m=n=p=．2求本次参与调查的总人数并补全条形统计图．
如图所示氢气球下系着一个重物它们以某一速度匀速上升在上升的过程中绳子突然断开以下情况可能出现的是
—Idon'tlikethelongT-shirt.Iwanttobuyaone.
初一一班的同学根据兴趣分成五个组各组人数分布如图所示则在扇形图中第5组对应的圆心角度数是
按要求作图如图为一握力计的电路示意图abcd四个接线柱电表及一电阻R0未画出金属板N固定不动金属板M可带动金属片P滑动从而与R构成滑动变阻器若弹簧的电阻不计电源电压保持不变要求握力增大时电表的示数也增大则ab之间应接入cd之间应接入．两空选填电阻电流表或电压表
—Thesejeansareonly5dollars.Doyouwanttotake?—OK. A.it B.these C.them D.they
Mr.Jenkinsisinaclothesshop.1Theshopassistantisn'ttheresostandsnearthecounter柜台andwaitsforher.2ShelooksatMr.Jenkinsandsaystohim“3”“Yes?”Mr.Jenkinssays.“Areyougoingtodosomethingforme?Iwantacoat.”Saysthewoman.Mr.Jenkinssays“I'msorry.Ican'thelpyou.”Thenthewomansays“4That'syourwork.”Mr.Jenkinssayskindly“It'snotmywork.Iwantacoattoo.I'macustomer.5.” 1. 2. 3. 4. 5.
小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系他们所选的电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω30Ω滑动变阻器规格为“60Ω1A” 1实验中多次改变电阻R的阻值调节滑动变阻器的滑片使电压表示数保持不变记下电流表的示数得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象 ①由图象可以得出结论电压一定时 ②上述实验中小明用5Ω的电阻做完实验后接下来的操作是将滑动变阻器调到最大阻值端然后将10Ω电阻替换5Ω电阻闭合开关移动滑片使电压表示数为V时读出电流表的示数实验中当电压表的示数不变时设接入5Ω电阻与滑动变阻器的阻值之比为A接入10Ω电阻与对应滑动变阻器阻值之比为B则AB．选填“＞”“＜”或“=” 2本实验要保持电阻两端电压相同他们在学习了欧姆定律之后才知道本实验中电压表控制不变的电压值应该在范围之内选择．
Alancanplaysoccerverygood.
计算下列各题．180°-75°54′33″．
为了更好地宣传开车不喝酒喝酒不开车的驾车理念某市一家报社设计了如下的调查问卷单选在随机调查了本市全部5000名司机中的部分司机后整理相关数据并制作了右侧两个不完整的统计图．根据以上信息解答下列问题1请补全条形统计图并直接写出扇形统计图中m=．2该市支持选项B的司机大约有多少人
—Yourhatisverycool.—.A.Yesitis B.Noitisn't C.Hereitis D.Thankyou
如图所示已知∠AOB=90°∠BOC=30°OE平分∠AOBOF平分∠BOC1求∠EOF的度数2使条件中的∠AOB=110°∠BOC=130°求∠EOF的度数3使条件中的∠AOB=α∠BOC=β求∠EOF的度数．
—?—Yesplease.Ineedasweater.A.DoyouliketrousersB.HowaboutthesweaterC.CanyouhelpmeD.CanIhelpyou
计算下列各题54°20′÷6
以∠AOB的顶点O为端点引射线OC使∠AOC∠BOC=54．若∠AOB=18°求∠AOC的度数．
Thishatisnice.I'lltake.
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