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教育现场试验

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室内剪切试验  现场剪切试验  室外剪切试验  室内剪切和现场剪切试验  
临床试验的研究对象是以个体为单位,现场试验的研究对象是以群体为单位  临床试验是以病人为研究对象,现场试验是以尚未患所研究疾病的人为研究对象  临床试验因医德问题可不设对照组,现场试验一定要设对照组  临床试验一定要在住院病人中进行,现场试验一定在现场的疑似病人中进行  临床试验不可能进行双盲法试验,而现场试验可进行双盲法试验  
金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、白色念珠菌的杀灭试验,现场试验  金黄色葡萄球菌、白色念珠菌、细菌芽胞的杀灭试验,现场试验  大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌的杀灭试验,现场试验  大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌的杀灭试验,模拟现场试验  金黄色葡萄球菌、白色念珠菌的杀灭试验,模拟现场试验,现场试验  
细菌芽胞定性杀灭试验,医疗器械灭菌模拟现场试验,灭菌连续使用稳定性试验,能量试验(多次使用)  细菌芽胞定量杀灭试验,医疗器械消毒模拟现场试验,消毒连续使用稳定性试验,能量试验(多次使用)  细菌芽胞、金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌定量杀灭试验,现场试验,能量试验(多次使用)  细菌芽胞定性杀灭试验,医疗器械消毒模拟现场试验,灭菌连续使用稳定性试验,能量试验(多次使用),现场试验  金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、细菌芽胞的定性杀灭试验,模拟现场试验,现场试验  
现场荷载试验  标准贯入试验  触探试验  动测试验  
现场标准贯入试验  现场载荷试验  现场抽样试验  现场挖孔检验  
压缩模量由现场载荷试验成果确定  变形模量由现场载荷试验成果确定  弹性模量由现场载荷试验成果确定  弹塑性模量由现场载荷试验成果确定  
临床试验的研究对象是以个体为单位,现场试验的研究对象是以群体为单位  临床试验的研究对象是以病人为研究对象,现场试验的研究对象是以尚未患所研究疾病的人为研究对象  临床试验因医德问题可不设对照组,现场试验研究一定要设对照组  临床试验一定要在住院病人中进行,现场试验研究一定在现场的疑似病人中进行  临床试验不可能进行双盲法试验,而现场试验可进行双盲法试验  
前瞻性病因研究  社区实验  现场干预试验  不能按照随机分组或双盲法所开展的现场试验  随机对照试验  
现场观察  现场试验  社区试验  干预试验  临床试验  
设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价  设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价  设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价  设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价  设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育  
大管轮应在现场监督试验  轮机长应在现场监督试验  轮机员在现场监督试验  不需要监督  
大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白念珠菌的杀灭试验,模拟现场试验  大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白念珠菌的杀灭试验,现场试验  金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、白念珠菌的杀灭试验,现场试验  金黄色葡萄球菌、白念珠菌、细菌芽胞的杀灭试验,现场试验  金黄色葡萄球菌、白念珠菌的杀灭试验,模拟现场试验,现场试验  

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