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最早利用地磁场指示方向的装置是如图所示的“司南”,古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”. 则勺柄应为该磁体的 (选填“N”或“S”)极.
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教案备课库《2017年安徽省宿州市埇桥区中考物理一模试卷》真题及答案
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最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示司南古文记载司南之杓用途投之于地其柢握柄指南某物理研究所尝试
A处
B处
C处
D处
1如图所示根据小磁针静止时的位置判断磁体的磁极并标出一根磁感线的方向2如图所示标出图中地磁场的方向
指南针是我国古代四大发明之一如图所示是最早出现在战国时期的利用地磁场指示方向的司南.它将天然磁石磨
如图所示是我国最早期的指南仪器﹣﹣司南静止时它的长柄指向南方是由于地球表面有地磁场.下列与地磁场有
地磁场是假想的,客观上不存在
地球表面上任意位置的地磁场方向都与地面平行
通电导线在地磁场中可能不受安培力作用
运动电荷在地磁场中受到的洛伦兹力可以对运动电荷做正功
如图所示为地磁场示意图请在图中标明磁感线方向画出对称两条即可
下列说法正确的是
我国宋代沈括最早记述了磁偏角
鸽子和绿海龟都是利用地磁场进行导航的
地磁的南极与地理的北极重合
闭合电路在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流
地球是一个巨大的磁体在它的周围空间存在着磁场――地磁场中华民族是最先利用地磁场服务于人类的例如的发明
如图是我国早期的指南针﹣﹣司南它是把天然磁石磨成勺子的形状放在水平光滑的地盘上制成的.东汉学者王充在
只有①②正确
只有①④正确
只有②③正确
只有③④正确
最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示司南古文论衡•是应篇中记载司南之杓用途投之于地其柢握柄指南.
指南针是我国古代四大发明之一古代叫司南其形状如图所示司南是把天然磁石磨成勺子的形状放在一个水平光滑
司南只有一个磁极
司南长柄一端指向地磁场南极
司南的长柄一端是磁石的“N”极
司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北
最早利用地磁场指示方向的装置是图10甲所示司南古文论衡•是应篇中记载司南之杓用途投之于地其柢握柄指南
如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果对其中所涉及的物理知识下列说法中正确的是
司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北
戥子利用杠杆平衡来称量质量
篆刻刀的刀口做得很锋利,是为了减小压强
正在发声的编钟一定在振动
小金设计了一个如图所示的线圈指南针将它放入盛有食盐水的水槽中铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水
线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
线圈能够指示方向是因为存在地磁场
利用该装置可以判断磁铁的南北极
交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极
09贵阳地球是一个巨大的磁体在它的周围空间存在着磁场――地磁场中华民族是最先利用地磁场服务于人类的例
中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角以磁石磨针锋则能指南然常微偏东不全南也进一步研究表明
地理南、北极与地磁场的南、北极不重合
地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近
地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行
地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用
中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器.古文论衡•是应篇中记载司南之杓用途投之于地其
小金设计了一个如图所示的线圈指南针将它放入盛有食盐水的水槽中铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水
线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
线圈能够指示方向是因为存在地磁场
利用该装置可以判断磁铁的南北极
交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极
地球是个大磁体在赤道上地磁场可以看成是沿南北方向的匀强磁场如图6所示.如果赤道某处地磁场的磁感应强度
1如图1所示赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路下列哪种操作
中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角以磁石磨针锋则能指南然常微偏东不全南也进一步研究表
地理南、北极与地磁场的南、北极不重合
地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近
地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行
地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用
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如图在△ABC中若DE∥BCS△ADE=4则△ABC的面积是多少
某校举办了主题为“将根值于母校把爱常留心中”的捐种毕业树活动学生会对毕业班学生自愿捐款活动进行了抽样调查得到一组学生捐款情况的数据如图是根据这组数据绘制的统计图图中从左到右各长方形高度之比为34572又知此次调查中捐50元和100元的人数共36人. 1他们一共抽查了多少人捐款数不少于50元的概率是多少 2这组数据的众数中位数各是多少 3若该校毕业班学生共有1260名学生请估算全校学生共捐款多少元
如图⊙C过原点与x轴y轴分别交于AD两点已知cos∠ABO=⊙C半径是2则OD的长为.
在Rt△ABC中∠C=90°现在其内部如图所示放置小大中三个正方形其中小正方形边长为1中正方形边长为2则AC=.
如图四边形ABCD是矩形纸片AD=2对折矩形纸片ABCD使AB与CD重合折痕为EF展平后再过点A折叠矩形纸片使点D落在EF上的点N折痕AG与EF相交于点Q再次展平连接ANGN延长GN交AB于点M有如下结论 11 MN=NG②EQ=1③△GAM一定是等边三角形④P为线段AG上一动点则PD+PE的最小值是2+.其中正确结论的序号是.
如图在△ABC中DE∥ACDE=3则AC的长为
如图1所示E为矩形ABCD的边AD上一边动点PQ同时从点B出发点P沿折线BE﹣ED﹣DC运动到点C时停止点Q沿BC运动到点C时停止它们运动的速度都是1cm/秒设PQ同时出发t秒时△BPQ的面积为ycm2.已知y与t的函数关系图象如图2曲线OM为抛物线的一部分则下列结论正确的是
一个圆锥的侧面积是底面积的3倍则这个圆锥侧面展开图的圆心角度数为
如图△ABC中DE∥BC则下列等式中不成立的是
正比例函数y=2x与反比例函数y=k≠0的图象有一个交点为2m则另一个交点坐标为
在比例尺是18000的某地图上量得图上距离为7.5厘米则实际距离是米.
为了调查某班的学生每天使用零花钱的使用情况张华随机调查了20名同学结果如下表 每天使用零花钱单位元 1 2 3 4 5 人数 1 3 6 5 5 则这20名同学每天使用的零花钱的平均数和中位数分别是
如图所示物体的主视图为
在平面直角坐标系中将点﹣12向上平移1个单位所得到的点的坐标是.
如图所示△DEF是由△ABC经过位似变换得到的点O是位似中心DEF分别是OAOBOC的中点则△DEF与△ABC的面积比是.
下列运算正确的是
解方程xx﹣3=3x﹣1
为了解某区2014年八年级学生的体育测试情况随机抽取了该区若干名八年级学生的测试成绩进行了统计分析并根据抽取的成绩等级绘制了如下的统计图不完整 请根据以上统计图表提供的信息解答下列问题 1本次抽查的学生有200名成绩为B类的学生人数为100名C等级成绩所在扇形的圆心角度数为54° 2请补全条形统计图 3根据抽样调查结果请估计该区约5000名八年级学生体育测试成绩为D等级的学生人数.
如图在△ABC中AB=AC=5cmBC=6cmAD⊥BC于D.动点E从点C出发以1cm/s的速度沿C→A的方向运动.作EF∥AB交BC于点F连接DE.同时动点P由点A出发沿A→B的方向以相同的速度运动.设运动时间为ts0<t<5. 1当t为何值时四边形PBFE是平行四边形 2当t为何值时△DEF的面积为cm2请写出求解过程 3是否存在某一时刻t使得△PEF是等腰三角形若存在直接写出此时t的值若不存在请说明理由.
如图在8×11网格图中△ABC与△A1B1C1是位似图形. 1若在网格上建立平面直角坐标系使得点A的坐标为﹣16点C1的坐标为23则点B的坐标为 2以点A为位似中心在网格图中作△AB2C2使△AB2C2和△ABC位似且位似比为12 3在图上标出△ABC与△A1B1C1的位似中心P并写出点P的坐标为计算四边形ABCP的周长为.
已知在△ABC中∠ABC=∠ACB=α点D是AB边上任意一点将射线DC绕点D逆时针旋转α与过点A且平行于BC边的直线交于点E. 1如图1当α=60°时请直接写出线段BD与AE之间的数量关系BD=AE 2如图2当α=45°时判断线段BD与AE之间的数量关系并进行证明 3如图3当α为任意锐角时依题意补全图形请直接写出线段BD与AE之间的数量关系BD=2cosα•AE.用含α的式子表示其中0°<α<90°
如图AB是⊙O的直径点C在⊙O上D为AC上一点BD延长线与⊙O过点A的切线相交于点EAE=AD. 1判断BE是否是∠ABC的平分线并说明理由 2若AB=10AD=5求AC长.
在Rt△ABC中∠C=90°AB=5AC=3那么tanB=.
AB为⊙O的直径CD为⊙O上不同于AB的两点∠ABD=2∠BAC连接CD过点C作CE⊥DB垂足为E直径AB与CE的延长线相交于F点. 1猜想CF与⊙O的位置关系并证明你的猜想 2当BD=9sin∠F=时求CE的长.
如图四边形ABCD是菱形对角线ACBD相交于点ODH⊥AB于H连接OH∠DHO=20°则∠CAD的度数是
如图小明在“五一”假期到郊外放风筝风筝飞到C处时的线长BC为20m此时小明正好站在A处并测得∠CBD=60°牵引底端B离地面1.45米则此时风筝离地面的高度CE的高度约为m.结果精确到0.1m≈1.73
两个相似三角形的面积比是49其周长之比为
如图是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图点P处放一水平的平面镜光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处已知AB⊥BDCD⊥BD且测得AB=1.2米BP=1.8米PD=12米求该古城墙的高度.
如图方格纸中每个小正方形的边长都是单位1△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示. 1将△ABC绕点O顺时针方向旋转90°后得△A1B1C1画出△A1B1C1并直接写出点C1的坐标为. 2以原点O为位似中心在第四象限画一个△A2B2C2使它与△ABC位似并且△A2B2C2与△ABC的相似比为21. 3若△ABC中有一点P坐标为xy请直接写出经过以上变换后△A1B1C1△A2B2C2中点P的对应点P1P2的坐标分别为P1P2.
直线y=x+1与双曲线y=相交于点AB点A的横坐标为2则k的值为.
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