首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
我国教育目的的理论基础是马克思关于________________学说。
查看本题答案
包含此试题的试卷
小学教师资格《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
马克思主义关于学说是确定我国教育目的的理论基础
马克思主义关于人的全面发展的学说是确定我国教育目的的理论基础
马克思关于人的____________学说是确定我国教育目的的理论基础
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于____学说
确立我国教育目的的理论基础是
素质教育理论
马克思关于人的全面发展理论
创新教育理论
生活教育理论
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于学说
我国教育目的的理论基础是
人的身心发展规律
人的自然发展学说
马克思主义人的本质观
马克思关于人的全面发展学说
热门试题
更多
少先队的标志有【】
我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段其中小学生主要处于
荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感
全国教育人才发展中长期规划2010-2020年提出的战略目标是到2020年普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历
学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学课外活动班主任工作等
教学设计的基本要素主要有【】
直观教学中教师应该如何培养学生的观察力
某市大桥小学的张老师任教18年每年都坚持订阅与教学有关的各种资料仔细阅读不断钻研近几年她开设个人教学博客与同行们分享教学心得和教学经验成为学校语文教学的领头雁她曾教过一位性格孤僻的女孩经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计从小将孩子一人丢在家里致使女孩形成了孤僻的性格为了能让她有所改变下课时张老师常常拉着她的手带她与同学一起做游戏有空时替她梳梳凌乱的头发天气多变时提醒她及时添加衣服放假时领她回家一同玩耍慢慢地孩子的脸上露出了难得的笑容渐渐地融进了班集体这个大家庭 试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析
行动研究是一种新的研究理念和类型而不是一种研究方法
试联系实际分析循序渐进教学原则的含义及如何运用
参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法
有人把学业失败的原因说成是努力不够这种归因属于
普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育
教师礼仪的特点有【】
下列哪种型不属于客观题
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子根据皮亚杰的道德发展阶段理论这是因为他们的道德发展处于
教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带
学习英语单词属于
学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的
学生的考试分数属于学生的隐私学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求
下列选项中属于心智技能扩是
学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性
个体意识的发展经历了从生理自我到再到心理自我的过程
课堂对话是教师与学生以教材内容为话题或谈资共同生成文本和创造意义的过程
下列教学模式不属于个别化教学的是
团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤
如何开展少先队社区工作
人民教师应具备的良好人格特征有哪些
教师备课的内容有【】
根据埃里克森的人格发展阶段6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是
热门题库
更多
招警考试
幼儿教师资格总题库
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)