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儿童道德性发展的自我中心阶段是在( )

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皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有

自我中心阶段成熟阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段

皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有

自我中心阶段权威阶段可逆阶段或互惠阶段利他阶段公正阶段

皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有

自我中心阶段权威阶段可逆阶段公正阶段

皮亚杰认为2～12岁儿童道德发展的阶段有

自我中心阶段权威阶段可逆阶段利他阶段公正阶段

皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子他们的道德发展处于

权威阶段自我中心阶段公正阶段可逆阶段

皮亚杰的儿童道德发展的过程包括

前道德阶段自我中心阶段权威阶段自律或合作道德阶段公正道德阶段

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子根据皮亚杰的道德发展阶段理论这是因为他们的道德发展处

自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段

根据皮亚杰的道德发展阶段理论小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子这是因为其道德发展处于

权威阶段公正阶段可逆性阶段自我中心阶段

童年期儿童自我中心化的正确表述有

童年期处于脱自我中心阶段 8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换

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