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根据下列实验和工业流程图回答问题： （1）图1铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明 ． （2）图2加热煤粉和木屑最先燃烧的是木屑，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是 ． （3）图...
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回答下列的问题1金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是________2黄铜片和纯铜片互相刻划纯铜片上
根据实验示意图回答问题． 1图1中铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕结论是． 2图2中先
根据下列实验示意图回答问题.1图1铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕说明铜片比黄铜片的硬度填大
请用化学知识解释下列问题.1实验室不能用铜和稀硫酸反应制取氢气.2将纯铜片和黄铜片相互刻画纯铜片上留
根据下列实验示意图回答问题.1图1铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕说明铜片比黄铜片的硬度填大
根据下列实验示意图回答问题． 1图1铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕说明铜片比黄铜片的
根据下列实验示意图回答问题.1图1铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕说明铜片比黄铜片的硬度填大
回答下列的问题1金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是2黄铜片和纯铜片互相刻划纯铜片上有痕迹原因是3从
金属的用途很广我们应该保护好金属资源回答以下问题1金属能用于做炊具是因为金属具有________填导
下图是教材有关燃烧条件探究的实验图请根据实验回答下列问题1图中X.是___2铜片上不能够燃烧的物质是
回答下列的问题1金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是2黄铜片和纯铜片互相刻划纯铜片上有痕迹原因是3从
求方程ax2＋a＋1x＋1＝0根的算法流程图如图所示根据流程图回答下列问题1本题中所给的流程图正确吗
下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件下列说法中正确的是
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气
图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点
图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气
阅读以下说明和流程图回答问题将解答填入对应栏 [说明] 下面的流程图用来完成计算一组数组中的中值
下列实验或说法不合理的是
甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片小
乙实验中烧杯
中浓氨水会变红 C.丙实验中镁在CO
2
中剧烈燃烧，说明燃烧不一定需要氧气
丁实验既能说明CO能与氧化铁反应，也能说明CO具有可燃性
阅读以下说明和流程图回答问题将解答填入对应栏[说明]下面的流程图用来完成计算一组数组中的中值其方法是
下列三图是为计算22＋42＋62＋＋1002而绘制的算法流程图根据流程图回答后面的问题1其中正确的流
下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件下列说法中正确的是
此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气
图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点
图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气
请根据如图所示实验回答问题.1甲中瓶底盛少量水的作用是2回答图乙中的下列问题①实验过程中的不足之处是
如图是探究燃烧条件的实验装置图已知白磷和红磷的着火点分别是40℃240℃回答下列问题1该实验主要利用
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25分假定你是李华你校英文报外国文化栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文.请给美国朋友彼得写信约稿要点如下 1.栏目介绍. 2.稿件内容 3.稿件长度约400词汇 4.交稿日期6月28日前天 注意 1.词数100左右 2.可以适当增加细节以使行文连贯的 3.开头语已为你写好.
小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象．电刺激小白鼠会使之产生逃避反应．请回答下列有关该实验的问题 1小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区该逃避反应主要是通过调节完成完成该逃避反应的结构称为．在小白鼠逃避反应中其体内的神经纤维上神经冲动是单向/双向传导的． 2在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素是通过促进使血糖浓度升高且使小白鼠体温逐渐上升一段时间后体温恢复正常这是达到动态平衡的结果． 3研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后其反应强度随电刺激的重复出现而减弱．已知其关键因素在于突触的信号传递突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关．据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是． 4下表是小白鼠神经纤维内外两种主要阳离子的浓度ab代表的离子分别是和． 5多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤表现为日排尿量明显增多饮水剧增推测可能是脑内区域受损引起缺乏所致．
向四个体积相同的密闭容器中分别充入一定量的SO2和O2开始反应时按正反应速率由大到小顺序排列正确的是 甲．在500℃时SO2和O2各10mol反应 乙．在500℃时用V2O5作催化剂10molSO2和5molO2反应 丙．在450℃时8molSO2和5molO2反应 丁．在500℃时8molSO2和5molO2反应．
生物﹣﹣选修3现代生物科技专题 “科学家最新研究发现注射人类大脑细胞的老鼠其记忆力与智力会比一般老鼠高出4倍”．研究人员称注入幼鼠的是一种未分化的人类大脑细胞﹣﹣神经胶质细胞．人类大脑胶质细胞可支持大脑细胞发育形成大脑细胞结构供给营养物质．分析上述材料联系相关知识回答下列问题 1实验用小鼠为一群有先天缺陷的小鼠根据人类大脑细胞在老鼠体内得以生存的事实说明这个缺陷主要体现在能力低下． 2记忆力与智力均与神经细胞之间的联系有关．人类神经胶质细胞在小鼠大脑增殖并替代老鼠同类型细胞使实验鼠的记忆力与智力比一般老鼠高出4倍．可见人类神经胶质细胞在促进小鼠神经细胞之间形成方面的作用优于小鼠的同类细胞． 3注射人类大脑细胞给小鼠填“能改变”或“不能改变”小鼠细胞内的遗传物质．注入人类大脑细胞的老鼠填“属于”或“不属于”克隆动物． 4若在体外培养人类神经胶质细胞则需要满足以下条件添加了的培养基适宜温度与pH的气体环境等． 5若将导致人类神经胶质细胞与小鼠同类细胞差异的基因找到并适时将该基因导人小鼠受精卵从而获得高智商小鼠．这类获得高智商小鼠的手段涉及到的生物工程手段主要有等．这类高智商小鼠与植人人类脑细胞的聪明小鼠相比有性传代后前者填“一定能”“可能”或“一定不能”保留高智商性状而后者填“一定能”“可能”或“一定不能”保留更聪明的性状．
下列说法中正确的是
下列与实验相关的叙述正确的是
—Whydon'tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?—.A.It’smypleasure B.TakeiteasyC.That’sallright D.That’sagoodidea
生活在一片稻田里的所有生物及其生活环境相互作用共同组成一个生态系统．请回答下列有关问题 1谚语“苗多欺草草多欺苗”反映的种间关系是．种植者因发现大量杂草而使用了除草剂在这个活动中杂草的外形给人提供了信息． 2碳元素主要以的形式进出生物群落．研究碳循环填“能”或“不能”仅以此片稻田为研究范围． 3某人昨天早餐吃了从这片稻田收获的大米他将从这餐米饭中同化的能量用于 选择填写下列对应项前的序号． ①以粪的形式排出②通过呼吸作用以热能形式散失③用于生长发育繁殖等 ④以遗体遗物的形式被分解⑤被下一营养级摄人 4有人发起“多吃素食少吃肉食”的运动以支援粮食短缺地区的灾民．“多素食少肉食”可节约粮食的生态学依据是． 5这片稻田被城市规划为商业用地未改建前停止种植已有2年在这2年间这片弃耕稻田的自动调节能力比弃耕前要．
家蚕茧色由位于两对常染色体上的两对等位基因Aa与Bb共同控制这两对基因均完全显性．已知基因A能通过控制酶的合成来控制合成黄色素从而使蚕茧呈黄色B基因并不直接控制合成与色素有关的酶但当基因B存在时无论有无基因A茧蚕均表现白色．一对纯合的亲本杂交结果如图1所示请分析并回答有关问题． 1基因对基因有抑制作用． 2杂交实验中F1的基因型是F2中黄茧的基因型是F2中的白茧基因型有种． 3请在图2方框内用文字加箭头完善家蚕基因控制茧色的过程示意图．．
反应A+3B＝2C+3D在四种不同情况下的反应速率分别为①vA＝0.15mol•L﹣1•s﹣1②vB＝0.6mol•L﹣1•s﹣1③vC＝0.5mol•L﹣1•s﹣1④vD＝0.3mol•L﹣1•s﹣1该反应进行的快慢顺序为．
10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错词下划一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及其修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. Gettingridofthebadhabitofprocrastination拖延症isnowmygoalinlife.Myfirststepwastosetsmalltargetswhatcanbereachedrealistically.ForexampleIplantosetatimetableformystudy.SoafterschoolIwillputfinishinghomeworkinthelastplace.AdditionallyIwillmakealistofmyimportanttaskincludingtheirduedatesbutfollowmyschedulestrictly.Iwillavoidfindexcusesforputtingthemoff.AtsametimeIwillaskformyfriendsandparentstohelpme.ByachievingthissmalltargetsIhaveconfidentthatIwillovercomeprocrastination.
10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏词符号^并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. Mysistersawalovelycupwhenweareshoppingtheotherday.Shelikeditatonce.Then shebentdownandpicked^uptolookatapriceonit.AsshedidthislotsofteasplashedonhisT﹣shirt!Ihadtotryhardlynottolaughathershockedface!Mysisterwantedgetoutoftheshopasfastasshecouldwhenashopassistantcameovertous.Itwasturnedouttobeherowncupthatshe'dleftontheshelfbymistake.TheassistantwasclearlyasembarrassingasmysisterforIjustthoughtitwasfunny!
Farmerslikebestbecauseinthatseasontheycanhaveaharvest.
Somepeoplebuystampsnotforsendinglettersnow.Theythemastheirhobby.A. sell B.design C.receive D.collect
Ourcountryencouragesmorestudentsfootball.Nowmanyfootballclubshave beensetupinschools.A.play B.playing C.toplay D.willplay
把镁带投入盛有盐酸的敞口容器里在下列因素中①盐酸的浓度②镁带的表面积③溶液的温度④氯离子的浓度．对反应速率有影响的是
10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错的词下面画一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1每处错误及其修改均仅限一词 2只允许修改10处多者从第11处起不计分. ThemomentwhentheChineseteacherfoundthatIwroteawrongcharacterinmynotesheaskedmetostandupbecomingangrily.Ididwhathedemandedrealizethatallmyclassmates'eyeswerefocusedonhim.FeelingembarrassedIloweredmyheadnottoseeanyone. Howevermyteacherdidn'twanttoletitgo.Hetearsmytextbookintopieceandsmasheditontomydesk.Isuddenlyblushedwithshameandembarrassmenttooshockingtosayaword.MyangryteacherkeptroaringatmebutIcouldn'tremembersinglewordhesaid.IjuststoodtherewithmyheaddowntryingtofindaholeonthegroundthatIcouldhidemyself.
下列体系加压后对化学反应速率没有影响的是
10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.作文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏子符号∧并在其下面写出该加的词. 删除在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及其修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. WhenIwasachildIhopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacitybutImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunatelyonthedevelopmentofindustrializationtheenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodosowe'lllivetoregretit.
下列关于酶的说法中正确的是
设C+CO2⇌2CO﹣Q1反应速率v1N2+3H2⇌2NH3+Q2反应速率v2．对于上述反应当温度升高时v1和v2的变化情况为
LastyearfiveChineseteacherstoaschoolintheUKtoteachtheBritishstudentsinChinesestyleforfourweeks.A.wassent B.weresentC.havesent D.sent
关于现代生物进化理论的叙述错误的是
泰山是我国十大名山之一拥有丰富的动植物资源包含森林灌草丛草甸湿地等生态系统其中白鹳红隼豺等动物被列为国家级保护动物． 1泰山上的苔藓油松松鼠隼等各种生物共同构成了其中油松侧柏麻栎等植物因体型大数量多生活力强而成为该地的． 2泰山部分地区由松柏刺槐橡子等组成的人工林纯度较高容易受到外来物种入侵．林业部门对某次“拟松材线虫”一种松树上的寄生虫的爆发和防治过程中种群数量调查结果如图1所示 由图可知“拟松材线虫”在没有防治之前的种群增长速率随时间的增长而图中在 点进行了农药防治由图可知随农药使用次数的增多防治效果变差引入害虫的天敌进行生物防治能利用生物间的关系使防治效果持久而稳定从种群特征考虑致使“拟松材线虫”的数量在e→f点变化的直接原因是． 3豺在泰山上数量很少没有天敌．图2是能量流经豺种群的示意图其中A表示豺的摄入量那么BC分别表示豺的若要确保豺的能量需求其生存领地相关植物固定的能量至少应达到． 42011年4月泰山桃花峪索道北侧山林发生火灾2天后被扑灭目前被烧毁的植被正逐渐恢复这体现了生态系统有一定的稳定性被烧毁的群落结构要想完全复原需要较长的时间这是因为．
下列利用同位素标记法的实验中获取实验结果的方法与另外三个实验不同的是
WhensomeChinesewomenweredancingtoloudmusicinaparkin NewYorkthepeoplelivednearbycalledthepolice．
lmolMnO2粉末加入50mL过氧化氢的溶液里ρ＝1.1g•L﹣1在标准状况下放出气体的体积y和时间t的关系曲线如图所示． 1实验时放出气体总体积是． 2放出一半气体所需的时间约为． 3ABCD各点反应速率快慢的顺序是． 4过氧化氢溶液的初始物质的量浓度为．
Theengineersanewcomputerinourclassroomthewholeyesterdaymorningsowehadourclassesintheschoolhall.A.werefixing B.fixedC.havefixed D.arefixing
适时喷施适量生长素可获得二倍体番茄的无子果实适时喷施较大剂量赤霉素可提高三倍体香蕉无子果实的产量间行种植三倍体和二倍体西瓜可在三倍体植株上收获无子西瓜．根据上述事实推测下列说法正确的是
图表示某二倍体生物的细胞有关叙述正确的是
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