你可能感兴趣的试题
设立假说 计算质量问题损失金额 选定任务负责人 验证假说 对改进活动的费用做出预算
产生的不支持原先假说的实验结果也是有意义的 验证过程中,也可以建立新的假说 保留支持假说的试验结果,剔除不支持的试验结果 通过对假说的多次验证,发展和创立新理论
观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→归纳综合、总结规律 个案研究→综合比较→提出假说→归纳结论 发现问题、分析问题→提出假说、设计实验→观察实验、验证假说→归纳综合、总结规律 个案研究→发现问题→提出假说→归纳综合
首先要识别可能引起问题的所有原因 分析原因包括设立假说和验证假说两个过程 分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据 可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系 应当对所有影响因素都采取验证措施
验证假说时,不能用建立假说的材料,需要采用新的数据或材料来证明 要有计划、有依据地运用统计方法进行验证,重新收集验证假说的数据 问题可以由一个人提出 为了节省资源,验证假说可以利用以前的数据
修改理论和假说 实验检验假说和理论 提出假说,定量解释实验规律 精确实验,总结实验规律
显性假说 显性假说和超显性假说 超显性假说 纯系学说
不一样的 类型是不一样的 经过民主讨论决定的 改进小组讨论通过的