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王老师是某市初级中学特级教师,“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,是她从教35年始终坚持的教育格言。她用自己朴实的工作作风和“读懂学生,科学地爱生”的“换位思考”德育艺术,使教育产生了最大的效果。 ...

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假如是在楼房上,从低层向高层转移  假如没到紧要关头,不要容易入水逃生  注意水情的变化,寻找可以漂浮的物品,做逃离的准备  争取积极,尽快入水逃生  
①②  ①②③  ③④  ②③④2.假如是等温线,甲区域为陆地,乙区域为海洋,则( )①此图为当地冬季等温线 ②此图为当地夏季等温线③此时地中海沿岸多雨 ④北印度洋洋流呈顺时针流动A.①②B.②③C.①④D.②④3.假如是等高线,则( )①甲为河流走向 ②乙为河流走向③甲为山脊线,乙为山谷线 ④甲为山谷,乙为山脊A.①②B.①③C.②③D.②④  
王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思  王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实  王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格  王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性  
王老师缺乏反思意识。  王老师忽视学生的差异性  王老师缺乏教学创新  王老师缺乏诚恳学习态度  
①②  ①②③  ③④  ②③④ 8.假如是等温线,甲区域为陆地,乙区域为海洋,则( ) ①此图为当地冬季等温线 ②此图为当地夏季等温线 ③此时地中海沿岸多雨 ④北印度洋洋流呈顺时针流动 A.①②B.②③C.①④D.②④ 9.假如是等高线,则( ) ①甲为河流走向 ②乙为河流走向 ③甲为山脊线,乙为山谷线 ④甲为山谷线,乙为山脊线 A.①②B.①③C.②③D.②④  
小学高级以上  中学二级以上  中学一级以上  特级教师  

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