首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
4月23日是世界读书日,____说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.”我市某中学响应号召,鼓励师生利用课余时间广泛阅读,该校文学社发起了“读书感悟•分享”比赛活动...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
世界读书日全称世界图书与版权日又译世界图书日最初的创意来自于国际出版商协会1995年联合国教科文组织
4月23日是世界读书日____说读书可以让人保持思维活力让人得到智慧的启发让人漱养浩然正气.倡
2010年4月23日是世界读书日____来到商务印书馆和国家图书馆与编辑和读者交流读书心得他
可以获得不同的文化知识
作为一种文化活动能够塑造人
是人们享用文化的表现
体现了人们对真善美的追求
每年4月23日是世界读书日为了了解某校八年级500名学生对世界读书日的知晓情况从中随机抽取了50名学
500名学生
所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况
50名学生
每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
1995年联合国科教文组织把每年的定为世界图书和版权日简称为世界读书日
4月23日
4月22日
4月24日
4月21日
联合国教科文组织把确定为世界图书与版权日又称世界读书日
6月23日
5月23日
4月23日
4月23日是世界读书节请根据下面给出的上联对出下联上联勤奋读书寻真理下联______________
每年4月23日是世界日
气象
无烟
读书
反毒品
1995年联合国教科文组织把每年定为世界图书和版权日又称世界读书日
3月23日
4月23日
5月23日
辨析题10分4月23日是联合国教科文组织确定的世界读书日为迎接第十六个世界读书日2013年4月23号
4月23日是世界读书日下面是两张世界读书日的宣传图片请分别写两句不超过15字的宣传标语4分
每年4月23日是世界读书日为了了解某校八年级500名学生对世界读书日的知晓情况从中随机抽取了50名学
500名学生
所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况
50名学生
每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
世界读书日是每年的
4月26日
5月15日
4月23日
5月29日
为了鼓励在家多读联合国教科文组织确定4月23日为世界读书日WorldBookDay请你写篇英语短文呼
每年4月23日为世界读书日WorldBookDay为了鼓励大家多读书读好书我校学生会开展了开卷有益的
阅读材料完成文后各题材料一1972年联合国教科文组织向全世界发出了走向阅读社会的号召要求社会成员人人
每年4月23日是世界读书日为了了解某校八年级500名学生对世界读书日的知晓情况从中随机抽取了50名学
2015年11月23日____致2015世界机器人大会讲话指出中国将和智能制造纳入了国家科技创新
2014年2月7日____在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时谈到读书已成了我的一种生活方式读书
①②
①④
②③
③④
4月23日是世界读书日学校准备开展关于读书的主题班会活动请你推荐一则有关读书的名人名言注明作者
热门试题
更多
如图所示的四个图象分别对应四种过程其中正确的是
如图所示是测定空气里氧气含量的装置气密性良好在集气瓶内加入少量水将水面上方空间分为5等分.用弹簧夹夹紧橡皮管点燃红磷后迅速伸入瓶中并塞紧塞子待燃烧停止并冷却至室温后打开弹簧夹. 1红磷燃绕的化学方程式为. 2打开弹簧夹后烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是. 3实验结束进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一可能的一种原因是.
甲乙丙三种物质的溶解度曲线如图所示回答下列问题 1三种物质中的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似填“甲”或“乙”或“丙” 2将t2℃时甲乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水析出固体的质量甲乙填“>”或“<”或“=” 3当甲中混有少量乙时可采用的方法提纯甲 4将t2℃时等质量的甲乙丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为.
能源合作是“一带一路”重要内容中缅油气管道将石油和天然气输入中国.石油属于
下列应用的叙述对应的化学方程式及基本反应类型均正确的是
小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究. 【查阅产品说明】小明同学根据图1所示产品说明书中的和硫酸铵的组成推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气使肥效降低. 【探究1】土壤的酸碱性 实验1按图2所示溶解土样玻璃棒搅拌的目的是用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4说明土壤呈酸性. 【探究II】硫酸铵具有哪些性质 实验225℃时将30g硫酸铵加入50g水中完全溶解此时所得溶液对应图3中选填序号点的状态测得其pH约为5. 实验3为证明硫酸铵受热分解生成了氨气小组同学进行了图4所示的实验观察到的实验现象为①硫酸铵固体减少②用酚酞溶液浸湿的滤纸.③小气球变大. 小明依据现象①和②小红只依据③都得出了“硫酸铵受热分解”的结论.小组同学认为小红的依据不合理小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致.若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论还需继续进行观察若才能得出这一结论. 实验4按图5所示进行实验闻到刺激性气味说明硫酸铵能与熟石灰发生反应. 【拓展应用】 1为保证铵态氮肥的肥效不能高温暴晒不能. 2硫酸铵中氮元素被植物吸收后剩余的硫酸铵使得土壤酸化可用熟石灰进行改良反应的化学方程式为.
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是
根据图所示的实验回答问题. 1甲装置中仪器a的名称是该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是. 2乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是. 3丙是粗盐提纯实验中的过滤操作.过滤时最好先将上层液体倒入过滤器然后再倒入混有沉淀的液体以免使过滤速度过慢.在粗盐提纯实验中若颠倒液体时液面高于滤纸边缘其他操作均正确.则得到的精盐质量会选镇“偏大”“不变”或“偏小”.
下列实验操作正确的是
图例为镁原子的结构示意图下列所示粒子化学性质与其相似的是
实验室中有下列仪器 1填写标号仪器名称⑦ 2实验室制取CO2并欲得到平稳的气流应选择发生装置仪器的组合为选择一套填序号当用如图2装置收集CO2气体时气体应从填“a”或“b”端进入写出检验CO2的化学反应方程式 3若用高锰酸钾制取氧气还需要补充的实验仪器为反应方程式为用排水法收集O2所得气体不纯的原因可能是答一条.
已知A~G均为教案备课库常见的物质其中AC是组成元素相同的气体且C能参与植物光合作用B为赤铁矿主要成分F是紫红色金属根据如图所示的转化关系图中反应条件均已略去请回答 1写出E的化学式 2写出①对应的化学反应方程式列举出与此反应中A的化学性质相似的一种物质填填化学式 3写出②对应的基本反应类型.
下列变化与其它三种变化有本质不同的是
小明发现自家农田里的作物叶色发黄并且茎杆软弱容易倒伏他应该施用下列化肥
教案备课库要求学生必须掌握规范的实验操作.下列实验操作中正确的是
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关.下列应用中错误的是
某化学活动小组在一次实验中进行如图所示实验 此时观察到U型管左右两侧产生的现象分别是实验后小组同学充分振荡U型管发现管内仍有白色固体残留将混合物过滤后同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣于是进行了进一步的探究活动. 【提出问题】滤液中可能含有哪些溶质 【猜想与假设】猜想一溶质为NaCl 猜想二溶质为NaCl和BaCl2 猜想三溶质为NaClBaCl2和HCl 【评价与交流】你认为以上猜想不合理理由是则你的猜想为 【实验探究】小红为了验证滤液成分取滤液于试管中向其中滴加少量的硫酸钠溶液观察到无明显现象.由此得出结论猜想一成立小刚认为小红的结论不严密因为. 为验证你的猜想请填写如表 【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时除了考虑生成物外还要考虑.
下表是部分知识的归纳其中正确的一组是
“山青水绿天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护.下列做法与此相违背的是
为治理SO2污染某市环保部门派出飞机喷微x粉末吸收SO2反应原理为2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2X的化学式是
燃烧是人类最早利用的化学反应之一如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置请回答下列问题 1该装置的优点是什么答一点 2通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么 3请列举出通过破坏该条件达到灭火目的实例.答一点
下列图象与实验表述一致的是
推理是化学学习中常用的方法下列推理正确的是
在密闭容器内有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分混合反应测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法错误的是
下列事实不能作为相应观点的证据的是
用化学用语表示 1铵根离子 2保持汞化学性质的最小粒子 3实验室中常用的燃料
为测定某黄铜铜锌合金样品中铜的含量某化学活动小组分三次进行实验实验数据如表请回答下列问题 1第次实验中药品成分恰好完全反应. 2黄铜样品中铜的质量分数是多少恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是多少精确到0.1%
在一密闭容器中放入XYZQ四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表则关于此反应的认识正确的是
我国颁布的饮用天然矿泉水标准严格规定了饮用天然矿泉水中的溴酸盐指标限量过量添加溴酸钾KBrO3会致癌其中溴元素Br的化合价为
如图所示将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用观察到气球逐渐变大如表中液体X和固体Y的组合符合题意的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库