信息技术课程整合要达到的宏观目标包括-X题卡

信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上 45分钟的运用

信息技术与课程整合，不是被动的纳入，而是主动地适应和变革课程的过程信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程在教学中使用的技术手段越多，就越能体现信息技术与课程的整合力度信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程

活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合活动课程为什么要和信息技术整合活动课程如何和经验课程整合课程怎样和信息资源整合

活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合活动课程为什么要和信息技术整合活动课程如何和经验课程整合课程怎样和信息资源整合

信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程

以课程目标为核心以信息技术应用能力为核心课程目标与信息技术应用能力构成双核心以学生协作能力的培养为核心

以课程目标为核心以信息技术应用能力为核心课程目标与信息技术应用能力构成双核心以学生协作能力的培养为核心

培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力培养学生具有终身学习的态度和能力培养学生掌握信息时代的学习方式培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

信息技术课程整合要达到的宏观目标包括（）。