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如图是由8个棱长为1个单位的小立方体组成的立体图形，这个立体图形的主视图是（ ）
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教案备课库《2011年河南省实验中学中考数学模拟试卷》真题及答案
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如图观察由棱长为1的小立方体摆成的图形寻找规律如图①中共有1个小立方体.其中1个看得见0个看不见如图
下面的图形是由8个棱长为1个单位的小立方体组成的立体图形这个立体图形的左视图是
若由相同的小正方体构成的立体图形的三视图如图所示这个立体图形最少有多少个小正方体构成
6个
7个
8个
9个
如图是由8个棱长为1个单位的小立方体组成的立体图形这个立体图形的主视图是
如图所示是一个立体图形的平面展开图尺寸如图所示.1这个平面展开图表示的立体图形是2若该立体图形的所有
如图由四个小立方体组成的几何体中若每个小立方体的棱长都是1.则该几何体俯视图的面积是.
下图是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图那么原立体图形可能是____________
如图是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图那么原立体图形可能是下面四个立体图形中的
①②
②③
②③④
①②④
计算下面这个立体图形的体积和表面积注1个小立方体的棱长为1cm
如图是由相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图那么这个立体图形最多有个小立方体组成．
如图观察由棱长为1的小立方体摆成的图形寻找规律如图①中共有1个小立方体其中1个看得见0个看不见如图
若干小正方体堆砌成的立体图形正视图和左视图如图所示则组成这个立体图形的小立方体的个数最少是
3个
4个
5个
6个
观察下列由棱长为1小立方体摆成的图形寻找规律如图①中共有1个小立方体其中1个看得见0个看不见如图②
观察下列由棱长为1小立方体摆成的图形寻找规律如图①中共有1个小立方体其中1个看得见0个看不见如图②中
一个立体图形是由棱长是1厘米的小正方体拼成的这个立体图形从正面观察到的图形是从上面观察到的图形是从
下面的图形是由8个棱长为1个单位的小立方体组成的立体图形这个立体图形的左视图是A． B．
如图所示是由若干相同大小的小立方体组成的立体图形的三视图请在右边的立体图中画出所缺少的小立方体.
观察下列由棱长为1小立方体摆成的图形寻找规律如图①中共有1个小立方体其中1个看得见0个看不见如图②中
如图所示是由若干相同大小的小立方体组成的立体图形的三视图请在右边的立体图形中画出所缺少的小立方体．
下面的图形是由8个棱长为1个单位的小立方体组成的立体图形这个立体图形的左视图是
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某中学学生会为考察该校学生参加课外体育活动的情况采取抽样调查的方法从篮球排球乒乓球足球及其他等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好每人只能选其中一项并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息解答下列问题 1在这次考察中一共调查了多少名学生 2在扇形统计图中“乒乓球”部分所对应的圆心角是多少度 3补全条形统计图 4若全校有1800名学生试估计该校喜欢篮球的学生约有多少人
暑假期间小明到父亲经营的小超市参加社会实践活动．一天小明随父亲从银行换回来58张共计200元的零钞用于顾客付款时找零．细心的小明清理了一下发现其中面值为1元的有20张面值为10元的有7张剩下的均为2元和5元的钞票．你能否用所学的数学方法算出2元和5元的钞票各有多少张吗请写出演算过程．
如图在△ABC中∠B=∠C点DE分别在BCAC边上∠CDE=15°且∠AED=∠ADE 则∠BAD的度数为．
请你先将下式化简再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值． ÷．
下列各式中计算错误的是
小明要统计小区500户居民每月丢弃塑料袋的数量情况他随机调查了其中40户居民按每月丢弃的塑料袋的数量分组进行统计绘制了如下频数分布表和频数分布直方图 频数分布表 组别 每月丢塑料袋数x 频数 频率 第1组 10≤x＜20 2 0.05 第2组 20≤x＜30 4 0.10 第3组 30≤x＜40 0.15 第4组 40≤x＜50 10 0.25 第5组 50≤x＜60 第6组 60≤x＜70 2 0.05 合计 40 1.00 根据以上提供的信息解答下列问题 1补全频数分布表和频数分布直方图 2这40户家庭每月丢弃塑料袋数的中位数位于第4组 3该小区每月丢弃塑料袋的数不少于40个的家庭大约有多少户
2011年3月11日日本发生了9.0级大地震及海啸给日本人民带来巨大损失许多人失去了家园截至4月1日在各避难所避难的人仍约有16.6万这个数据用科学记数法可表示为
有一列数a1a2a3a4a5…其中a1=5×2+1a2=5×3+2a3=5×4+3a4=5×5+4a5=5×6+5…当an=2009时n的值等于．
某学校准备添置一些“中国结”挂在教室．若到商店去批量购买每个“中国结”需要10元若组织一些同学自己制作每个“中国结”的成本是4元无论制作多少另外还需共付场地租金200元．亲爱的同学请你帮该学校出个主意用哪种方式添置“中国结”的费用较节省
如图矩形ABCD中AB=3BC=4过对角线交点O作OE⊥AC交AD于E则AE的长是．
如图△ABC内接于⊙O∠BAC=120°AB=AC=4．BD为⊙O的直径则BD=．
如图1在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A=30°P为BC边上任意一点点Q为AC边动点分别以CPPQ为边做等边△PCF和等边△PQE连接EF． 1试探索EF与AB位置关系并证明 2如图2当点P为BC延长线上任意一点时1结论是否成立请说明理由． 3如图3在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A=m°P为BC延长线上一点点Q为AC边动点分别以CPPQ为腰做等腰△PCF和等腰△PQE使得PC=PFPQ=PE连接EF．要使1的结论依然成立则需要添加怎样的条件为什么
下列命题错误的是
把抛物线y=ax2+bx+c的图象先向右平移4个单位再向下平移2个单位所得的图象的解析式是y=x2﹣3x+5则a+b+c的值为
与如图所示的三视图对应的几何体是
下列四个数中最小的数是
解不等式组并把其解集表示在数轴上．
一个口袋中装有4个红球3个绿球2个黄球每个球除颜色外其它都相同搅均后随机地从中摸出一个球是绿球的概率是
服装商场按标价销售某种T恤衫时每件可获利45元如果按标价的九折销售每件仍可获利润25元． 1该种T恤衫的每件的进价标价分别是多少元 2若每件T恤衫按1中求出的进价进货标价售出商场每天可售出该种T恤衫100件若每件降价1元则每天可多售出4件问每件T恤衫降价多少元出售每天获得的利润最大获得的最大利润是多少元
已知m＞n那么不等式组的解集是
在平面直角坐标系xOy中已知一次函数y=﹣x+1的图象与x轴交于点A与y轴交于点B那么tan∠BAO=．
注意为了使同学们更好地解答本题我们提供了一种解题思路你可以依照这个思路填写表格并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案此时不必填写表格只需按照解答题的一般要求进行解答即可． 甲乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两地同时出发甲乙的速度比是34结果甲比乙提前20分钟到达目的地求甲乙的速度． Ⅰ设甲的速度是3x千米/时根据题意利用速度时间路程之间的关系填写下表要求填上适当的代数式完成表格 速度千米/时 所用时间时 所走的路程千米 甲 3x 6 乙 10 Ⅱ列出方程组并求出问题的解．
如图PAPB是⊙O的切线AB为切点AC是⊙O的直径． 1求证OP垂直平分AB 2求证PO∥BC 3若∠BAC=25°时求∠P的度数．
3tan30°的值等于
如图AB是⊙O的直径过⊙O上的点E作⊙O的切线交AB延长线于点C过A点作AD⊥CE于点D且与⊙O交于点F连接AEBF． 1AE是否为∠CAD的平分线说明理由 2若CB=2CE=4求⊙O的半径及BF的长．
已知反比例函数y=k≠0的图象经过点13则此反比例函数的图象在
请同学任意写出一个经过点2﹣1且y随x增大而减小的一次函数的解析式．
到2008年5月8日止青藏铁路共运送旅客265.3万人次用科学记数法表示265.3万正确的是
如图示▱ABCD内一点E满足ED⊥AD于D且∠EBC=∠EDC∠ECB=45°．找出图中一条与EB相等的线段并加以证明．
如图已知等边三角形ABC中点DEF分别为ABACBC边的中点M为直线BC上一动点△DMN为等边三角形点M的位置改变时△DMN也随之整体移动． 1如图①当点M在BC边上时求证MF=NE． 2若点M在点B左侧其他条件不变时请你在图②中作出相应的图形不写作法MF与NE相等的结论是否仍然成立请直接写出结论不必证明或说明理由． 3请你利用2中所作出的图形来判断点F是否在直线NE上并说明理由．
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