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(2018年·哈六中三模)在[0,2]上随机取两个实数a,b,则a,b满足不等式a2+b2≤4的概率为 .
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高三上学期数学《2018年黑龙江省哈尔滨六中高考数学三模试卷(文科)》真题及答案
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2018年·哈六中三模已知函数fx=|2x+2|﹣5.1解不等式fx≥|x﹣1|2当m≥﹣1时函数g
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2018年·哈六中三模设函数若不等式fx≤0有正实数解则实数a的最小值为
3
2
e
2
e
2015年·哈六中二模已知函数fx=若函数gx=fx﹣x﹣b有且仅有两个零点则实数b的取值范围是.
2015年·哈六中三模复数+等于
3﹣i
﹣2i
2i
0
2018年·哈六中三模已知xy满足约束条件那么x+3y的最大值是
4
6
7
8
2018年·哈六中三模下列函数中与函数y=x3的单调性和奇偶性相同的函数是
y=
y=lnx
y=tanx
y=e
x
﹣e
﹣x
2015年·哈六中三模已知集合A={x|x2﹣3x<0}B={1a}且A∩B有4个子集则实数a的取
(0,3)
(0,1)∪(1,3)
(0,1)
(﹣∞,1)∪(3,+∞)
2018年·哈六中二模若实数xy满足约束条件且u=2x+y+2的最小值为﹣4则k=.
2018年·哈六中三模复数m2﹣5m+6+m2﹣3mi是纯虚数则实数m的值为
3
0
2
3或2
2015年·哈六中三模5位同学排队其中3位女生2位男生.如果2位男生不能相邻且女生甲不能排在排头则
2018年·哈六中三模甲乙丙丁四名同学参加某次过关考试甲乙丙三个人分别去老师处问询成绩老师给每个人只
甲没过关
乙过关
丙过关
丁过关
2015年·哈六中三模若两个正实数xy满足+=1且不等式x+<m2﹣3m有解则实数m的取值范围
(﹣1,4)
(﹣∞,﹣1)∪(4,+∞)
(﹣4,1)
(﹣∞,0)∪(3,+∞)
2017年·哈六中三模已知函数集合M={012345678}现从M中任取两个不同元素mn则fmfn
2018年·哈六中三模已知集合A={x|≤0}B={﹣2﹣1034}则A∩B=
{0}
{0,3}
{﹣1,0,3}
{0,3,4}
在区间[06]上随机取两个实数xy则事件2x+y≤6的概率为________.
2018年·哈六中三模已知抛物线y2=2x的焦点为F以F为圆心的圆与抛物线交于MN两点与抛物线的准线
2018年·哈六中三模已知向量与实数k且与垂直则k=
2018年·哈六中三模已知两个同底的正四棱锥的所有顶点都在同一球面上它们的底面边长为2体积的比值为则
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物质都是由微粒构成的.若用“○”和“●”表示两种不同元素的原子下列能表示化合物的图是
下列现象的微观解释中正确的是
20世纪60年代就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子O4但一直没有得到证实.最近意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子并用质谱仪探测到了它的存在.下列叙述中正确的是
实验探究活动中小明进行如下实验 1打开两瓶溶质质量分数均为10%的盐酸和硫酸观察到其中一个试剂瓶瓶口有白雾现象该试剂瓶盛装的试剂是盐酸将湿润的蓝色石蕊试纸靠近白雾将观察到. 2小明设计如图1装置固定装置已略去验证CO2能否与水反应并认为如果观察到紫色石蕊试液变红说明CO2能与水反应并生成酸性物质. ①老师指出虽然CO2不是酸性物质但也不能根据石蕊试液变红的现象说明CO2能与水反应并生成酸性物质.为什么答. ②根据老师的提示小明对实验作如下两种改进 方案甲仍用原装置但用硫酸替代盐酸进行实验. 方案乙对装置作如图2所示的改进. 上述两科﹣改进方案中请你评价哪个实验方案不可行并说明不可行的原因..
用化学用语表示 1两个过氧化氢分子 2构成氯化钾的离子 3氧化铁中铁元素的化合价. 4保持氧气化学性质的最小粒子.
某同学用加热分解高锰酸钾的方法制取了一瓶氧气然后该同学将带火星的木条伸入到集气瓶内发现带火星的木条并没有复燃其原因可能是
某实验兴趣小组为测定氧化铜样品的纯度样品中氧化铜的质量分数设计了如下实验如图所示测得的实验数据如下样品质量为10克实验开始前B装置U型干燥管总质量为48克实验结束后B装置的总质量为49.8克此时反应已完全.求该氧化铜样品的纯度为多少
现有含杂质的氧化铁样品杂质不参加反应.为了测不定期该样品中氧化铁的质量某同学称取该样品10克并用如图所示的装置进行实验得到如下两组数据 反应前 氧化铁完全反应后 A组 玻璃管和氧化铁样品的质量43.7克 玻璃管和固体物质的质量41.3克 B组 烧杯和澄清石灰水的质量180克 烧杯和烧杯中物质的质量186.2克 为了使减少误差应当选择组的实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数.
某学校科学兴趣小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度具体如下 【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品杂质为Na2CO3配成溶液然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量.从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.变质程度是指已变质的NaOH在原NaOH中的质量分数 【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示此NaOH的变质程度用质量分数表示是多少 【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用的盐酸的质量是多少 【发现问题】根据“与NaOH反应所用的盐酸的质量”对照图象你发现了什么问题不必回答具体原因.
现有一瓶未曾使用过的久置的双氧水瓶上商品标签提供了如下信息①H2O2的质量分数为30%②内装溶液质量1000g ③实验测定其中H2O2的质量分数仅为10%. 1若用这瓶双氧水来配制H2O2的质量分数为3%的医用双氧水1500g需用这种双氧水的质量是 2这瓶双氧水中已分解的过氧化氢的质量是.计算结果保留整数
实验室制取氧气时一般用氯酸钾或高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气如图是所用的实验装置 1实验室采用分解过氧化氢溶液制取氧气时选择的发生及收集装置是填编号下同.该反应得化学方程式为.若用F装置来收集氧气氧气从管通入填“a”b”. 2若某气体收集时只能用D装置收集由此推出该气体具有的性质是. 3若用高锰酸钾制取氧气时采用的发生装置是若用D装置收集氧气证明氧气已收集满的方法是. 4实验室制取氨气气体时采用加热氯化铵固体和熟石灰固体反应制取已知氨气极易溶于水密度小于空气.制取氨气采用的发生和收集装置是. 5将30.9g氯酸钾KClO3和二氧化锰的固体混合物装入试管中加热制取氧气同时生成氯化钾.待反应完全后将试管冷却称量可以得到21.3g固体物质.请计算原固体混合物中氯酸钾的质量.
如图所示的三个实验可验证酸与碱能发生反应. 1实验一通过观察到的现象验证了酸与碱能发生反应. 2实验二通过两只试管中的现象对比可以判断稀盐酸与CaOH2能发生反应该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度体积相同外还需控制相同. 3实验三中加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应符合此条件的X是下列物质中的. A酚酞B铜丝CBaNO32.
某研究性学习小组在研究由Fe2+制备FeOH2的过程中设计了如下实验方案 按照如图进行实验容器A中的反应开始时活塞C处于打开状态一段时间后关闭活塞C容器A中的反应仍在进行.最终在容器中观察到白色沉淀填“A”或“B” 【探究思考】实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢 1甲同学查阅资料后得到FeOH2如下信息 资料名称 物理性质描述 化学性质描述 化学辞典顾翼东编1989年版P637 白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体 与空气接触易被氧化将细粉喷于空气中则立即燃烧出火花 大学普通化学下册傅鹰著P637 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微绿色Fe3OH8 普通化学教程下册P788 白色 能强烈吸收O2迅速变成棕色FeOH3.这时作为氧化的中间产物为土绿色其中含有Fe2+Fe3+. 阅读该资料后你对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是 资料中提及的微绿色Fe3OH8用氧化物的形式表示可写成. 2乙同学依据配色原理白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识认为绿色可能是形成FeOH2•nH2O所致.用热水浴的方式加热“方法一”中生成的绿色沉淀观察到沉淀由绿变白的趋势. 加热时“方法一”中弹簧夹C应处于打开状态容器A中的反应须处于发生状态.该实验中支持乙同学观点的化学方程式FeOH2•nH2OFeOH2+nH2O. 3欢迎你参加该研究小组的讨论请提出一种在研究由Fe2+制备FeOH2的过程中有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路..
学习化学知识后观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题 1从组成角度看自然界的物质都是由元素组成的水是由组成的. 2从结构角度看构成物质的基本微粒有分子原子离子水是由构成的. 3从变化角度看变化莫测的水缔造着大自然的神奇.两种变化中从微观角度看两种变化的本质区别在.
用锌片与稀H2SO4密度为1.1g/cm﹣3反应五次实验结果记录如下计算最终结果保留小数点后一位计算过程略 次数 一 二 三 四 五 加入Zn的质量/g 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 稀H2SO4的质量/g 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 生成ZnSO4的质量/g 5.0 12.0 12.0 1第二四两次产生ZnSO4的质量是. 2画出ZnSO4与Zn的质量函数关系图. 3若使10+mg的锌与50.0g该稀H2SO4充分反应剩余固体的质量为该稀H2SO4溶质的质量分数为以上通过计算得出
写出下列反应的化学方程式. 1实验室加热高锰酸钾制取氧气. 2一种银白色金属在氧气中剧烈燃烧火星四射.
ABC三种溶液两两混合后的实验现象如图所示则ABC三种溶液一次是
提到二氧化碳人们马上联想到温室效应使人窒息…其实二氧化碳也有对人类有益的一面也是可以利用的一种重要资源. 1科学家采用“组分转化”技术将CO2和H2按一定比例混合在一定条件下反应生成水和一种重要的化工原料乙烯C2H4其反应的化学方程式. 2有位同学设计了如图1所示的装置制备二氧化碳气体装置中A可上下移动其作用是. 3为验证二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大另一位同学设计了如图2所示的实验装置你认为此设计是否合理. 4实验室制取二氧化碳需要用稀盐酸若要配制500克7.4%的稀盐酸需要37%的浓盐酸密度为1.18g/ml多少毫升保留一位小数
如图是100mgCaC2O4•H2O受热分解时所得固体产物的质量随温度变化的曲线. 试利用图中信息结合所学的知识回答下列问题 1温度分别为t1和t2固体产物的化学式为AB. 2由CaC2O4•H2O得到A的化学方程式为. 3由A得B的化学方程式为. 4由图计算产物C的分子量并推断C的合理的化学式.
下列操作或装置中只发生物理变化的是
最近大蒜价格猛涨被吐槽为“蒜你狠”.但多吃大蒜能预防感冒大蒜中大蒜素硫化丙烯是杀菌有效成分已知硫化丙烯是由三种元素组成的有机物其中氢元素质量分数8.1%硫元素质量分43.3%测得每个分子中含有6个氢原子.则硫化丙烯的相对分子质量为其化学式为.
下列实验基本操作错误的是
空气是一种重要的自然资源.下列关于空气的说法正确的是
化学实验的正确操作对化学实验的结果师生安全等具有十分重要的意义. 1如果用50mL量筒量取45mL的水仰视刻度则实际量取水的体积45mL.填“大于”“等于”“小于 2用托盘天平称量10.5g食盐时物码倒置lg以下使用游码实际称量的食盐质量是.
红磷在密闭容器含有空气内燃烧容器内有关的量随时间变化的图象正确的是
质量守恒定律是一条重要的规律请利用该规律的相关知识回答下列问题. 1化学反应前后肯定没有变化的是填字母序号. ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量 A①④⑥B①③⑤⑥C①②⑥D②③⑤ 2铜丝在空气中加热生成氧化铜若固体质量随时间变化如甲图所示则m2与m1之差等于的质量. 3小柯利用乙图所示的实验装置验证质量守恒定律发现药品混合前后天平示数保持不变小柯认为此实验可以验证质量守恒定律你认为小柯的观点是否正确并说明理由.
最近科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”而一个氧气分子是由2个氧原子构成的针对以上事实下列说法中错误的是
在PHeCNMg五种元素中选择适肖元素组成符合下列要求的物质. 1可用于填充探高空气球和作焊接金属保护气的物质是.填化学式下同 2生物细胞中含量最高的元素和上述五种元素中的金属元素所形成化合物的化学式为.
市售的某种含氟F牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3已知F为-1价则P元素的化合价为
把4克硫粉放在给定质量的氧气中燃烧有关实验数据如下表所示. 第一次 第二次 第三次 氧气的质量克 3 4 6 二氧化硫的质量克 6 1请你通过计算求出第二次实验生成的二氧化硫的质量. 2请在表中填写第三次实验生成二氧化硫的质量.
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