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一般迁移
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教师职业技能考试《问答》真题及答案
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根据迁移的内容不同迁移分为一般迁移和
特殊迁移的范围比一般迁移的范围广
一般迁移是指学习者所掌握的一般原理方法策略和学习态度的迁移
简述一般迁移与具体迁移的定义
特殊迁移的范围往往比一般迁移广
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根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分迁移可分为
合作学习
在学习过程中学习者针对所学内容画出网络关系图这种学习策略属于
头脑风暴训练
诊断性评价多半是在实施
学校教育需要按照特定的来最有效地组织教学
创造性思维的核心是
不管是正式群体还是非正式群体都有群体凝聚力______群体气氛以及群体成员的人际关系
在安德森提出的心智技能三阶段中阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程
少年期是指1112岁到1415岁的阶段是个体从童年期向青年期过渡的时期大致相当于初中阶段具有____________的特点
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家
选择教学方法的主要依据是
操作技能的形成可分几个阶段
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人际关系的形成与变化取决于交往双方
简述最近发展区的概念及其意义
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环关键在于
请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则
对问题的表征包括问题的______和深层特征其中______是解决问题的关键
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在皮亚杰的认知发展理论中7~12岁儿童处于
操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是______
简述影响态度和品德学习的内部条件
合理编排教学内容的标准就是使教材达到
信息在短时记忆中一般只保持秒钟
简述成败归因理论
为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行观摩
下列说法正确的是
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习包括
学习策略训练的原则有哪些
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