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通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为 促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法 运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划 连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
用处罚来减少孩子的不良学习习惯 用父母的权威来要求孩子服从 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子 循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
汶川地震中丧失父母又不满14岁的孤儿 查找不到生父母的弃婴和不满14岁的儿童 生父母经常打骂，影响不满14岁的孩子健康成长的 生父母有特殊困难无力抚养的不满14岁的子女 生父母外出打工，将不满14岁的孩子留给精力不够的留守老人的孩子
循循善诱告诉孩子学习是人生的大事 用处罚来减少孩子的不良学习习惯 用父母的权威来要求孩子服从 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间 体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度 身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心
家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助 孩子学电脑需要家长的多方帮助 家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处 家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑
如果是真正投入到了学习当中，外界的环境、嘈杂的声音是影响不到自己的。即使耳机就戴在头上，也能做到充耳不闻。 教育孩子不是一味地定规矩、设规范,更不是粗暴地耳提面命。父母的责任应当是关爱孩子，鼓励孩子，支持孩子，引导孩子。 各级领导干部,要倍加珍惜人民赋予的权力，不负众望，不辱使命，为全省人民掌好权，用好权。 这些文章或辨析真伪，或分别源流，或比较优劣，或品评得失,其结论虽难说都是不刊之论，但都建立在丰赡的材料之基础上,可谓持之有据,故令人信服。
指责孩子太笨。 鼓励孩子克服困难，适当给予指点。 包办代替。
体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间 体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度 身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心
学习过程表现异常 智力标准与学业不良标准 智力标准与学习过程表现异常 学业不良标准与学习过程表现异常
只有给孩子充分的时间玩耍，孩子的心理才可能健康发展 只要让孩子有充分的时间玩耍，孩子的心里就能健康发展 有心理缺陷的孩子，都是因为小时候没有得到足够的时间玩耍 只要孩子会玩耍，长大后就能适应社会
家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助 孩子学电脑需要家长的多方帮助 家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处 家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑
打孩子会逼孩子学会说谎 打孩子会使孩子更坚强 打孩子会使孩子破罐破摔 打孩子容易造成孩子身心的损害 打孩子还易失去孩子自我教育的原动力 打孩子还会使孩子形成双重人格 打孩子还会使孩子形成错误观念 打孩子还会形成孩子的变态心理，甚至使孩子走上邪路
用处罚来减少孩子的不良学习习惯 用父母的权威来要求孩子服从 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子 循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助 孩子学电脑需要家长的多方帮助 家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处 家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑
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