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列方程解应用题:白沙华联超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:(注:获利=售价﹣进价)甲乙进价(元/件)2230售价(...
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教案备课库《2016-2017学年重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学三校七年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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小学里我们学过列方程解应用题你还知道它的解题步骤吗
分式方程的应用列分式方程解应用题的步骤跟一次方程组的应用题不一样的是要检验⑤既要检验求出来的解是否为
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如图AB是池塘两端设计一方法测量AB的距离取点C连接ACBC再取它们的中点DE测得DE=15米则AB=米.
已知菱铁矿的主要成分是FeCO3请回答1FeCO3的名称是2FeCO3中碳氧两种元素的质量比为3在116gFeCO3中含有多少克质量的铁元素写出计算过程.
在同一直角坐标系中函数y=kx+1与y=﹣k≠0的图象大致是
不等式x+2<1的解集是
掷一枚质地均匀的正方体骰子骰子的六个面上分别刻有1到6的点数掷得面朝上的点数为奇数的概率为
写出下列加线数字的意义2OAl3+2Mg2+2H2O.
不能用质量守恒定律解释的是
若一个正多边形的一个外角是40°则这个正多边形的边数是.
如图已知抛物线经过原点O和x轴上另一点A它的对称轴x=2与x轴交于点C直线y=﹣2x﹣1经过抛物线上一点B﹣2m且与y轴直线x=2分别交于点DE. 1求m的值及该抛物线对应的函数关系式 2求证①CB=CE②D是BE的中点 3若Pxy是该抛物线上的一个动点是否存在这样的点P使得PB=PE若存在试求出所有符合条件的点P的坐标若不存在请说明理由.
某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多浪费严重于是准备在校内倡导“光盘行动”让同学们珍惜粮食为了让同学们理解这次活动的重要性校学生会在某天午餐后随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图. 1这次被调查的同学共有名 2把条形统计图补充完整 3在扇形统计图中“剩大量”对应的扇形的圆心角是度 4校学生会通过数据分析估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算该校18000名学生一餐浪费的食物可供人食用一餐.
水的电解如图通电后电极上有气泡产生正极上产生的是能使带火星的木条的氧气负极上产生的气体是能燃烧的其反应的化学方程式为.此实验证明了水在通电的条件下分解生成氢气和氧气说明水是由组成的每个水分子是由构成的.
分解因式xy2﹣9x=.
下列说法不正确的是
如图在菱形ABCD中E是AB的中点作EF∥BC交AC于点F如果EF=4那么CD的长为
已知一个布袋里装有2个红球3个白球和a个黄球这些球除颜色外其余都相同.若从该布袋里任意摸出1个球是红球的概率为则a等于
如图是教案备课库实验中常用的两套装置请依据题目要求回答有关问题1实验室用高锰酸钾为原料制取氧气的反应原理是氧气集满后应将集气瓶填正或倒放在桌面上.2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气可选用的装置是如何检验是否集满.3小明想利用B装置用锌粒和稀硫酸反应制取氢气请你帮他改正装置中的错误.
如图一水库大坝的横断面为梯形ABCD坝顶BC宽6米坝高20米斜坡AB的坡度i=12.5斜坡CD的坡角为30°求坝底AD的长度.精确到0.1米参考数据≈1.414≈1.732.提示坡度等于坡面的铅垂高度与水平长度之比.
如图为估算某河的宽度在河对岸选定一个目标点A在近岸取点BCD使得AB⊥BCCD⊥BC点E在BC上并且点AED在同一条直线上.若测得BE=20mCE=10mCD=20m则河的宽度AB等于
对化学方程式C+O2CO2的说法中正确的是
如图在平面直角坐标系中直线y=x﹣3与x轴和y轴分别交于AB两点经过AB两点的抛物线与x轴的另一个交点为C﹣10. 1求AB两点坐标及抛物线的解析式 2点P是线段AB上一动点过点P作x轴的垂线交抛物线于点M连接BMAM.设点P的横坐标为t. ①设△ABM的面积为s求出s与t之间的函数关系式并说明t的取值范围. ②s是否存在最大值若存在求出s的最大值.若不存在说明理由. ③在点P运动过程中能否使得△PBM是以点B为顶点的等腰三角形若可以求出P点的坐标.若不可以说明理由.
下列有关说法正确的是
在一次中学生田径运动会上参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是 跳高成绩m 1.50 1.55 1.60 1.65 1.70 1.75 跳高人数 1 3 2 3 5 1
用和代表两种不同的单质分子它们在一定条件下能发生化学反应反应前后的微观示意图如下所示下列说法正确的是
某舞蹈队6位舞蹈员的身高单位cm分别是161165162163162164.则这组数据的中位数是
某纯净物X在密闭容器中加热能分解为PH3SO2H2O和N2根据这一实验事实不能得出的结论是
根据北京市统计局公布的2000年2005年北京市常住人口相关数据绘制统计图表如下 2000年2005年北京市常住人口受教育程度的状况统计表人数单位万人 年份 大学程度人数指大专及以上 高中程度人数含中专 初中程度人数 小学程度人数 其它人数 2000年 233 320 475 234 120 2005年 362 372 476 212 114 请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题 1从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人 22005年北京市常住人口中少儿0~14岁人口约为多少万人 3请结合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的状况谈谈你的看法.
下列物质属于纯净物的是
若代数式2x﹣3的值为﹣5则x等于
如图⊙O是△ABC的外接圆连接OAOB∠OBA=50°则∠C的度数为
如图在△ABC中AC=BC=8∠C=90°点D为BC中点将△ABC绕点D逆时针旋转45°得到△A′B′C′B′C′与AB交于点E则S四边形ACDE=.
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