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制度分析 功能分析 结构分析 培养分析 讯息系统分析
痰菌定量培养分离病原菌数≥10cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10cfu/ml
了解对方的文化 友善的入乡随俗 培养分析的能力 理性地追根究底 培养超人的耐心
痰菌定量培养分离病原菌数≥10^3cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10^4cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10^5cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10^6cfu/ml 痰菌定量培养分离病原菌数≥10^7cfu/ml
文化指标研究 制度分析 传播效果研究 讯息系统分析
涉猎相关知识 掌握科学的学习方法 培养自主学习能力 培养独立思考能力 培养分析问题、 解决问题的能力
湘公网安备 43130202000226号