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为确定某种金属的密度，首先用天平测量金属块的质量．放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m＝ g．然后，用量筒测量金属块的体积．将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块...
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为了测量某金属块的密度首先用天平测量金属块的质量当天平平衡时右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示然
金属块的质量为39.4g
金属块的体积为5L
金属块的密度为7.8×10
3
kg/m
3
金属块的密度为7.88g/cm
3
使用天平和量筒测量金属块的密度时将天平放在水平桌面上发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧此时应将天平
小明在实验室测量金属块A.的密度小明先用调好的天平测量金属块A.的质量天平平衡后右盘中所放砝码及游码
用托盘天平测量某金属块质量时应将天平放在________桌面上游码移到标尺的零刻度处若天平的指针静止
在用天平和量筒测金属块的密度的实验中1调好天平后将金属块放在天平的左盘中砝码放在右盘中当天平再次平衡
使用天平和量筒测量金属块的密度时将天平放在水平桌面上发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧此时应将天平
在使用托盘天平和量筒测量小金属块密度的实验中1把托盘天平放在水平桌面上将游码移到标尺左端零刻度线处发
为了测量某种金属块的密度首先用天平测量金属块的质量．当天平平衡时放在右盘中的砝码和游码的位置如图所
莹莹在实验室测量金属块A的密度莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量天平平衡后右盘中所放砝码及游码在
在使用托盘天平和量筒测量小金属块密度的实验中1把托盘天平放在水平桌面上将游码移到标尺左端零刻度线处发
为了测量金属块的密度某同学用调节好的天平称金属块的质量当天平平衡时放在右盘的砝码和游码的位置如下图由
小敏在实验室测量金属块的密度小敏先用调节好的天平测量金属块的质量天平平衡后右盘中所放砝码及游码在标尺
要测金属块的密度需要以下步骤其中排列顺序科学合理的是①把金属块放在天平左盘砝码放在右盘称质量.②观察
①②③④⑤⑥
④②①③⑤⑥
⑥①③④②⑤
⑥⑤④③②①
请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作1测量金属块质量前将天平放在水平桌面上游码移至标尺左端的
小军在实验室测量金属块A.的密度.他先将天平放在水平桌面上然后将游码移至标尺的左侧零刻度处.他发现天
用托盘天平测量金属块的质量时应先把天平放在________桌面上然后将游码移到标尺的________
在使用托盘天平和量筒测量某金属块密度的实验中1首先把托盘天平放在水平桌面上将游码移到标尺左端零刻度线
莹莹在实验室测量金属块A.的密度莹莹先用调节好的天平测量金属块A.的质量天平平衡后右盘中所放砝码及游
为了测量某种金属块的密度首先用天平测量金属块的质量当天平平衡时放在右盘中的砧码和游码的位置如图所示则
在使用托盘天平和量筒测量某金属块密度的实验中1首先把托盘天平放在水平桌面上将游码移到标尺左端零刻度线
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Look!Somesalad_____onthetable. A.is B.am C.are D.be
1分﹣﹣﹣Couldyoudanceordrawwhenyouwerefive?﹣﹣﹣.A.YesIcould B.NoIcouldn't C.Icoulddance D.sorryIcan't
2013年我国许多地区雾霾天气频发造成雾霾的一个因素是机动车排放的尾气．而“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体下图为该反应的微观示意图其中不同颜色的球代表不同的原子．下列说法错误的是
某环保小组监测到化工厂排放的废水中含有盐酸和氯化镁两种污染物为测定该废水中各污染物的含量环保小组进行了以下实验 【实验一】取废水100g向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．测得沉淀质量与所加入氢氧化钠溶液质量的关系如图．请根据实验及有关数据分析和计算 1向100g该废水中加入足量的氢氧化钠溶液时产生的沉淀质量为g． 2求该废水中氯化镁溶质的质量分数． 【实验二】取三份废水各100g分别缓慢加入到20g40g和60g某硝酸银溶液中测得三组实验数据见下表 3100g废水中加入硝酸银溶液的质量为多少克时可恰好完全反应
某班有甲同学善长于化学乙同学善长于物理丙同学善长于生物丁同学善长于天文地理现各发表其相关的知识观点 甲同学说干冰不是冰双氧水不是水铅笔芯不含铅． 乙同学说原子核电子离子云层均带电但自然界的电荷只有两种． 丙同学说生物体组成是很复杂的生物体占质量最多的应该是有机物． 丁同学说地球物质由很多元素组成地壳中含量最多的元素是氧元素． 其中说错的同学是他的观点可以更正为．
1分Ourlibraryisfromtheclassroombuildingwemusttheplaygroundtogothere.A.across;cross B.cross;across C.goacross;cross D.cross;cross
铁是人们最早发现和使用的一种金属． 1生铁含碳约4%钢含碳在2%以下．古代人们把高温下烧红的铁反复锤打最终使生铁转化为钢这也是“百炼成钢”的来历．请你写出上述转变过程中最关键一步反应的化学方程式 2在“南海一号”打捞出来的文物中“金龙纹手镯”光彩夺目完好无损铜镜表面有铜锈铁器则锈迹斑斑残存很少这说明金铜铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是．
根据首字母中文提示填空. I'mOK.谢谢.
选出发音不同类的一项 A.book B.good C.look D.school
英语考试在什么时候? Whenisthe?
根据首字母中文提示填空. I是Bob.
下表是氯化铵在不同温度时的溶解度据此数据判断下列说法正确的是
选出发音不同类的一项 A.bread B.speak C.teacher D.eat
通过实验现象获得证据从而归纳出相关结论是科学上常用的研究方法．下列关于实验现象和结论的说法中不正确的是
1分﹣﹣﹣Excusemeisthehospitalfarfromhere?﹣﹣﹣Noit'sabout.Turnleftatthefirstcrossingandyou'llseeit.A.five﹣minuteswalk B.fiveminutewalk C.fiveminutes'walk D.fiveminute'swalk
如图所示装置可以验证某混合气体无色无味是否含有CO2和CO．请回答下列问题． 1A装置中的试剂是写名称下同B装置中的试剂是 2证明原混合气体中CO存在的实验现象是任写二条 3如果没有B装置对实验结果有何影响．
某同学用下表所示形式对所学知识进行分类其中甲与乙丙丁是包含关系．下列各组中有错误的组合是
Thisismy_____roomandthatismyroom. A.parents B.parent' C.parents' D.parents's
自禽流感疫情以来我市的部分市场定期使用“84消毒液”主要成分是次氯酸钠﹣NaClO进行消杀那么次氯酸钠是一种填“有机物”或“无机物”次氯酸钠中氯元素的化合价为价．
﹣_____? ﹣Yesplease.Ineedaskirt. A.Whatdoyouneed B.Howareyou C.CanIhelpyou D.Whatdoyoulike
让我们问问他的饮食习惯. Let'shimhiseatinghabits.
Myfatherwants_____anapple. A.eat B.eats C.eating D.toeat
假如你有一个好朋友叫NancyGreen以下是她的个人信息.请你根据表格内容写一篇短文.介绍Nancy. 要求1.语句通顺意思连贯 2.60词左右开头和结尾已给出但不计入总词数.内容可以适当发挥. Ihaveagoodfriend.HernameisNancyGreen.
﹣_____arethesebananas? ﹣￥8. A.Whatcolor B.Howmuch C.Whatsport D.Howmany
去年自来水的水质问题成为了人们关注的热点．目前生产自来水使用适量的氯气因为氯气Cl2可以和水反应得到HCl和HClO次氯酸HClO能杀菌消毒．而新型净水剂高铁酸钠Na2FeO4的效果更好且对人体无害．下列有关说法错误的是
实验室电解水时为了增强其导电性通常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠这两种物质不会分解现在用电解水装置电解200克1%的稀硫酸溶液一段时间后测定其溶质质量分数变为2%问 1一段时间后硫酸溶液酸性会增强要测定这种变化下列试剂试纸中宜取用． A红色石蕊试纸B紫色石蕊溶液C无色酚酞试剂DpH试纸 2电解过程中产生了多少克氢气注意计算格式规范
Mr.Chenteaches_____math.Wealllikeverymuch. A.ushim B.ourhis C.ushis D.ourhim
科学兴趣小组做了如下实验将一镁条放入CuCl2溶液中镁条表面覆盖了红色物质同时镁条表面又冒出很多气泡他们觉得很奇怪． 【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的是什么气体呢 【猜想】A同学是氧气B同学是氯化氢C同学是氨气NH3D同学是氢气．小明马上否定了C同学的猜想他否定的依据是 【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体． 实验一A同学用带火星的木条检验该气体木条不复燃．说明生成的气体不是氧气 实验二为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢B同学用检验该气体试纸不变红说明生成的气体不是氯化氢 实验三为确定气体是否是氢气D同学设计了如图的实验装置各装置的反应均完全． 【实验结论】 1若该气体是氢气则在乙装置中可以观察到的现象是． 2甲丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的请指出它们的区别 3为确定该气体产生的本质原因D同学用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液pH约为5.5最后确定CuCl2溶液呈酸性．查阅资料发现CuCl2为强酸弱碱盐其水溶液酸碱性与实验结果相符．
选出发音不同类的一项 A.thank B.that C.brother D.those
﹣It's1100.Let's_____thefoodforlunch. ﹣OK.Iwantsomerice.WhataboutyouAmy? A.playwith B.thinkabout C.helpwith D.comeon
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