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阅读材料：善于思考的小军在解方程组时，采用了一种“整体代换”的解法：将方程2变形：4x+10y+y=5，即2（2x+5y）+y=5③，把方程1代入③得：2×3+y=5，y=﹣1把y=﹣1代入方程1得...
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教案备课库《初一年级数学拓展学案201721005》真题及答案
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小颖解方程组时把a看错后得到的解是而正确解是请你帮小颖写出原来的方程组.
仔细阅读下面解方程组得方法然后解决有关问题解方程组时如果直接消元那将时很繁琐的若采用下面的解法则会简
仔细阅读下面解方程组得方法然后解决有关问题解方程组时如果直接消元那将时很繁琐的若采用下面的解法则会简
【阅读材料获取新知】 善于思考的小军在解方程组 时采用了一种整体代换法的解法． 解将方程2变
阅读下列解方程组的方法然后解决有关问题．解方程组时我们如果直接考虑消元那是非常麻烦的而采用下面的解法
阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法解将方程②变形4x+10y+y=5即2+y
阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法 解将方程②变形4x+10y+y=5即
先阅读然后解方程组．解方程组时可由①得x-y=1．③然后将③代入②得4×1－y=5求得y=-1．从而
阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法解法如下．解将方程②变形4x+10y+y=
1解方程组 2阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的方法 解将方程②变形4x+1
阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法 解将方程②变形4x+10y+y=5即
阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法 解将方程②变形4x+10y+y=5即
阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法解将方程②变形4x+10y+y=5即22x
小颖解方程组时把a看错后得到的解是而正确解是请你帮小颖写出原来的方程组.
阅读材料善思考的小军在解方程组时采用了一种整体代入的解法 解将方程②变形4x+10y+y=5即2
阅读材料善思考的小军在解方程组时采用了一种整体代入的解法解将方程②变形4x+10y+y=5即22x+
先阅读材料然后解方程组 材料解方程组 在本题中先将x+y看作一个整体将①整体代入②得3×4+y=
阅读材料善于思考的小军在解方程组时采用了一种整体代换的解法解将方程②变形为4x+10y+y=5即22
先阅读材料再解方程组．材料解方程组时可由方程①得x-y=1③然后将③代入②得4×1－y=5求得y=-
先阅读材料后解方程组材料解方程组时可由1得x-y=13然后再将3代入2得4×1－y=5求得y=-1．
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1如图设∠A=x则∠1+∠2=2把三角形纸片顶角A沿DE折叠点A落到点A'处记∠A'DB为∠1∠A'EC为∠2．①如图2∠1∠2与∠A的数量关系是②如图3请你写出∠1∠2与∠A的数量关系并说明理由．3如图4把一个三角形纸片ABC的三个顶角分别向内折叠之后3个顶点不重合那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=．
甲乙两所学校计划在暑假期间组织学生自愿参加“某地一日游”活动．甲乙两校共报名240人甲校报名参加的学生人数大于100人但不超过200人乙校报名参加的学生人数小于100人．两校分别组团共需花费20800元．某旅行社的收费标准如下 求甲乙两所学校参加旅游的学生人数．
如果一个正多边形的每个外角是24°那么这个多边形有条边．
某家装公司为新建小区做家装设计调查员设计如下问卷对家装风格进行专项调查．【收集数据】通过随机抽样调查50家住户得到如下数据【整理描述数据】调查员根据数据绘制了下面不完整的家装风格统计表1补全统计表【分析数据】2根据抽样调查的结果将估计出的整个小区的1000家住户的家庭装修风格绘制成合适的统计图绘制一种即可．【得出结论】3如果公司准备招聘10名装修设计师每名装修设计师只擅长一种设计风格根据统计数据预测招收A种装修风格的设计师的人数．
小明解方程=1出现了错误解答过程如下方程两边都乘以x得1-x-2=1．第一步去括号得1-x+2=1．第二步移项合并同类项得-x=-2．第三步解得x=2．第四步经检验x=2是原方程的解．第五步1小明解答过程是从第步开始出错的原方程化为第一步的根据是．2请写出此题正确的解答过程．
如图1在图1中猜想∠A1+∠B1+∠C1+∠A2+∠B2+∠C2=度．2如果把图1称为2环三角形它的内角和为∠A1+∠B1+∠C1+∠A2+∠B2+∠C2图2称为2环四边形它的内角和为∠A1+∠B1+∠C1+∠D1+∠A2+∠B2+∠C2+∠D2图3称为2环5五边形它的内角和为∠A1+∠B1+∠C1+∠D1+∠E1+∠A2+∠B2+∠C2+∠D2+∠E2请你猜一猜2环n边形的内角和为度只要求直接写出结论．
甲乙两名学生在同一小区居住一天早晨甲乙两人同时从家出发去同一所学校上学.甲骑自行车匀速行驶.乙步行到公交站恰好乘上一辆公交车公交车沿公路匀速行驶公交车的速度分别是甲骑自行车速度和乙步行速度的2倍和5倍下车后跑步赶到学校两人同时到达学校上下车时间忽略不计.两人各自距家的路程ym与所用的时间xmin之间的函数图象如图所示.1求ab的值.2当乙学生乘公交车时求y与x之间的函数关系式不要求写出自变量x的取值范围.3如果乙学生到学校与甲学生相差1分钟直接写出他跑步的速度.
如图为了绿化荒山在坡角∠BAC为31°的山坡上修建扬水站扬水站中出水口B的高度BC为50m现在打算从山脚下的机井房A沿山坡铺设水管则铺设水管AB的长度约为m结果精确到1m参考数据sin31°=0.52cos31°=0.86tan31°=0.60
多边形的边数增加1则它的内角和
如图一次函数y=﹣x+4的图象分别和x轴y轴交于AB两点．动点P从点B出发沿BA运动到点A且不与点AB重合过点P分别作x轴y轴的垂线垂足分别为CD．则四边形OCPD的周长
在四边形ABCD中EF分别是两组对边延长线的交点EGFG分别平分∠BEC∠DFC若∠ADC=60°∠ABC=80°试求∠EGF的大小．
若三角形三条边长分别为3cm5cmxcm则最长边x的取值范围是．
1如图①△ABC的三边所在的直线与直线A1A2A3A4A5A6分别两两相交求∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6等于多少度2如图②四边形ABCD的四边所在的直线与直线A1A2A3A4A5A6A7A8分别两两相交∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+∠A7+∠A8的度数3若n边形的n条边所在的直线与直线A1A2A3A4A5A6A2n-1A2n分别两两相交求∠A1+∠A2++∠A2n=．
如图在Rt△ABC中∠C=90°AC=8cmBC=6cm．D为边BC上一点且BD=2CD过点D作DE∥AC交AB于点E过点E作EF∥BC交AC于点F．动点PQ分别从点AB同时出发均以2cm/s的速度匀速运动．点P沿折线AF-FE-ED向终点D运动点Q沿BA向终点A运动过点P作PM⊥AC交AB于点M以PM与QM为边作PMQN．设点P的运动时间为ts矩形CDEF与PMQN重叠部分图形的面积为Scm2．1DE的长为．2连结PQ当PQ∥BC时求t的值．3在点Q从点B运动到点E的过程中当四边形CDEF与PMQN重叠部分图形是三角形时求S与t之间的函数关系式．4设PN与边DE的交点为G连结FG当点E在FG的垂直平分线上时直接写出t的值．
一个多边形一共有14条对角线则它的内角和等于．
已知如图AC=BDAD⊥ACBC⊥BD求证AD=BC．
如图∠ABD∠ACD的角平分线交于点P若∠A=50°∠D=10°则∠P的度数为
如图∠ECF=90°线段AB的端点分别在CE和CF上BD平分∠CBA并与∠CAB的外角平分线AG所在的直线交于一点D1∠D与∠C有怎样的数量关系直接写出关系及大小2点A在射线CE上运动不与点C重合时其它条件不变1中结论还成立吗说说你的理由．
△ABC的∠B和∠C的外角平分线交于D则∠BDC等于
如图求∠α的度数是度
如图所示试求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值等于．
五边形ABCDE中∠A∠B∠C∠D∠E=23456其中最大的内角是．
如图EBFC在同一条直线上若∠D=∠A=90°EB=FCAB=DF．则△ABC≌并证明．
不等式2x-6＞0的解集是．
如图∠1+∠2+∠3+∠4=度．
用6个完全相同的小正方体组成如图所示的立体图形如果拿去它上面的1个小正方体则关于新的立体图形的三视图的说法中正确的是
如图AD是△ABC的高E是AC上一点BE交AD于F且有BF=ACFD=CD．求证BE⊥AC．
一凸n边形最小的内角为95°其他内角的度数依次增加10°n的值等于．
一个多边形截去一个内角后得到的新多边形的内角和A．不变 B．增加180° C．增加360° D．不能确定
如图程序框图的算法思路原于我国古代数学名著九章算术中的更相减损术．执行程序框图若输入ab的值分别为39那么输出a的值为．
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