关于纽曼的健康保健模式，下列描述正确的是

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婴幼儿生殖健康保健青春期生殖健康保健孕产妇生殖健康保健围绝经期生殖健康保健

服务对象系统的核心部分是各级防线弹性防线位于正常防线与抵抗线之间当个体遇到压力源时，抵抗线首先被激活正常防线处于波动状态，但变化速度较慢当压力源侵入正常防线出现症状时，应采取一级干预

婴幼儿生殖健康保健男性生殖健康保健围绝经期生殖健康保健孕产妇生殖健康保健

人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统环境是指所有内部和外部的应激源及抵抗因素的总和护理是为了减少压力源造成的不良后果健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态

健康宣教预防并发症保护易感人群疾病的早期诊断及对症处理疾病的早期检查

服务完全外包模式自行提供服务模式共同投资模式互相渗透模式

服务对象系统的核心部分是各级防线弹性防线位于正常防线与抵抗线之间当个体遇到应激源时，抵抗线首先被激活正常防线处于波动状态，但变化速度较慢当压力源侵入正常防线出现症状时，应采取一级干预

婴幼儿生殖健康保健青春期生殖健康保健孕产妇生殖健康保健围绝经期生殖健康保健男性生殖健康保健和性健康保健

压力原机体防御功能物理治疗预防性护理活动

抵抗线位于正常防线之外正常防线紧贴机体基本结构弹性防线紧贴于抵抗线正常防线紧贴于抵抗线外基本结构处于非核心部分

是人在生命历程中建立起来的健康状态或稳定状态是由生物体共有的生存基本因素所组成常常处于波动之中，并在短期内缓慢变化着防止压力源入侵缓冲及保护正常防线受到压力源侵犯时个体可表现出稳定性降低和疾病

优先模式健康信念模式知、信、行模式纽曼模式

婴幼儿生殖健康保健；青春期生殖健康保健；心脑血管疾病保健；围绝经期生殖健康保健；男性生殖健康保健。

人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因素的总和护理是为了减少压力源造成的不良后果人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态，是相对静止的

人际关系模式保健系统模式适应模式自理模式互动系统模式

优先模式健康信念模式知、信、行模式纽曼模式

纽曼的“系统模式” 怀特的“公共卫生护理”模式安德逊的“以社区作为服务对象”模式健康信念模式弗里德曼的家庭评估模式

自理模式人际间关系模式系统论成长与发展理论保健系统模式

青春期生殖健康保健心脑血管疾病保健围绝经期生殖健康保健男性生殖健康保健