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春天将活的幼嫩枝条切成段,悬于潮湿的空气中,几天后会出现如图所示的现象: 由图可知,在一定范围内,茎段中生长素浓度高的一端有利于生(),浓度较低的一端则有利于生()。
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高中生物《植物激素调节》真题及答案
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在茶树扦插繁殖中剪取插穗的枝条要选择
多年生长,茎皮呈灰色,已完全木质化的枝条
当轮生长,茎皮呈绿色,还未木质化的幼嫩枝条
当年或当轮生长,茎皮呈黄绿色或红棕色且基部呈褐色,半木质化的枝条
随意剪取母树上的枝条
春天将活的幼嫩枝条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现如图所示的现象在一定浓度范围内高浓度的生长素对植
某校生物兴趣小组的同学将马铃薯块茎切成许多小块种到地里过几天后发现这些马铃薯茎块都发芽了并逐渐长成一
营养生殖
出芽生殖
孢子生殖
种子生殖
春天将活的幼嫩柳条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现下图所示的现象1造成这种生根与生芽的极性与植物体
将颗粒饱满的种子分为甲乙两组在25℃—30℃的温度下分别播种甲组种在潮湿肥沃的土壤里乙组种在潮湿的土
甲先发芽
乙先发芽
同时发芽
都不发芽
嫩枝扦插即在苗木生长期内利用当年生的枝条进行扦插
嫩梢
木质化
半木质化
幼嫩
将一根柳条枝分成四段
和
分别表示枝条的形态学上端和下端,悬挂在潮湿的环境中。若干天后只有_的枝条不是在形态学的上端长出芽来。 A.A.端朝上,B.端朝下 B.B.端朝上,A.端朝下
将柳条技切段水平放置
在B.端上涂上IAA羊毛脂
甲实施抢劫得手几天后心生悔意将劫来的财物还给了失主甲的行为属于犯罪中止
尸检时脑组织取材的正确方法是
不必固定就可直接取材
先切成几大块固定,几天后取材
必须先充分固定,再取材
可先稍加固定,切成几大块后再充分固定,几天后取材
以上均可
春天将活的幼嫩枝条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现如图所示的现象生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可
春天将活的幼嫩柳条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现下图所示的现象由图可知在一定范围内茎段中该物质浓
春天将活的幼嫩枝条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现如图所示的现象造成芽向上生长根向地生长的因素是这
小李用下图所示装置进行实验以下叙述错误的是
此装置放在__处几天后,天竺葵的叶片会发黄
此装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊
此装置在光下几小时后,塑料袋内壁上会出现水珠
此装置放在__处一昼夜后,塑料袋内的温度有可能升高
老李几天前在一路段违停被开罚单几天后该区域被划成允许停车地带在你和同事在此处执法的过程中老李十分不满
春天将活的幼嫩柳条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现下图所示的现象在一定范围内高浓度的该物质对植物生
春天将活的幼嫩柳条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现下图所示的现象造成这种生根与生芽的极性与植物体内
全口义齿戴用几天后粘膜皱襞处出现破损是由于基托_______或和_______所致
小莉用下图所示装置进行实验以下叙述错误的是
此装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊
此装置放在__处几天后,天竺葵的叶片会发黄
此装置放在光下几小时后,塑料袋内壁会出现水珠
此装置放在__处一昼夜后,塑料袋内的温度有可能升高
小明发现瓶底留有水的密闭矿泉水瓶静置几天后内壁上布满了小水珠.瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程为
某同学将活的幼嫩枝条切成段悬于潮湿的空气中几天后会出现如图所示的现象.下列相关叙述正确的是
切段的A端为形态学下端
芽向上生长.根向下生长与重力有关
茎段中生长素浓度高的一端有利于生根
图示现象无法体现生长素作用的两重性
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科学家做了两项实验1用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头子房发育成无籽番茄2用四倍体与二倍体西瓜杂交获得三倍体西瓜植株给其雌蕊授二倍体花粉子房发育成无籽西瓜下列有关叙述正确的是
下列属于生长素在植物体内运输方式的是
生产实践中总结出根深叶茂和育秧先育根的宝贵经验即必须根生长的好地上部分才能很好地生长请回答在用IAA处理插条生根时如果IAA的浓度较低适合采用法处理插条此时的室内环境最好遮荫且以保持IAA溶液的较低浓度
玉米种子在__中萌发测定胚芽鞘与幼根中各部位生长素含量结果如下已知生长素从植物茎或根形态学上端向形态学下端运输合成生长素旺盛的部位是
将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中2天均保持在25℃结果如下表回答下列问题此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物的影响
玉米种子在__中萌发测定胚芽鞘与幼根中各部位生长素含量结果如下玉米种子在__中萌发形成黄化苗的原因是
与植物顶端优势有关的植物激素是
下列关于植物激素的叙述错误的是
请根据下图所示的实验过程回答图乙中胚芽鞘D能否发生C的现象
根据下图所示实验过程回答乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象这说明
右图表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响请根据此图回答相关问题对生长素浓度最敏感的部位是根芽茎当生长素浓度为D时对根的生长有促进抑制作用
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米幼苗要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘按下图所示方法进行实验处理观察并记录玉米幼苗的生长情况对比装置和的实验结果可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的
对燕麦胚芽鞘进行如下处理A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽B.切去胚芽鞘尖端C.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内如图所示请回答下列问题平台静置不动如图所示给以单侧光照燕麦胚芽鞘生长情况是ABCD
右图甲为顶芽乙为侧芽请回答下列问题在促进生长方面生长素与具有互相促进的作用在种子萌发方面后者与又具有相互拮抗的作用
如图甲是研究生长素生理作用的实验装置玻璃罩内充满14CO2选取生长良好基本相同的叶片AB分别用适宜浓度的生长素蒸馏水处理一段时间后对AB叶片内的同位素含量进行检测结果如图乙所示黑点的疏密表示同位素含量的多少下列叙述错误的是
右图甲为顶芽乙为侧芽请回答下列问题解除上述现象的措施是
为验证在单侧光照下丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段某同学设计了如下实验步骤请帮助其完成下列有关实验过程Ⅰ实验材料及用具燕麦胚芽鞘一侧开孔的硬纸盒薄云母片光源等Ⅱ下图表示的是该实验过程Ⅳ实验结论
右图表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响请根据此图回答相关问题生长素类似物24-D在农业生产上常用于消灭玉米等单子叶农作物地中的双子叶杂草24-D依据的原理是
在科学研究中往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究在观察生长素对植物生长发育的影响这一研究性课题中某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸IBA进行了如下实验①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲乙丙②将甲乙丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中③一段时间后观察甲乙丙枝条的生根情况结果根的生长状况如下坐标图所示实验的结果是①枝条生大量根其原因是②枝条不生根其原因是③枝条生有少量根其原因是
右图表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响请根据此图回答相关问题下列化学物质中不存在于自然界中只属于人工合成的植物生长调节剂的是A.赤霉素B.乙烯C.细胞分裂素D.α—萘乙酸
如图是生长素作用与其浓度的关系图一般地说低浓度促进植物生长高浓度抑制植物生长看图理解这句话并完成下列问题具有顶端优势的植物其侧芽生长素浓度于顶芽
下图表示有关生长素的一项实验经过一段时间后图中甲乙丙丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度由大到小依次是
如下图所示甲乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位丙丁戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位从不同方向照光培养一段时间后胚芽鞘的生长情况是
右图表示生长素浓度对植物根芽和茎生长的影响请根据此图回答相关问题下列说法与此图无关的是A.图中ABC点对应的生长素浓度分别是促进根芽茎生长的最适宜浓度B.幼嫩的细胞对生长素敏感成熟的细胞对生长素不敏感C.不同浓度的生长素对根芽茎的作用效果不同D.C点对应的浓度促进茎的生长抑制根和芽的生长
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况丙图表示燕麦胚芽鞘乙图中a侧生长素浓度大于mol/Lb侧生长素对根生长的效应是
生产实践中总结出根深叶茂和育秧先育根的宝贵经验即必须根生长的好地上部分才能很好地生长请回答脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁使细胞分离与脱落有关的酶类较多其中答两种是较为关键的
植物向光性的形成是由于单侧光使
为了验证植物向光性与植物生长素的关系有人设计了如下实验方案方法步骤选取6株品种粗细和大小均相同的玉米幼苗要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘按下图所示方法进行实验处理观察并记录玉米幼苗的生长情况对比装置和的实验结果可以说明玉米幼苗感光部位在尖端
将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中2天均保持在25℃结果如下表回答下列问题为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果减小
如图甲是研究生长素生理作用的实验装置玻璃罩内充满14CO2选取生长良好基本相同的叶片AB分别用适宜浓度的生长素蒸馏水处理一段时间后对AB叶片内的同位素含量进行检测结果如图乙所示黑点的疏密表示同位素含量的多少下列叙述错误的是
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