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钟面上,分针从数字3走到数字6走了 .
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教案备课库《2017-2018学年人教版四年级(上)期中数学试卷(3)》真题及答案
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时针从钟面上的数字3走到5秒针走了120圈..判断对错
钟面上分针从数字1走到数字2是1分钟..判断对错
钟面上秒针从3走到9一共走了秒分针走1圈是时.
一个钟表的分针长10cm从数字1走到数字7分针走过了cm.
31.4
62.8
314
钟面上从900走到920分针走了度.
钟面上的分针从12点起走一圈是小时形成的角是角是度.钟面上的分针从数字6走到12形成的角是角是度.
分针从一个数字走到下一个数字是5分钟..
分针从一个数字走到下一个数字经过的时间是
一分钟
5分钟
1小时
在钟面上秒针从数字4走到数字10经过秒.
一个钟面的秒针长14cm秒针从数字1走到数字7秒针的尖端走了cm.
钟面上分针从12走到5走了分从5走到8走了分.
0.5分钟面上的分针长3厘米从5时走到6时分针扫过的面积是厘米2.
秒针从钟面上一个数字走到下一个数字经过的时间是.
钟面上的数字12正对北方那么数字3正对 数字6正对 数字9正对 .
钟面上秒针从3走到5一共走了秒分针走1圈是时.
钟面上最长最细的针是秒针秒针从数字6走到7的时间是秒.
时钟钟面上的分针从12时开始绕中心旋转120°则下列说法正确的是
此时分针指向的数字为3
此时分针指向的数字为6
此时分针指向的数字为4
分针转动3,但时针却未改变
分针从一个数字走到下一个数字经过的时间是1分钟..判断对错
钟表的分针长12厘米它从3时走到4时分针的针尖走了厘米.
12π
24π
144π
6π
一个闹钟的分针长10厘米它从数字6走到数字9针尖走了厘米.
12.56
31.4
15.7
10
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如图一艘渔船正以30海里/小时的速度由西向东赶鱼群在A处看小岛C在船北偏东60度.40分钟后渔船行至B处此时看见小岛C在船的北偏东30度.已知以小岛C为中心周围18海里以内为我军导弹__军事演习的着弹危险区.问1这艘渔船继续向东追赶鱼群是否进入危险区的可能为什么2若有危险渔船在距离A处多少海里前就要改变方向3渔船经过多少分钟可侥幸脱离危险
Theboyfoundhimselfinabadsituationwhenintheriver.A. swimming B. swims C. toswim D. swam
同学们如果你是修建三峡大坝的工程师现在有这样一个问题请你解决水库大坝的横断面是梯形坝顶宽6m坝高23m斜坡AB的坡度i=13斜坡CD的坡度i=12.5求斜坡AB的坡面角α坝底宽AD和斜坡AB的长精确到0.1m
三角板上有两种特殊的角度分别是90度和50度..判断对错
过A点分别画出一条直线AB和直射线AC.
工人分别用滑轮按甲乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼两种方式所做的总功率W总甲W总乙机械效率为η甲η乙.若不计绳重及摩擦则有下列关系W总甲W总乙η甲η乙.选填>=或<
图示的工具或器具中在使用时属于省力杠杆的是
指出如果一个三角形是直角三角形那么它的两个锐角互余的条件和结论再写出它的逆命题并判断其真假.
如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图他的质量为56kg.身体可视为杠杆O点为支点.A点为重心.g=10N/kg则1该同学所受重力是多少2若OB=1mBC=0.4m求地面对双手支持力的大小.
写出下列命题的逆命题并判断逆命题的真假性如果是假命题请举出一个反例.如果两个角是锐角那么这两个角相等.
如图所示是小明利用刻度均匀的均质杠杆进行探究杠杆的平衡条件的实验每个钩码重为0.5N.1实验前将杠杆的中点置于支架上当杠杆静止时发现杠杆左端下沉这时应将平衡螺母向填左或右调节直到杠杆在水平位置平衡这样做的好处是便于测量.2在A点悬挂四个钩码要使杠杆在水平位置平衡需在B点悬挂个钩码取走悬挂在B点的钩码改用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡测力计的拉力为N若改变弹簧测力计拉力的方向使之斜向左上方杠杆仍然在水平位置平衡则测力计的读数将填变大变小或不变.3实验后小明提出了新的探究问题若支点不在杠杆的中点时杠杆的平衡条件是否仍成立于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究用弹簧测力计竖直向上拉当杠杆在水平位置平衡时发现拉力和它对应力臂的乘积钩码的重力和它对应力臂的乘积.选填大于小于或等于
19□350≈20万□里最小填45□9760000≈45亿□里最大填.
ThereweremanytimeswhenAronalmostlosthislifeaccidents.A.at B.becauseof C.with D.because
计算题--
一个正方形草地的周长是1200米这块草地的面积是多少公顷
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在探究滑轮组机械效率时小明利用两组滑轮组进行了4次测量用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据如下表1根据表中前3次实验数据画出甲图中滑轮组的绕绳方法.2在实验中测量绳端拉力F时应尽量匀速向上拉动弹簧测力计读出乙图中弹簧测力计的示数为N即为第4次实验的动力大小.第3次实验时滑轮组的机械效率为.3由表中第组数据可知同一滑轮组的机械效率与物重有关.4由表中第34组数据可知同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功J.5有的同学认为机械越省力它的机械效率越高.你认为这句话是填正确或错误的.你是用小明收集的数据中两组数据对比分析来判断的.
Whatistheofthenewword?mean
如图某校教学楼AB的后面有一建筑物CD当光线与地面的夹角是22°时教学楼在建筑物的墙上留下高2m的影子CE而当光线与地面的夹角是45°时教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C有13m的距离BFC在一条直线上1求教学楼AB的高度2学校要在AE之间挂一些彩旗请你求出AE之间的距离结果保留整数.参考数据sin22°≈cos22°≈tan22°≈
下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是
You'llget ifyoudon'twearahatinthesun.
计算题
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系如下图所示.她首先测出小车重然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车调节斜面倾斜角θ的大小多次测量得到下表所示的数据1请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据.2分析上表中的数据可以得出的探究结论是当斜面的粗糙程度相同时斜面倾斜角θ越斜面越省力斜面的机械效率越.3实验时要使木块的倾斜角变大应该把木板下面的木块向移动填左或右.4实验过程中用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为fF选填>=或<.5请举出一个应用斜面省力的实例.
Youdon'tlookwell.Youmustbe.You'dbetterseeadoctor.
下面几个角中不能用一副三角尺画出的角是
计算题-+
下列定理中没有逆定理的是A.内错角相等两直线平行B.直角三角形的两锐角互余C.对顶角相等D.同角或等角的补角相等
写出下列命题的逆命题并判断逆命题的真假性如果是假命题请举出一个反例.如果三角形中有一个角是钝角那么另两个角都是锐角.
如图所示的三个滑轮中属于动滑轮的是若滑轮的自重和摩擦不计当分别沿力F1F2和F3方向匀速提起同一物体时则F1F2F3的大小关系是.
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