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小明用图15所示的电路探究“电流与电压的关系”，电源电压保持3V不变．（1）图16是小明未连接完成的实验电路，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连...
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教案备课库《2018—2019学年度上学期初三物理导学案（21）第十七章综合（二）》真题及答案
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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
在测量小灯泡额定功率的实验中小刚同学用一个电压表一个电流表一个开关一个滑动变阻器电压为6V的电源和额
小丽用图20所示的电路探究当电阻阻值不变时通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系图21是小丽未完成连接的
小明用图15甲所示的电路探究导体中的电流与导体电阻的关系电源电压恒为6V.小明共做了五次实验图15乙
探究通过导体的电流与导体电阻关系的实验电路如图9所示电源提供的电压不变小明通过使用含得到多组数据并描
每测一组数据后，须更换一次滑动变阻器
若小明选用30Ω的导体进行正确实验，所测电流应为0.05A
电源提供的电压可能是1.5V
某次异常测量：电流表读数几乎为0A，电压表读数接近电源电压，可能是电阻
R.被短接了
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
如图4所示某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时将记录整理的实验数据绘制成图所示I.-U.关系图
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
如图24所示是探究通过导体的电流与电压电阻的关系的电路图所用实验器材是电源6V电流表0~0.6A电压
小明利用如图18甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
6分小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为
图是某同学探究电流与电压关系的电路图开关S闭合后将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端电流表和电压表的示
小明利用如图14所示的电路探究串并联电路中电流的关系1探究串联电路中电流的关系①用笔画线代替导线将开
在探究通过导体的电流与电阻的关系实验中有如下器材电压表电流表滑动变阻器开关两节干电池定值电阻R.5Ω
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V.且保持不变实验用到的电阻阻值分别为
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图11所示的U-I图象则a的电阻值为
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按要求作图图中只有一根导线的一个接头接错请在错误处画×并在图上改正．
PleaseyouraddressinHongKongsothatIcanfindyouwhenIgothere.A.writedownB.putdownC.takedownD.godown
如图所示电源两端电压U保持不变电阻R1的阻值为6Ω电阻R2的阻值为18Ω．当开关S闭合时电压表示数为3V．求1电流表的示数2电源两端的电压U
探究串联电路的电压关系的实验电路如图所示．1为了使探究得出的结论具有普遍意义L1L2应该选择规格选填相同或不相同的小灯泡．2小明根据图甲连接好电路闭合开关电压表示数如图乙所示为了使实验结果更准确接下来他应该．3测出L1两端的电压后小明断开开关准备拆下电压表改装在BC之间．小聪认为小明的操作太麻烦只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小明的错误之处是会使．
—Mustwefollowtheinstructionswhenweusethenewmicrowaveoven?—Yeswe.It'sveryimportanttokeepsafe.A.must B.need C.can D.should
如图所示电路中电源电压不变R是定值电阻当ab两点接入10Ω的电阻时通过定值电阻R的电流是0.5A若ab间改接20Ω的电阻通过定值电阻R的电流
Asstudentsweshouldavoidbelateforschool.
如图所示闭合开关S电路正常工作．过了一段时间灯泡L熄灭两只电表示数都变大．则下列判断正确的是
— areyougoingtotheSchoolUniformExhibitionAmy?—Tolearnaboutdifferentstylesofschooluniforms.A.What B.Where C.Why D.Which
PeoplelikevisitingStonehengeespeciallyinJuneastheywanttoseethesunriseonthelongestdayoftheyear.
现有下列器材学生电源6V电流表0-0.6A0-3A电压表0-3V0-15V定值电阻5Ω10Ω20Ω各一个开关滑动变阻器和导线若干利用这些器材探究电压不变时电流与电阻的关系．1请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路．2实验中依次接入三个定值电阻调节滑动变阻器的滑片保持电压表示数不变记下电流表的示数利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论电压一定时电流与电阻成．3上述实验中小强用5Ω的电阻做完实验后保持滑动变阻器滑片的位置不变接着把R换为10Ω的电阻接入电路闭合开关向选填A或B端移动滑片使电压表示数为V时读出电流表的示数．4为完成整个实验应该选取哪种规格的滑动变阻器．A．50Ω1.0A B．30Ω1.0A C．20Ω1.0A
Ifoundrelaxingtotakeawalknearthelake. A.that B.it C.its D.it's
Parentsoftenpreventtheirchildrenfromplaythecomputergamesontheirschooldays.
It'sautumnnow.Theleafofthetreesareturningyellow.
ThisDVDbeMike'sbecausehedoesn'tliketowatchmovies.
两定值电阻甲标有10Ω1A乙标有15Ω0.6A并联起来两端允许加上的最高电压
It'susuallyconsideredimpolitetoaskp questionsaboutothers.
Thesportofbasketball bymanypeopleintheworld.A.isseen B.ismade C.isplayed D.istalked
在探究影响导体电阻大小的因素时实验室提供了4根电阻丝材料如表．为了验证上述猜想他们设计了如图所示的实验电路．1按照图所示的实验电路在MN之间分别接上不同的导体则通过观察来比较导体电阻的大小2为了验证电阻与材料的关系应该选用编号为和两根电阻丝进行实验3分别将A和C两电阻丝接入电路中MN两点间时C电阻丝接入时电流表示数较大由此得到的初步结论是．
Everyoneshouldimprovetheirr withtheirfamilyandfriends.
毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近挂在细线下的轻质小球小球被排斥则小球原来
Thechildiscrying.Ithinkhemustbefeeling.sleep
Chinaisknownitslonghistoryandcolorfulculture.
Differentpeoplehavedifferent hobbysuchasreadingandwatchingfilms.
小明探究并联电路中电流的规律．1按图连接电路．把电流表分别接入到电路中的abc处测出通过的电流填入下表．2为了防止偶然因素的影响可以采用以下两种方法之一重复上面实验步骤．方法一改变电源电压方法二更换其中一条支路中的电阻阻值不同3①在连接电路时开关必须．②表格补充完整后通过对上面数据的分析后面两次实验是采用进行的选填方法一或方法二．4可以得出结论用表格中的字母表示．
如图所示闭合开关S两电流表示数之比为53则R1与R2两端的电压之比U1U2=电阻之比R1R2=．
GermanyisEuropeancountry.A.a B.an C.the D.\
Theboypromisedhissisterwithherhomework.A.tohelp B.helping C.help D.helps
Standtherecanyouwhyyouarelateforschoolagain?
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