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就其身份特征看，我国的教师是( )

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公务人员专业人员非专业人员自由职业人员

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教学中的启发不是让学生自发地看而是要在教师的指导下有目的地观察教师通过提出问题引导学生去把握事物的特

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我国的教师职业就其身份特征而言是

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