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小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣. 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好? 【设计...
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工业上制取大量氧气的方法是
分离液态空气
加热高锰酸钾
双氧水分解
加热二氧化锰
下列说法正确的是
分解双氧水的催化剂只有二氧化锰
双氧水只有加入了二氧化锰才会分解
高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是催化剂
向上排空气法收集氧气时,用带火星的木条放在集气瓶口来检验集气瓶中是否收集满氧气
在双氧水中加入少量的二氧化锰双氧水的分解速率加大但反应前后二氧化锰的和质量都没有改变则二氧化锰是双
某实验小组在进行双氧水分解的实验时发现大家取不同浓度的双氧水及不同质量的二氧化锰进行的实验产生气体的
小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是她对氧化铜产生了探究兴趣【
下列说法正角的是
分解双氧水的催化剂只有二氧化锰
双氧水只有加入了二氧化锰才会分解
高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是催化剂
向上排空气法收集氧气时,用带火星的木条放在集气瓶口来检验集气瓶中是否收集满氧气
小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是他对氧化铜产生了探究兴趣【
某化学兴趣小组的同学阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是他们对氧化
在双氧水中加入少量二氧化锰双氧水的分解速率加大但反应前后二氧化锰的化学性质和质量都没有改变则二氧化锰
在双氧水中加入少量的二氧化锰双氧水的分解速率加大但反应前后二氧化锰的__________和质量都没有
实验室用加热高锰酸钾或者用双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气其共同点是
都需要加热
都使用了二氧化锰做催化剂
都发生了分解反应
都生成了两种物质
小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是他对氧化铜产生了探究兴趣
过氧化氢俗称双氧水向一定浓度的过氧化氢溶液中加一些二氧化锰立即产生氧气下列说法正确的是
过氧化氢中含有水和氧气
加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加
要使双氧水分解放出氧气,必须要加入二氧化锰,否则反应就不能发生
二氧化锰能加快过氧化氢分解出氧气和水,它的质量和化学性质在反应前后都不变
某化学学习小组了解到除了二氧化锰氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂为了比较两种催化剂的催化效果设计了
对于双氧水和二氧化锰混合制取氧气的实验下列说法正确的是
二氧化锰增加了氧气的含量
加快了生成氧气的速度
二氧化锰在反应前后的质量发生了改变
二氧化锰在反应前后的化学性质发生了改变
实脸室用双氧水与二氧化锰粉未混合制氧气.1反应的发生装置和收集装置分别选择甲图中的_________
用双氧水制取氧气时错把氧化铜当二氧化锰混入其结果是
速率减慢,生成氧气量减少
速率不变
生成氧气的质量不变
不生成氧气
8.00分小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是他对氧化铜产生
下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是
先在试管中装入高锰酸钾,再检查装置的气密性
只有二氧化锰能作双氧水分解的催化剂
用双氧水与二氧化锰制取氧气的反应属于分解反应
用排水法收集氧气,先把导管伸入集气瓶中,再加热高锰酸钾
某化学学习小组了解到除了二氧化锰氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂为了比较两种催化剂的催化效果设计了
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铜丝在耐高温的容器中密封内含空气加热下图中能正确表示容器内有关量随时间变化的是
89个98相加得多少
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地壳中含量最多的金属元素是
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完全燃烧4.6g某化合物R生成8.8g二氧化碳和5.4g水由此可知该化合物中
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95分钟= 小时循环小数≈ 小时精确到百分位.
红花有x朵黄花的朵数是红花的2.5倍红花和黄花一共有 朵红花比黄花少 朵.
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观示意图从中获取的相关信息正确的是
看图计算.求如图的棱长总和表面积和体积.
口算60×2时可以这样想 个十乘2得 个十也就是 也可以这样想6×2= 再在末尾添上 个0就是 .
直接写的数.700×2=70-26=21×4=32×3=52+35=56÷7=28+58=1-23=24-14=
0.95里面有 个0.1有 0.01个.
632÷43的商是 位数商的最高位在 位上.
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把下面的假分数化成整数或带分数.153=97=186=194=178=243=209=285=
氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体极易溶于水它的水溶液称为氨水显碱性.它在化学工业中有着广泛的用途如制化肥制纯碱等.近年来人们还利用氨来治理环境污染. 1氨分子中氮原子和氢原子的个数之比为. 2在细菌的作用下用氨处理含甲醇CH3OH的工业废水使其变为CO2和N2等物质从而清除它对环境的污染.有关的化学反应方程式为6NH3+5CH3OH+12O2═3N2+5CO2+19X.其中X物质的化学式是. 3化学肥料是农作物生长的一种营养元素工业上常用氨气和酸等物质生产氮肥.请写出氨气NH3与硫酸H2SO4反应生成硫酸铵[NH42SO4]的化学方程式.
下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述中错误的是
等式两边 所得的结果仍然是等式.
根据表格信息求五年级平均每班栽树多少棵.一共要栽树396棵四年级5个班每班栽48棵五年级3个班每班栽棵
口算.30-30÷6=12÷2×3=26-4+12=204÷4=30×11=46-4÷7=960÷6=100-100÷4=35×5=248÷8=
学校食堂买来大米960千克12天正好吃完.平均每天吃多少千克
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