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化简·(x-3)的结果是( ).
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教案备课库《山东省德州市武城县四女寺镇2016_2017学年八年级数学上册第15章分式检测新版新人教版201802221129》真题及答案
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化简2x-x-y-y的结果是
3x
x
x-2y
2x-2y
先化简再求值:x-1x+1-xx-3其中x=3.
化简·x-3的结果是.
2
先化简再求值.x+3x-3-xx-2其中x=4.
化简x+y-x-y的结果是.
先化简再求值x-22+2x+2x-4-x-3x+3其中x=-l
化简x-2x-4-6xx-3+5[x+2x-7+13]
若3
先化简再求值x-1x+1-xx-3其中x=3.
化简x-3x+2-x+3²=
把x-32-2x-3-5x-32+x-3中的x-3看成一个整体合并同类项结果是
-4(x-3)
2
+(x-3)
4(x-3)
2
-x(x-3)
4(x-3)
2
-(x-3)
-4(x-3)
2
-(x-3)
先化简再求值.6分2x-3x+2-3+a3-a其中a=-2x=1.
先化简再求值.2x-3x+2-3+a3-a其中a=-2x=1.
化简x+3x-3-xx-2的结果为.
已知x2-2x=2将下式先化简再求值x-12+x+3x-3+x-3x-1
把x-32-2x-3-5x-32+x-3中的x-3看成一个因式合并同类项结果应是
-4(x-3)
2
+(x-3)
4(x-3)
2
-x (x-3)
4(x-3)
2
-(x-3)
-4(x-3)
2
-(x-3)
化简2-[2x+3y-3x-2y]的结果是.
x+2;
x-12y+2;
-5x+12y+2;
2-5x.
把x-32-2x-3-5x-32+x-3中的x-3看成一个因式合并同类项结果应为
-4(x-3)
2
-(x-3)
4(x-3)
2
+x(x-3)
4(x-3)
2
-(x-3)
-4(x-3)
2
+(x-3)
化简4[x-y2-3x-y]-2[x—y+x—y2]的结果是.
化简3x﹣2x﹣3y的结果是______.
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函数中自变量的取值范围是.
在函数中自变量的取值范围是.
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在函数y=中自变量x的取值范围是
下列有理式中①②③④中分式有个
若分式的值为0则
若分式有意义则的取值范围是
函数的自变量x的取值范围是__________________.
2009肇庆若分式的值为零则的值是A.3B.C.D.0
已知_______.
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