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把一个棱长6厘米的正方体容器装满水后,倒入一只长12厘米,宽6厘米,高5厘米的长方体水箱里,水面高 厘米.
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教案备课库《2015-2016学年新人教版六年级(上)第一次月考数学试卷(32)》真题及答案
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用12个棱长1厘米的小正方体拼成一个长3厘米宽与高都是2厘米的大长方体再将它去掉一个小正方体如图所示
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一个正方体的体积为28360立方厘米正方体的棱长估计为
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一个长方体和一个正方体的棱长总和相等已知长方体的长是6厘米宽是5厘米高是4厘米那么正方体的棱长是厘
一个圆柱形量杯底面周长是25.12厘米高是10厘米把它装满水后再倒入一个长10厘米宽8厘米的长方体容
一个底面积是25平方厘米的正方体容器装满水后倒入一底面长10厘米宽5厘米高4厘米的长方体容器中现在水
把一个棱长为4厘米的正方体容器装满水倒入一个深8厘米的圆柱体容器内刚好倒满这个圆柱体的底面积是平方
一个棱长是12厘米的正方体鱼缸里面装满水把水倒入一个长18厘米宽10厘米的长方体鱼缸里水有多深
有一个棱长是9分米的正方体水箱装满水后倒入一个长方体水箱内量得水深30厘米这个长方体水箱的底面积是
将一个棱长为6厘米的正方体水槽中装满水将水倒入一个长12厘米宽3厘米的长方体水槽中水有多深
一个圆柱体容器里装满了水圆柱体的底面直径8厘米高6厘米把水倒入一个棱长为10厘米的正方体容器里水未溢
一个棱长10厘米的正方体容器里装着一些水水深6厘米.将水全部倒入一个长15厘米宽5厘米高8厘米的长方
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用双氧水制取氧气时若忘记加二氧化锰其结果是
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工业酒精中常含有甲醇其分子结构如图所示有关甲醇的叙述错误的是
某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管预先固定好中部有一可左右滑动的活塞其左端密封有空气和足量白磷白磷着火点低约40℃右端跟空气相通实验开始前活塞处在5cm处.①向烧杯内加入适量水与生石灰提示生石灰与水反应放热反应的目的是.②可以观察到玻璃管内开始发生时的现象白磷足量活塞向填左或右移动.③实验结束后恢复至常温活塞应停在约cm处据此可得出的结论是.④上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法你认为造成试验不够精确的可能原因是写出其中一种.
在学习碱的化学性质时某兴趣小组进行了如图所示的实验. Ⅰ.实验记录 ①在甲实验过程中用温度计测量溶液温度随着稀盐酸的不断滴入溶液温度逐渐升高你认为溶液温度升高的原因是该反应的化学方程式是 ②乙实验中滴加氢氧化钠溶液后可观察到的现象是 ③丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生 Ⅱ.废液成分探究 实验结束后同学们将甲乙丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中最终看到废液浑浊并呈红色由此产生疑问. 【提出问题】废液中含有哪些物质 【讨论交流】 ①废液中一定含有的物质碳酸钙指示剂水和 ②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么同学们有如下猜想 猜想1是碳酸钠猜想2是氢氧化钠猜想3是氢氧化钠和碳酸钠 你的猜想是是写一种猜想. 【实验设计】用氯化钙溶液来验证上述猜想. 查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性并设计如下实验.请将实验设计补充完整. 实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中加入过量氯化钙溶液静置. 没有白色沉淀溶液呈红色 猜想2正确 有白色沉淀溶液由红色变为无色 猜想1正确 有白色沉淀溶液呈红色 猜想3正确 ③要验证你的猜想所需要的试剂和预计的现象是. 【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时除考虑生成物外还需考虑.
同学们以“化学反应中反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究.经讨论分析查阅资料后设计了AB两套实验装置并在实验过程中做到操作规范准确称量和细致观察.实验完毕后使用A装置进行实验得到的结果是在发生化学反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等而使用B装置进行实验得到的结果是在发生化学反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等.请你分析 两个实验都符合质量守恒定律吗填“符合”或“不符合”. 导致出现两种不同结果的原因是.
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料被广泛应用与火箭航天飞机船舶和化工等.已知钛原子的质子数为22中子数为26则钛原子的核外电子数为
关于单质碳的性质描述错误的是
中国登山协会为纪念首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年组织攀登珠穆朗玛峰活动.阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶.假如每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg.求 1这些氧气在标准状况下的体积是多少升标准状况下氧气密度为1.43g•L﹣1 2若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气需要多少千克的高锰酸钾
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分析如图所示的实验回答铁丝在氧气中燃烧观察到的现象是铁丝绕成螺旋状的目的是集气瓶瓶底放入少许水的目的是.若将氧气换成空气则该反应不能进行填“能”或“不能”原因是.写出反应的表达式.
在实验室里制取氧气既可采用分解过氧化氢的方法也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有 ①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③反应物的状态一样 ④两种方法所需仪器相同 ⑤都是分解反应.
逻辑推理是化学学习常用的思维方法下列推理正确的是
下列反应中既不属于化合反应也不属于氧化反应的是
甘肃民乐紫皮大蒜享誉中外大蒜是人们生活中常见的食品同时又有药用的价值.大蒜中大蒜新素的化学式为C6H10S2 1一个大蒜新素分子中共有18个原子 2组成的各元素的质量比是 3其中硫元素的质量分数是.
博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中为什么.
归纳与反思是学习的重要环节之一.对图中蕴含知识归纳错误的是
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加油站必须粘贴的标志是
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一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是
下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题1指出编号仪器名称①②③④.2制取并收集氧气应选择的装置是从A﹣E中选择该反应原理的文字表达式为如果改用F装置收集氧气则氧气应从端进入填a或b欲使用装置H用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填a或b端通入.3如果加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时发生了下列情况请简要地写岀由于实验操作不当而引起下述后果的原因.①水槽中的水变成紫红色其原因是致使高锰酸钾粉末通过导气管进入水槽中.②水槽中的水沿导气管进入热的试管中使试管炸裂其原因是实验结束时先后.4装置B虽然操作简便但无法控制反应速率.可用取代B中的②以达到控制反应速率的目的.5制得的氧气中常含有少量的水蒸气欲使用G装置浓H2SO4有吸水性能干燥某些气体将氧气中的水蒸气除去则装置正确的连接顺序是混合气体→用端口字母表示.6实验室用无水醋酸钠固体氢氧化钠固体和碱石灰固体共热制取密度比空气小难溶于水的甲烷可选用的发生装置是选填字母下同可选用的收集装置是.
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一场大火往往由一个小小的烟头引起烟头在火灾中所起的作用是
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