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如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.(1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的 ;(2)图中R相当于电学中的什么元件 ;R′的作用是 ;(3)油量表是用 表改装的;(4)当油...
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教案备课库《2013-2014学年重庆市合川区第五学区九年级(上)期中物理试卷》真题及答案
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如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置1图中虚线框内的装置相当于简单机械中的▲2图中R.是电学中
如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R.是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的一端从油量表由电流表改装成
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2015·扬州广陵区质检如图是一种自动测定汽车油箱内油面高度的装置R2是滑动变阻器它的金属滑片连在杠
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置仔细观察它的原理图由此你可以推测其中的油量表其实质上是__
如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R.是滑动变阻器它的金属滑片连在滑杆的右端从电流表指针所指的刻
有一种自动测定油箱内油面高度的装置如图所示油量表是由电流表改装而成的R.是滑动变阻器它的金属滑片是杠
在如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置R.是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的一端从油量表____
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置1图中R.是电学中的什么元件___2R’的作用是___3油
在如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.R是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的一端从油量表电流表改
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如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置1图中虚线框内的装置相当于简单机械中的▲2图中R.是电学中
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.1图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_________
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.1图中虚线框内的装置相当于简单机械中的2当油箱中的浮标向
如图所示一种自动测定油箱内油面高度的部分电路油量表实际上由电压表改装而成金属杠杆的右端是滑动变阻器的
如图14所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置1图中虚线框内的装置相当于简单机械中的________
如图2所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置1图中R.是电学元件中的什么元件2它的金属滑片相当于简单
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.1图中虚线框内的装置相当于简单机械中的2油量表是用表改装
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置R.是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的一端⑴你认为油量表是由
如题12图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.1图中R.是电学元件中的__________2它的
如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R.2是滑动变阻器它的金属滑片连在杠杆的一端从油量表由电流表改
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碳酸钠用途非常广泛是工业生产的重要化工原料我国科学家侯德榜于1921年创造了著名的“联合制碱法”并在天津塘沽兴建了中国最早的制碱厂“.其主要生产过程如下 1首先制取碳酸氢铵NH3+CO2+H2O=NH4HCO3该反应的基本反应类型为. 2第二部是用食盐与NH4HCO3反应.原料食盐来源于广袤的渤海湾从海水中提取粗盐.该粗盐主要含有氯化钠还含有少量的氯化钙氯化镁和硫酸钠.为得到纯净的食盐水将粗盐水进行如下净化过程 ①从粗盐水中析出硫酸钠晶体其原理是. ②碱A是由蓟县的石灰石资源得到的则过量的碱A和粗盐水中的物质反应的方程式为. ③加入的盐B是滤渣中含有的物质是. ④查阅资料得知NaClNH4HCO3NaHCO3NH4Cl在30℃时的溶解度如下表所示 温度 NH4Cl NH4HCO3 NaHCO3 NaCl 30℃ 41.1g 27.0g 11.1g 36.3g 3第三步加热碳酸氢钠2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.
写出相应的化学符号 ①2个亚铁离子②硫酸钠③水分子 ④1个铵根离子⑤正六价硫元素的氧化物 ⑥地壳中含量最多的金属元素.
下列有关实验现象描述正确的是
在师生联谊晚会上化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中将一根长玻璃管插入棉花团中吹气稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密进行了如下探究. 【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠Na2O2. ②吹出的气体主要成分有氮气二氧化碳和水蒸气. ③过氧化钠与氮气不反应. ④碳酸钠溶液呈碱性. 【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析反应中除了生成氧气外还说明过氧化钠发生的反应是填“吸热”或“放热”反应. 【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色对该固体成分进行猜想 猜想Ⅰ固体成分是Na2CO3CO2参加反应. 猜想Ⅱ固体成分是NaOHH2O参加反应. 猜想Ⅲ固体成分是CO2和H2O均参加反应. 【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中充分反应后取白色固体于试管中配成溶液设计实验对猜想进行验证. 验证Ⅰ向溶液中滴加稀盐酸发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3. 验证Ⅱ蘸取少量溶液滴到pH试纸上与标准比色卡比较pH大于7有同学认为固体是NaOH.请问此结论是否正确填“正确”或“错误”原因是. 验证Ⅲ先向溶液中加入足量的溶液看到白色沉淀产生写出反应方程式然后向上层清液中加入溶液看到溶液呈红色验证了猜想Ⅲ是正确的. 【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知验证Ⅰ的结论错误因为它不能排除的存在. 【拓展延伸】根据探究所获得的知识有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术从燃烧的要素考虑你认为要使魔术成功必须控制的用量.
下列叙述中正确的是
请根据如图中AB两种固体物质的溶解度曲线回答下列问题. 1在℃时AB两种物质溶解度相同. 2t2℃时100g水中溶解gA物质恰好达到饱和该饱和溶液中溶质的质量分数为t1℃时接近饱和的B要变为饱和溶液应采取的方法是.写出一种方法即可3将t2℃时AB两种物质的饱和溶液降温至t1℃其它条件不变溶质的质量分数保持不变的是.
化学与生活息息相关. 1人体所需六大营养素蛋白质糖类维生素无机盐水.下列各类食物中含蛋白质最丰富的是填字母序号. A.蔬菜B.米饭C.鸡蛋D.植物油 2世界卫生组织推广使用中国铁锅炒菜放点食醋可以补充人体需要的微量元素元素. 3我们穿的衣服通常是由纤维织成的常见的纤维有棉花羊毛涤纶等用灼烧法可初步鉴定这三种纤维其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是.4餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉原因是洗洁精具有作用. 5泡打粉是一种化学膨松剂主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生气体而起到发泡作用.
下列鉴别化肥的方法不合理的是
瑞典化学家舍勒将软锰矿主要成分是MnO2与浓盐酸混合加热在世界上首先制得了氯气反应的化学方程式为MnO2+4HCl浓MnCl2+Cl2↑+2X则X的化学式为.
青少年正处在生长发育期应注意营养均衡膳食合理. 1有些青少年不爱吃蔬菜水果影响生长发育这主要是由于摄入填序号不足而引起的. ①维生素②油脂③蛋白质 2“××糕点”主要营养成分如表所示.请根据表回答. ①所含营养素中属于无机盐的是没有列出的一类营养素是. ②正常情况下人每日摄入的油脂不超过60g由此计算每日食用该糕点最多不应超过g.
1在分开盛放的AB两种溶液中共含有Na+H+Ag+Ba2+NO3﹣Cl﹣CO32﹣七种离子已知A溶液中含有三种阳离子和一种阴离子则B溶液中所含的离子是. 2已知A与B甲与乙均为教案备课库常见的物质其转化关系如图所示. 若甲和A发生中和反应而且当甲转化为B乙转化为A时都是与同一物质Y发生反应则A的化学式为Y的化学式为.
为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量某同学取250g样品溶于水得到100g溶液再加入100g足量稀硫酸充分反应至不再产生气体测得溶液质量为197.8g. 请计算 1反应产生CO2的质量. 2样品中NaOH的质量分数. 3最后所得溶液中钠元素的质量.
下列对实验现象描述的说法中不正确的是
根据金属活动性顺序分析下列描述或判断正确的是
ABCDEFG七种物质有如图所示的相互转化关系 已知常温下单质甲化合物乙均为黑色固体而F则为红色固体单质.ACDEG均为无色气体且气体A中只含有两种元素它们的质量比为31.请回答下列问题 1写出AE乙三种物质的化学式 AE乙 2写出A在充足G中完全燃烧的化学方程式.
下列说法中发生了化学变化的是
按要求写出下列反应的化学方程式. 1生石灰与水反应 2铜丝插入硝酸银溶液反应 3纯碱溶液和氯化钙溶液反应 4氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应.
下列物质在氧气中充分燃烧生成物是混合物的是
除去下列括号中的少量杂质所用的试剂和方法正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A CO2 CO 点燃 B CaO CaCO3 加水溶解过滤 C NaCl溶液 Na2CO3 加入适量石灰水过滤 D FeCl2溶液 CuCl2 加过量铁粉过滤
下列实验操作正确的是
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答 1P点的含义是. 2t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌充分溶解后形成溶液的质量是. 3t2℃时abc三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是. 4将t1℃时abc三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时三种溶液的溶质质量分数的大小关系 A.c>a=bB.a=b>cC.a>b>cD.b>a>c 5t2℃时将a的饱和溶液变成不饱和溶液可采取的方法是任填一种方法
已知升温提高浓度加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应的速率.某同学发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中试管外壁用手一摸感到发烫而且产生氢气的速率变化情况v和反应进行的时间t的关系如图所示则下列关于速率变化的主要原因说法正确的是
下列A~F是教案备课库中的六个实验请按要求填空 1D实验中烧杯③的作用是F实验中搅拌的目的是. 2B实验说明氧气的体积约占空气的实验成功的关键是填序号 ①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却后再打开止水夹⑤要选用教室内的空气. 3E实验的全过程观察到的现象是. 4上述实验中能达到实验目的且正确的是填字母
化学研究性小组做酸碱中和实验.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时发现有气泡产生小组同学产生质疑要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究. 1[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收水蒸气还可以与空气中二氧化碳反应而变质写出该反应的化学方程式. [猜想假设]猜想一该氢氧化钠样品部分变质.猜想二该氢氧化钠样品全部变质. 2[设计方案] 实验操作 实验现象 实验结论 取少量固体放入试管中加水溶解滴入适量的澄清石灰水 产生白色沉淀 猜想一正确 取上层清液放入另一只试管中滴加酚酞溶液 溶液变红 同学们经过研讨认为此方案不合理.方案不合理的原因.同学们重新设计了方案并进行了实验. 3[实验探究] 4[继续探究]同学们继续探究该氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数.利用以下装置进行了实验. 你认为他们需要测的数据是填字母序号. a.固体样品的质量b.碱石灰实验前后的质量c.浓硫酸的质量 d.浓氢氧化钠溶液实验前后的质量e.所用稀硫酸的质量 5[实验反思]根据所得数据进行计算发现结果比实际值偏小原因可能是.
如图为速力菲补血剂的说明书.琥珀酸亚铁的相对分子质量为其中CH元素的质量比为成人每日吃1片速力菲每日的补铁量为g.
常温下一些物质的近似pH如下其中显酸性的物质是
请回忆“粗盐提纯”的活动与探究并回答下列问题 1粗盐提纯的过程是过滤蒸发计算产率. 2过滤操作需要用到的实验器材为烧杯带铁圈的铁架台滤纸玻璃棒和. 3为了除去粗盐中可溶性杂质氯化镁泥沙已除去可进行如下操作①加水溶解②加过量的溶液③过滤④加过量的溶液完全反应后再进行蒸发操作最后得到氯化钠晶体.
如图是某粒子的结构示意图下列对该粒子的判断不正确的是
在CO和CO2的混合气体中碳元素的质量分数是36%将该气体10g通过足量灼热的CuO粉末完全反应后气体通入足量的澄清石灰水中得到白色沉淀的质量是
将碳酸钠和氯化钠的固体混合物17g放入烧杯中加100g水完全溶解加入50g稀盐酸恰好完全反应待没有气泡逸出后再次称量CO2的溶解忽略不计总质量为164.8g.计算 1所得溶液中溶质的质量分数.计算结果保留至0.1% 2样品中钠元素的质量.
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