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如图，含30°角的直角三角尺DEF放置在△ABC上，30°角的顶点D在边AB上，DE⊥AB．若∠B为锐角，BC∥DF，则∠B的大小为　　．

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教案备课库《初一年级第一学期数学寒假作业（三十二）——第五章《相交线平行线》单元测试》真题及答案点击查看

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将两块含30°角的直角三角尺的直角顶点重合放置为如图的形状若∠AOD=110°则∠COB=°.

将一副直角三角尺即直角三角形AOB和直角三角形COD的直角顶点O的重合其中在△AOB中∠A=60°∠

将一个含30°的角的直角三角尺∠AMF＝90°按如图所示放置在矩形纸板上已知矩形纸板的长是宽的2倍点

把一块等腰直角三角尺和直尺如图放置如果∠1=30°则∠2的度数为

45° 30° 20° 15°

图1为一锐角是30°的直角教学三角尺其框为木质制成内外直角三角形对应边互相平行且对应边之间的距离相等

把两块相同的含30°角的三角尺如图放置若求三角尺各边的长.

将一个含30°角的直角三角尺∠AMF=90°如图3所示放置在矩形纸板上已知矩形纸板的长是宽的2倍点M

将一副三角尺按如图所示的方式放置使含300角的三角尺的短直角边和含450角的三角尺的一条直角边重合则

如图已知矩形纸片的一条边经过一个含30°角的直角三角尺的直角顶点若矩形纸片的一组对边分别与直角三角尺

75° 85° 60° 65°

将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合则

将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合则

将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和45°角的三角尺的一条直角边重合则∠

将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合

将一副三角尺按如图所示方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合则∠

将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合

将一副三角尺和一张对边平行的纸条按如图所示的方式摆放两个三角尺的一直角边重合含30°角的三角尺的斜边

如图含30°角的直角三角尺DEF放置在△ABC上30°角的顶点D在边AB上DE⊥AB若∠B为锐角BC

30° 45° 60° 75°

如图将一个直角三角尺ABC绕着30°角的顶点B.顺时针旋转使点A.转到CB的延长线上的点E.处1三角

将一副三角尺如图拼接含30°角的三角尺△ABC的长直角边与含45°角的三角尺△ACD的斜边恰好重合.

将一副三角尺和一张对边平行的纸条按图所示的方式摆放两个三角尺的一直角边重合含30°角的直角三角尺的斜

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