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研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中,通过与他们的密切接触来理解 他们的语言和行为,并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。研究 者所使用的研究方式是( )

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研究效果在于解决实践问题,促进实务工作者的自我反思和自我教育,增强其实践能力,实现其专业成长和全面发展  目标在于理论建构,而不是改善实践本身和优化实务工作者的工作情境  研究者就是研究对象,他们通过研究与行动的配合,提高改造社会的实践能力  研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出长期性  
在人为控制的条件中进行研究  研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究  利用现有的文献资料进行研究  研究者与研究对象要进行长时间深入的互动  
被研究者既是研究对象,也是研究者  行动研究的目标在于通过研究,进行理论建构  研究者与行动者进行伙伴式合作  研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身  
强调理论研究的实践功能,注重对现实社会生活进行干预和改造  人的行为是由外部力量引起的,人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的  重视研究者与被研究者以及与“生活世界”间的意识活动以及现实社会环境中意义的产生过程  社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的,他们不依赖于研究者而独立存在  自然科学方法适合于社会研究,社会研究的逻辑方法是假设演绎法  
无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求  结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求  参与观察是研究者参与到被研究的人群之中  非参与观察是研究者只作为旁观者  

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