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某校化学实验小组对CO2在高温条件下是否能与木炭反应生成CO产生了浓厚的兴趣，于是他们决定对该反应进行探究．[提出问题]CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO？[实验探究]实验小组设计了如图的实验方...
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教案备课库《2015年广西柳州市柳南区中考化学二模试卷》真题及答案
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二氧化碳的化学性质CO2CO2能与水反应CO2能与氢氧化钙反应
二氧化硅又称硅石是制备硅及其化合物的重要原料.下列说法正确的是
SiO
2
既能与HF反应，又能与NaOH反应，属于两性氧化物
在高温条件下SiO
2
能与过量的碳反应生成SiC,体现了二氧化硅的氧化性
高温下SiO
2
能与Na
2
CO
3
反应放出CO
2
，不能说明H
2
SiO
3
的酸性强于H
2
CO
3
二氧化硅溶于水显酸性
在查阅资料时小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO他决定对该反应进行探究【提出问题】CO2与
向某一容积为5L.的密闭容器中加入0.2molCO和0.2molH2O在800℃和催化剂存在的条件下
如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置.【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体【提出猜想】产生的气体有三
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌的细胞呼吸方式后想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生
木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成也有CO生成若要证明两种气体都要存在应先将气体通过澄清的石灰水澄清
在查阅资料时小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO他决定对该反应进行探究[提出问题]CO2与
向某一容积为5L.的密闭容器中加入0.2molCO和0.2molH2O在800℃和催化剂存在的条件下
木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成也有CO生成若要证明两种气体都要存在应先将气体通过澄清的石灰水出现
下列叙述中正确的是
可用带玻璃塞的玻璃瓶盛放NaOH溶液
SiO
2
和CO
2
都是酸性氧化物，既能与水反应，又能与NaOH溶液反应
SiO
2
与纯碱在高温条件下反应生成CO
2
，说明硅酸的酸性比碳酸强
石灰石是工业制备普通玻璃和普通水泥的共同原料
某校化学兴趣小组同学设计实验探究木炭与浓硫酸在加热条件下反应生成气体的成分1写出木炭与浓硫酸反应的化
一种无色气体X.与炽热的木炭反应得到另一种无色气体Y.Y.在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X.和
X.是CO，Y.是CO2
X.是CO2，Y.是CO
X.是O.2，Y.是CO2
X.是O.2，Y.是CO
某校化学课外活动小组在探究二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗?这一问题时他们设计了下列实验①将燃
1某同学在探究二氧化碳性质时将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液石蕊试液很快变红色原因是课后清洗仪器时小颖
31.某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO２的速率和遮光完全__后释放CO２的速率吸收
下列关于CO2和SiO2的叙述中不正确的是
干冰可用于人工降雨，SiO
2
可用于制光导纤维
都能溶于水且与水反应生成相应的酸
都是酸性氧化物，都能与强碱溶液反应
在高温条件下都能与C.反应生成CO
下列说法中正确的是
同一种元素可以组成不同的物质
将 CO、CO2 分别通入石蕊溶液，石蕊溶液均变红
在其它条件不变时，CO2 的溶解度随压强的升高而减小
木炭与 CuO 在一定条件下反应的事实说明，木炭具有可燃性
木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成也有CO生成若要证明两种气体都存在应先将气体通入澄清的石灰水澄清石
下列有关CO和CO2的说法中正确的是
CO和CO2均具有可燃性
CO和CO2均能与水反应
CO和CO2的密度均大于空气的密度
CO和CO2在一定的条件下可以互相转化
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如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路电源电压恒为3V小灯泡额定电压是2.5V其灯丝电阻为10Ω左右滑动变阻器标有“20Ω1A”字样电流表0﹣0.6A0﹣3A电压表0﹣3V0﹣15V各有两个量程． 1在图中用笔画线代替导线使其成为完整的实验电路要求滑动变阻器的滑片P向左移动时小灯泡变亮 2连接电路的过程中开关应滑动变阻器的滑片P应滑到端选填“A”或“B”检查电路连接无误后闭合开关发现小灯泡不亮电流表无示数但电压表有示数分析故障的原因是． 3排除故障后继续实验测量数据如表所示． 实验次数 1 2 3 4 5 6 发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮 电压U/V 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28 分析表中实验数据可知小灯泡的额定功率为W在第12两次实验中灯泡不亮的原因是答出一个原因即可． 4兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系于是将图中的小灯泡换成定值电阻移动滑动变阻器的滑片P多次改变定值电阻两端的电压并记录通过定值电阻对应的电流多次测量的目的是为了本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同． A．通过灯泡发光认识电流的存在 B．探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
小宇用如图甲所示电路对一只标有“0.8A”字样的小灯泡L进行了测试电源电压恒为9V电阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之间调节根据所测数据作出了灯丝的I﹣U图象如图乙所示根据图象可知小灯泡正常发光时的电阻为Ω如果将电阻箱R0的阻值调为10Ω通电10s电流通过R0所做的功为J．
如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数图乙是根据实验数据画出的图象． 1图甲所示温度计的示数是℃． 2由图乙可知冰在熔化过程中吸热温度选填“升高”“不变”或“降低”冰的熔点是℃第7分钟处于态． 3实验中收集多组数据是为了选填“A”或“B”． A．寻找普遍规律B．减小实验误差．
小林将质量为2kg的水从28℃加热至沸腾时测得水温为98℃由此可知当地大气压选填大于等于或小于1标准大气压水吸收的热量是J．[c水=4.2×103J/kg•℃]．
如图所示重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动木板可以视为杠杆在杠杆的左侧M点挂有一个边长为0.2m的立方体A在A的下方放置一个同种材料制成的边长为0.1m的立方体B物体B放置在水平地面上一个人从杠杆的支点O开始以0.1m/s的速度匀速向右侧移动经过6s后到达N点静止此时杠杆处于平衡状态物体A对B的压强为7000Pa已知MO的长度为4m．如果人从N点继续以相同的速度向右侧又经过2s后则物体B对地面的压强为6000Pa求g取10N/kg 1物体A的密度 2人继续以相同的速度再向右移动多少米时物体B对地面的压强变为3000Pa．
如图所示重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动木棒AB长为3m均匀正方体甲的边长为10cm物体乙的质量为5.6kg．当把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点AB上时木棒在水平位置平衡此时物体甲对地面的压强为3000Pa支点O距A点1.6m．求 1物体乙受到的重力 2物体甲受到的支持力 3物体甲的密度．
1图1是冰的熔化图象处于冰水混合状态的是图中段在此过程中混合物需要热量总体积继续加热水温随时间变化的图线是选填“CD”“CE”或“CF”． 2图2的实验装置是探究“凸透镜成像规律”焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧．若把蜡烛移至光具座上10cm刻度线处移动光屏且烛焰在光屏上成清晰的像则该像是的实像填“放大”“等大”或“缩小”若将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处移动光屏直到烛焰在光屏上成清晰的像则该像是的实像填“倒立”或“正立”若将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰的像填“倒立”或“正立”．
完成下列作图 1如图1所示入射光线平行于主光轴请画出通过凸透镜后的折射光线． 2如图2所示的物体A静止在斜面上请画出物体A所受重力的示意图．
移动式划船机在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖．它改变了传统健身器材的局限性如图所示是现场的操作演示．下列分析正确的是
重庆直辖后人们的生活水平不断提高小轿车已进入千家万户下列与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是
如图所示的四种现象中其物态变化属于液化的是
同学们在日常生活中常用手机进行自拍自拍时手机的镜头相当于一个透镜该透镜在日常生活中常用来矫正选填近视眼远视眼．
如图所示将同一个鸡蛋先后放入甲乙两杯盐水中鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确是
关于安全用电下列说法正确的是
如图的四种情景属于光的反射现象的是
下列物理量的估测中最接近实际的是
某液体和水的质量相同初温相同每分钟吸收的热量均为1260J根据图中的图象计算 1该液体的比热为多少 2该液体的质量为多少
1如图1所示一个桃子静止在水平桌面上请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图 2根据平面镜成像的特点在图2中画出物体AB在平面镜MM中的像A′B′．
小冉在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中用到如下器材分度值为0.1N的弹簧测力计底面积为5cm2高度为6cm的实心圆柱体铜块相同的大烧杯若干水密度未知的某种液体细线等1小冉进行了如图所示的实验A步骤所示弹簧测力计的示数为N用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度步骤如图BCDEF所示液体均未溢出并将其示数记录在表中实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.32在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N．3分析实验步骤ABCD可以说明浮力大小跟有关分析实验步骤AEF可以说明浮力大小跟有关．4小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是kg/m3结果保留一位小数还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa并发现步骤BCD中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐填增大或减小．5小冉在步骤B的基础上继续探究保持铜块下表面所处的位置不变把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上缓慢向烧杯内加水发现弹簧测力计的示数逐渐填增大或减小当所加水使铜块刚好浸没时水未溢出烧杯底部受到水的压强增加了Pa．已知在一定范围内弹簧受到的拉力每减少0.1N弹簧的长度就缩短0.1cm
如图所示情景中与对应的物理知识正确的是
完成下列作图．1如图1所示能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方请在图中括号内标出电源的正极或负极．2图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路请在虚线框内画出一个合适的透镜．
用如图所示的滑轮组匀速竖直向上将重为180N的物体提升1m时已知动滑轮重20N不计绳重和摩擦则拉力F做的功为J此时滑轮组的机械效率是．
如图所示是餐桌上常见的美食其中所包含的物理知识正确的是
小唐和小亮利用如图甲所示电路图测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材电源电压为6V电流表0～0.6A0～3A电压表0～3V0～15V开关各一个导线若干滑动变阻器四只R110Ω0.5AR220Ω0.5AR350Ω0.5AR4500Ω1A． 1请你用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整．要求当滑动变阻器滑片向右滑动电流表示数变大 2小唐连接电路闭合开关后电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线无论怎样移动滑动变阻器滑片灯泡都不亮则原因可能是． 3纠正上述问题后闭合开关改变滑动变阻器的阻值多次测量小唐画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象图丙则小灯泡的额定功率为W．在多次测量中小唐还发现当电压表的示数增大时电压表与电流表的示数之比选填“变大”“变小”或“不变”． 4小亮又取了一个规格型号完全相同的旧灯泡进行实验发现在额定电压下工作时灯泡亮度明显偏暗小亮仔细观察发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生选填物态变化名称而变细消耗的实际功率变的缘故选填“大”或“小”． 5灯泡的功率测量完毕他们用5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡探究电流跟电阻的关系得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象则他们应选用滑动变阻器选填“R1”“R2”“R3”或“R4”． 6整理器材时小亮发现滑动变阻器接入电路的电阻丝部分比PC部分热原因是．
如图所示电源电压恒为18V小灯泡L标有“6V3W”字样滑动变阻器R标有“100Ω1A”字样电压表使用的量程为0﹣15V电流表使用的量程为0﹣0.6AR0为一定值电阻当闭合开关SS1时灯泡L恰好正常发光不计温度对灯丝电阻的影响求 1小灯泡L的电阻 2闭合开关SS1断开S2时通电1min电流通过定值电阻R0所做的功． 3当闭合开关SS2断开S1时在保证电表不超量程灯泡L两端的电压不超额定电压的情况下滑动变阻器R功率的变化范围．
重庆市某中学初三年级全体师生在新课标物理教学理念“从生活走向物理从物理走向社会”的指引下开展了“摇绳发电”活动如图所示．教师指导学生用灵敏电流计导线代替摇绳组成闭合电路当导线摇绳切割地磁场磁感线时观察灵敏电流计指针的偏转情况． 这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣．请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识不得与示例重复． 示例 物理现象同学蹬地跳起 物理知识力的作用是相互的 作答 物理现象 物理知识．
如图所示将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中静止时木块有的体积露出水面这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比增大了120Pa若在木块上放一铁块使木块刚好全部压入水中则铁块的重力与木块重力之比是这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比增加了Pa．
如图所示不计摩擦和绳重把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m所用拉力F为12.5N．下列说法中正确的是
如图所示电源电压恒为12V电阻R1为20Ω当开关S闭合后电压表的示数为8V求 1电阻R1两端的电压 2通过电阻R2的电流．
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