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交互性和娱乐性 交互性和跳转性 商业性和跳转性 现代性和跳转性
是信息的接受者和反应者 受者会对信息进行选择性的接受、理解及记忆 受者会被动地使用信息 通常只能是个人 大量的受者称为受众
接受者需要重建作品的艺术意象 接受者需要具备一定的“期待视野” 接受者需要填补作品结构中的“空白” 接受者需要创造新的艺术意象
接受者接受符号 接受者理解被翻译的信息内容 接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息 接受者对接受到的信息内容作出反馈行为 发送的符号传递给接受者
信息源、信息、媒体、接受者、反馈 学生、教师、媒体、信道 信息源、媒体、通道、接受者 信息源、信道、效果、接受者
信息的内容 信息发出者 信息的传递 信息接受者 反馈与调适
接受者的预期性动机 接受者的表层动 接受者的内发动机 接受者的替代性动机
传播者、资源、信息、媒体、接受者 传播者、资源、信息、接受者、效果 传播者、媒体、信息、接受者、效果 教师、媒体、教材、学生、学习效果
信息对接受者的行为产生影响 信息对接受者的决策具有价值 信息是待加工的数据 信息是加工处理后的数据
信息对接受者的行为产生影响 信息对接受者的决策具有价值 信息是待加工的数据 信息是加工处理后的数据
接受者能理解命令 接受者认为这一命令与组织目标没有矛盾 这个命令与接受者的个人利益是一致的 接受者在精神上和肉体上能执行这个命令
信息对接受者的决策具有价值 信息是待加工的数据 信息对接受者的行为产生影响 信息是加工处理后的数据
接受者能够核实发送者对信息的签名 发送者不能抵赖对信息的签名 接受者不能伪造对信息的签名 发送者能够确定接受者收到信息
发送者→信息→接受者 发送者→接受者→信息 接受者→信息→发送者 接受者→发送者→信息 信息→发送者→接受者