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为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验:(1)实验一中能够观察到的明显现象是 ;(2)实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些 (填物质类别)发生化学反应;(3)实验四中发生反应的...
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2015年·福建模拟4月JackMaisambitiousabouthisfirm'sfuturethatAlibaba'sachievementswillonedaytopWalmart. A.says B.tosay C.saying D.said
2016年·龙岩模拟3月假定英文课上老师要求同桌之间交换修改作文如你修改你同桌的以下作文.文中共有10处语言错误每句最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加删除和修改.增加:在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词.删除:把多余的词用斜线\划掉.修改:在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词.注意:1.每处错误及其修改仅限一词;2.只允许修改10处多者从第11处起不计分.Nowadaystherearcsomestudentsusecellphonestocopyteachers?lecturenotes.Theythinkthattakingnoteswithcellphonesinsteadofbythehandcansavetimethatcanbeusedinstudies.InmyopinioncellphonesareeithergoodnorbadItdependonhowweuseit.Weshouldmakeproperlyuseofcellphones.Cellphonesarcmucheasyforustocopynotesandmoreconvenienttosearchwhatweneed.Howeverweshouldrememberthatcellphonesintheclassroomcanleadtolazy.
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2016年·陕西华清中学二模假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的一篇作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错词下面画一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及其修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. Thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool.Oneofthemwasthatthemcanearnmoney.Forthemostpartstudentsworkingtoearnmoneyfortheirownuse.Earningtheirownmoneyallowthemtospendonanythingasiftheyplease.Theywouldhavetoasktheirparentsformoneyorforpermissiontodothingsbythemoney.Somestudentsmayalsotosaveupforourcollegeorfutureuse.
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2017年·福建模拟一假定英语课上教师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加.删除或修改. 增加:在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词. 删除:把多余的词用斜线\划掉. 修改:在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. ZhouYanistheSeniorThreestudent.Lastweekhegoestoseeadoctorbecauseofhisarmsandfingershurt.Thedoctortoldhimthefactthathadamobilephonedisease.Zhousentmessagesforhisfriendswithhismobilephoneallthetimeeveninbed.Zhoustartedtodobadlyinalltheexambecausehespentsomanytimeonhismobilephone.Hedidn'tstopusethemobilephoneuntilhisarmshurt.YangLingwhichisanexpertfromahealthcentersaidstudentsshouldtrytousetheirmobilephoneslessespecialatschool.
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