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试推证：串联电路中，R总=R1+R2．
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教案备课库《2015-2016学年安徽省宣城市宁国市西津中学九年级（下）开学物理试卷》真题及答案
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一直三个电阻值为R1=8ΩR2=12ΩR3=500Ω的电阻串联电路试求该电路 中的总电阻
已知三个电阻为R1＝8ΩR2＝12ΩR3＝500Ω的电阻串联电路求电路中的总电阻
在一电路中有两个电阻R1与R2串联R1＝120ΩR2＝40Ω电路中的总 电压为U＝220V求电流I等
如右图4所示为两电阻R1和R2的伏安特性曲线关于它们的电阻值及串联或并联后电路中的总电流比较正确的是
电阻R
1
的阻值比电阻R
2
的阻值大
电阻的R
2
阻值比电阻R
1
的阻值大
两电阻串联后比并联后接入同一电源,电路中的总电流大
两电阻并联后比串联后接入同一电源,电路中的总电流大
在一个电路中总电阻R＝R1＋R2＋R3•R4／R2＋R3＋R4这样的电路称作电路
串联
并联
混联
已知电路中R1R2并联R1=2ΩR2=6Ω试求电路的总电阻
两个电阻串联在一电源两端它们的阻值分别是R1和R2请推证他们串联后其总电阻为R.总=R1+R2
在电路中已知电阻R1=6R2=15R3=10R2与R3并联后与R1串联该电路总电阻R0为
8；
10；
12；
14
三个电阻串联电路中R1=10ΩR2=5ΩR3=20Ω电流5A求串联电路的总电压
125V
175V
195V
已知三个电阻值为R1=8ΩR2=12ΩR3=500Ω的电阻串联电路试求该电路中的总电阻
串联电路的主要特点是
串联电路中流过各段的电流相同，且等于线路总电流
串联电路中，总电压等于各段电压之和
几个电阻串联时，可用一个总的等效电阻R＝R1＋R2＋…＋Rn来代替，而总电流不变
串联电路中流过各段的电压相同
如图所示已知串联电阻R1＝10ΩR2＝5ΩR3＝20Ω电流I＝5A试求串联电路的总电压UΣ是多少
已知电阻R1R2串联在电路中则电路的总电阻为
R＝R
1
＝R
2
R＝R
1
＋R
2
R＝1／R
1
＋1／R
2
R＝1／R
1
＝1／R
2
已知三个电阻值为R1＝8ΩR2＝12ΩR3＝500Ω的电阻串联电路试求该 电路中的总电阻
在串联电路中总电阻R的表达式为
R=R1=R2=R3
R=R1+R2+R3
1／R=1／R1+1／R2+1／R3
R=R1R2R3
已知电阻R1R2串联在电路中则电路的总电阻为
R=R1+R2
R=R1=R2
R=1/R1+1/R2
R=1/R1=1/R2
如图所示已知串联电阻R1＝10ΩR2＝5ΩR3＝20Ω电流I＝5A试求串联电路的总电压UΣ是多少
在电路中已知电阻R1=6R2=15R3=10R2与R3并联后与R1串联该电路总电阻R0为
8
10
12
14
电阻R.1=5ΩR.1与R.2并联后的总电阻是2Ω将它们串联在电路中R.1与R.2两端的电压之比为_
在电路中已知电阻R1=6ΩR2=15ΩR3=10ΩR2与R3并联后与 R1串联该电路总电阻R0为
8Ω
12Ω
14Ω
10Ω
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下列有关光学知识及其应用的叙述正确的是
如图所示为两个高度相同倾角不同α＜β的斜面以相同的拉力F将同一个木块由底部以相同的速度匀速拉至斜面的顶端则以下说法正确的是
以下能源中属于一次能源的是属于可再生能源的是属于非清洁能源的是属于新能源的是． A．太阳能B．水能C．风能D．煤E．石油F．天然气G．煤气H．潮汐能I．核能J．氢能．
科学研究中常常会用到“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“模型法”等研究方法下列研究过程与研究方法不一致的是
“链式反应”发生在
2015年5月6日立夏之夜河南洛阳等地雷雨交加鸡蛋大小的冰雹从天而降很快地上就变白了如大雪过后部分小车的玻璃都被砸碎了． 1高空降落的冰雹砸碎车窗玻璃时冰雹具有较大的能． 2冰雹的形成与高空中的小冰晶及气流温度有关其中小冰晶是空气 中的水蒸气凝华形成的落到地面上的冰雹会逐渐并汽化填物态变化的名称．
2014年是航空史上最“__”的一年世界各地不断发生空难．飞机在飞行过程中遇到各种困难下列关于飞机的说法中正确的是
我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识． 1双手挤压空矿泉水瓶变形如果施加的力增大瓶子变形程度就加大这表明 2在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上下两个小孔往里面倒满水可以观察到水从两个小孔流了出来其中下孔流出的水喷得最急这表明 3往空矿泉水瓶内注入少量的热水摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷这说明 4将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上用力向它的侧面吹气它会滚动但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动．这表明在压力相同的条件下．
下列数据中符合实际生活的是
能量可以转化也可以转移．如图甲所示是达•芬奇设想的永动机．你认为能实现吗请说明理由如图乙是烧水情景．燃烧厘米3天然气天然气热值是3.9×107焦/米3能使2千克的水从20℃升高到80℃不考虑能量损失烧水时通过增加水的内能．
某校创新小组的同学设计出一“水空调”将深井中的水抽出通过室内管道送到另一个井内在两井间用连通器连接这样就可以达到室内“冬暖夏凉”这种改变室内内能的方式是选填“做功”或“热传递”利用水来工作的原因是水的大选填“比热容”或“热值”．
以下几个验证性小实验其中有错误的是
自行车电动自行车和汽车所消耗能量的类型分别是 1生物质能2核能3电能4化学能5风能．
下列工具或设备与电磁波应用无关的是
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中用同一滑轮组进行了三次实验如图所示实验数据记录如表． 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 3 6 10 30 90.9% 1第2次实验中滑轮组的机械效率为结果保留一位小数 2第3次实验中弹簧测力计的示数漏填由图丙可知弹簧测力计示数为N 3根据实验结论推测使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升10cm此时滑轮组的机械效率可能为只填序号 A.71.6%B.82.6%C.92.4%
在一个标准大气压下质量为1Kg初温为30℃水吸收2.1×104J的热量后水的比热容是4.2×103J/Kg•℃末温是
下列说法中符合安全用电原则的是
如图是一种煲汤用的电热锅工作原理图其中温控器的作用是在标准气压下每当水沸腾后能自动断电一段时间．电热锅的部分参数如表所示已知R1＞R2． 容积 4.5L 额定电压 220V 保温功率 88W 加热功率 500W 1调节切换开关可以使电热锅处于“关高温自动保温”四种工作状态则原理图中的切换开关连接触点“”时为保温档． 2求电路正常工作时R2的阻值． 3该电热锅处于高温档正常工作时使4L25℃的水由烧开用了50min那么电热锅的消耗的电能为多少
如图所示是我国某环保设备检测仪器我们选取仪器上的三盏指示灯电路图如图所示已知通过L1和L2的电流分别为4mA和10mA则通过L3的电流可能是
“探究串联电路电流特点”的实验如图甲所示． 1在拆接电路时开关应该实验中选择两个小灯泡的规格应该是填“相同”或“不相同”的． 2测量C点时的电流如图乙所示下表是小华同学该实验中的一组数据 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 上述表格所记录的数据中选填“A”“B”或“C”明显错误原因是． 3细心的小明同学发现实验中灯泡L1比L2亮他猜想电流从电源正极出发经过开关到达L2再流经L1电流在逐渐减小导致L2比L1亮为了什么其猜想是错误的请你利用本题中实验器材设计电路图画在丙图框中．
如图甲所示为庐江县二姑尖风景区山中的一端盘山公路照片．以汽油为燃料的观光汽车重为7×104N沿该盘山公路盘山公路近似处理为斜面如图乙以36km/h的速度匀速行驶．经过15min从山脚到达山顶汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2×103N．已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为30%汽油热值q=4.6×107J/kg求 1汽车上山时牵引力发挥的功率为多大． 2汽车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油． 3若山高为0.5km该斜面的机械效率是多少
关于静电知识下列说法正确的是
某实验小组在山顶做“观察水的沸腾”的实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图ab所示．小组记录的实验数据如下表 时间/min ┉ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温度/ ┉ 90 91 92 93 98 98 98 98 98 98 1图是水在沸腾前的情况图是水在沸腾时的情况． 2从记录的数据可得出的实验结论是此时水沸腾的温度是℃． 3实验得到的水的沸点填“高于”或“低于”水在标准大气压下的沸点其原因可能是．
我国资源勘探返回式卫星是一个封闭式正方体回收时落回预定水域图甲就是正在打捞沉入水底的卫星的一艘打捞船示意图假设用如图所示的打捞船上的装置匀速吊起卫星吊起的速度是0.5m/s绳吊起卫星的功率P随时间t发生变化其变化关系如图乙所示在80s时卫星刚好全部出水求 1在打捞时卫星前卫星表面受到水的压强 2卫星上表面刚好到达水面时绳所做的功 3卫星的密度．g取10N/kgρ水=1.0×103kg/m3
关于核能的下列说法中不正确的是
下列物理知识分析不正确的是
一台电动机的额定电压为U正常工作时的电流为I线圈的电阻为R工作t秒后电动机的效率为．
热机的效率越高说明
甲乙丙三位同学在做“用动力臂测电流”的分组实验中闭合开关前他们的电流表指针均指在零刻度线处．当闭合开关试触时方向电流表指针摆动分别出现了如图甲乙丙所示的三种情况其中属于因为正负接线柱接反的是．选填“甲”“乙”或“丙”
按照课本要求探究并联电路中电流的关系他们设计的电路如图甲所示． 1现要求灯L1和灯L2并联且电流表测灯泡L2中的电流开关控制整个电路．请你用笔画线表示导线在图乙中帮他们完成电路连接以符合要求． 2把电流表分别接入到电路中的ABC处测出它们的电流填入下表 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 根据表中的数据分析可以得出是 3测量三次的目的是在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验．
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