首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图,在△ABC 中,∠ABC=∠CAB=72°,将△ABC绕点A顺时针旋转α度(36°<α<180°)得到△ADE,连接CE,线段BD(或其延长线)分别交AC、CE于G、F点. (1)求证:△A...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2011年福建省南平市初中学业质量检查数学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图将△ABC沿直线AB向右平移后到达△BDE的位置若∠CAB=50°∠ABC=100°则∠CBE的
如图1在直角梯形ABCD中∠ADC=90°CD∥ABAB=4AD=CD=2将△ADC沿AC折起使平面
如图在△ABC中∠CAB=65°将△ABC在平面内绕点
旋转到△AB′C.′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为( )
A.35°
40°
50°
65°
已知如图△ABC中∠CAB=120°AB=4AC=2AD⊥BCD.是垂足求AD的长.
如图在△ABC中∠CAB=65°将△ABC在平面内绕点
旋转到△AB′C.′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为( )
A.35°
40°
50°
65°
如图在△ABC中∠CAB=70º在同一平面内将△ABC绕点逆时针旋转50º到△的位置则∠=_____
如图Rt△ABC中∠CAB=90°BC=5点A.B.的坐标分别为1040将△ABC沿x轴向右平移当点
如图在△ABC中∠CAB=65°将△ABC在平面内绕点
旋转到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为( )
A.35°
40°
50°
65°
如图在△ABC中∠CAB=65°将△ABC在平面内绕点
旋转到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为( )
A.35°
40°
50°
65°
如图在△ABC中∠C.=90°AD是△ABC中∠CAB的角平分线DE⊥AB于E.要使△ADC≌△BD
如图在△ABC中∠CAB=650.将△ABC在平面内绕点
逆时针旋转到△AB
/
C
/
的位置,使CC
/
//AB,则旋转角度数为( )
A.35
0
40
0
50
0
65
0
如图在△ABC中∠CAB=70°将△ABC绕点
逆时针旋转到△AB′C.′的位置,使得CC′∥AB,则∠BAB′的度数是( )
A.70°
35°
40°
50°
如图将三角形纸板ABC沿直线AB平移使点A.移到点B.若∠CAB=50°∠ABC=100°则∠CBE
如图在△ABC中∠CAB=65°.将△ABC在平面内绕点
旋转到△
的位置,使得
∥AB,则旋转角的度数为 A.35°
40°
50°
65°
如图在△ABC中∠C.=90°AC=BCAD平分∠CAB交BC于D.DE⊥AB于E.且AB=6cm求
如图△ABC中∠CAB=65°在同一平面内将△ABC绕点A旋转到△AED的位置使得DC∥AB则∠BA
30°
40°
50°
60°
如图△ABC中∠ACB>∠ABC.1用直尺和圆规在∠ACB的内部作射线CM使∠ACM=∠ABC不要求
如图在△ABC中∠CAB=65°在同一平面内将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置使得CC′∥A
25°
30°
50°
55°
如图在△ABC中∠CAB=65°将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置使CC′∥AB则旋转
如图在△ABC中∠CAB=75°在同一平面内将△ABC绕点A.旋转到△AB′C′的位置使得CC′∥A
热门试题
更多
复习阶段物理老师发动大家创新物理复习方法.于是__同学发明了自传式物理复习法下面是他自传中的几道问题请结合自己的情况完成1我之所以能够前进是因为我的脚受到了地面的摩擦力这个摩擦是选填静摩擦滑动摩擦或滚动摩擦2相对于我背上的书包我是注判明我的运动状态的.3我戴近视眼镜了它对光具有作用.4放学途中一阵大风把树吹弯了腰树叶漫天飞舞.我知道大风一定给树施加了力的作用因为物理学习使我懂得物体发生比如树弯腰或物体的发生改变比如树叶飞舞必定是受到了力.5我是一个大嗓门妈妈老说我说话像打雷.二叔家小薇妹妹说话就不同了清脆的声音像小鸟唱歌.与妹妹的说话声比较我说话声音的音调选填高或低.
如图的长方体是由ABCD四个选项中所示的四个几何体拼接而成的而且这四个几何体都是由4个同样大小的小正方体组成的那么长方体中第四部分所对应的几何体应是
如图在菱形ABCD中对角线ACBD交于点OEF分别是ABAO的中点若AF=1EF=2则菱形ABCD的面积等于.
一次函数y=x+4的图象与x轴y轴的交点分别为AB若C为OB的中点则点C到直线AB的距离CD等于
如图点D是正三角形ABC的中心点P在△ABC的内部及其边上运动且满足PD≤PAPD≤PBPD≤PC. 1画出动点P构成的区域并用文字说明简要说明画法保留作图痕迹 2若△ABC的边长为6则该区域的面积为.
某实验小学的同学们在探究斜面的机械效率实验时.用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块收集了下表中的实验数据.1分析表中的数据可得出在其它条件一定时斜面越缓越力选填省或费斜面越陡机械效率越选填高或低.2该小组又进行了第4次实验他们在斜面上铺上棉布使斜面变粗糙保持斜面高和长分别是0.5m和1m用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动读出此时弹簧测力计的示数为4.5N他们测得这种情况下斜面的机械效率为.把第4次与第次测量结果相比较还能得出在其它条件一定时斜面越粗糙斜面的机械效率越低.3当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时物块所受的拉力物块所受的摩擦力选填大于小于或等于4斜面在生产和生活中应用广泛请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例.举例.
如图平面直角坐标系xOy中点pnxnyn在双曲线上nxnyn都是正整数且x1<x2<x3<…<xn.抛物线y=ax2+bx+c经过03﹣2310三点. x … … y … … 1求抛物线y=ax2+bx+c的解析式并在坐标系中画出它的图象 2直接写出点pnxnyn的坐标并写出pn中任意两点所确定的不同直线的条数 3从2中得到的所有直线中随机任意取出一条利用图象求取出的直线与抛物线有公共点的概率 4设抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点分别为ABA在B左侧将抛物线y=ax2+bx+c向上平移平移后的抛物线与x轴的交点分别记为CDC在D左侧求值.
如图1在平面直角坐标系xOy中以y轴正半轴上一点A0mm为非零常数为端点作与y轴正方向夹角为60°的射线l在l上取点B使AB=4kk为正整数并在l下方作∠ABC=120°BC=2OA线段ABOC的中点分别为DE. 1当m=4k=1时直接写出BC两点的坐标 2若抛物线的顶点恰好为D点且DE=求抛物线的解析式及此时cos∠ODE的值 3当k=1时记线段ABOC的中点分别为D1E1当k=3时记线段ABOC的中点分别为D3E3求直线E1E3的解析式及四边形 D1D3E3E1的面积用含m的代数式表示.
如图所示拉力F=80N物体重力G=120N不计摩擦和绳重.若将物体匀速提高1m以下说法中正确的是
计算6sin45°+﹣+||.
在函数中自变量x的取值范围是
下列计算正确的是
世界自然基金会倡导的“地球一小时活动”号召大家用关灯一小时的方式提高节能意识它是通过减少通电时间来减少消耗的则一只100W的节能灯关灯1h可节电kW•h.
如图一次函数y=kx+bk≠0的图象与反比例函数m≠0的图象交于A﹣31 B2n两点. 1求反比例函数和一次函数的解析式 2求△AOB的面积.
一个同学站在竖直放置的大平面镜前1.5m他在镜中的像高1.6m当他沿垂直镜面的方向后退1m后他在镜中的像大小填“变大”“变小”或“不变”镜中的像与他之间的距离是m.
下列实验现象所揭示的物理原理规律与对应的实用技术的原理规律不相符的是
⊙O1的半径为3cm⊙O2的半径为5cm圆心距O1O2=2cm这两圆的位置关系是
早晨小威的妈妈用豆浆机打豆浆从开始加热到豆浆煮熟的过程中豆浆的内能填“增大”“减小”或“不变”煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在.
下列数据中最接近事实的是
利用互联网可以方便的进行一些信息的传递下列各种方式中不能通过互联网做到的是
关于声音下列说法中正确的是
人们对电动自行车褒贬不一.其轻便环保的优点受消费者欢迎但电池的持续耐用性又令人感到不足.小明购买了一台某型号电动自行车主要技术参数如表所示.请回答下列问题取g=10N/kg无刷电机48V400W整车质量80kg1小明的质量为60kg他受到重力为多大2小明骑上电动自行车行驶时两轮胎与地面的总接触面积为1.0×10﹣2m2那么此车对地面的压强多大3在某平直路段上电动自行车若以额定功率匀速行驶时受到的平均阻力为40N行驶速度为5m/s.则60s内电机对自行车所做的功是多少电动自行车效率是多少4如果电池报废后随便扔掉有什么危害请具体说明一条即可
如图已知△ABC中AB=AC=2∠B=30°P是BC边上一个动点过点P作PD⊥BC交△ABC其他边于点D.若设PB为x△BPD的面积为y则y与x之间的函数关系的图象大致是
如图所示电磁铁附近的小磁针处于静止状态则电磁铁的A端是极当滑动变阻器的滑片向b端滑动时电磁铁的磁性将.
如图在梯形ABCD中AB∥DCAD=BC=5AB=10CD=4连接并延长BD到E使DE=BD作 EF⊥AB交BA的延长线于点F. 1求tan∠ABD的值2求AF的长.
阅读下列材料若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0a≠0的两个实数根分别为x1x2则. 解决下列问题 已知abc均为非零实数且a>b>c关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根其中一根为2. 1填空4a+2b+c0a0c0填“>”“<”或“=” 2利用阅读材料中的结论直接写出方程ax2+bx+c=0的另一个实数根用含ac的代数式表示 3若实数m使代数式am2+bm+c的值小于0问当x=m+5时代数式ax2+bx+c的值是否为正数写出你的结论并说明理由.
已知如图梯形ABCD中AD∥BCAB=AD=CDEF分别在ADDC的延长线上DE=CF.求证BE=AF.
2013年11月份我国北方出现了大暴雪天气有些地方雪的厚度达到30cm以上高速公路被封闭公交车停运学校停课.雪的形成过程发生的物态变化是
已知关于x的一元二次方程x2+4x+2k=0有两个不相等的实数根. 1求k的取值范围 2当k取最大整数值时用公式法求该方程的解.
如图1若将△AOB绕点O逆时针旋转180°得到△COD则△AOB≌△COD.此时我们称△AOB与△COD为“8字全等型”.借助“8字全等型”我们可以解决一些图形的分割与拼接问题.例如图2中△ABC是锐角三角形且AC>AB点E为AC中点F为BC上一点且BF≠FCF不与BC重合沿EF将其剪开得到的两块图形恰能拼成一个梯形. 请分别按下列要求用直线将图2中的△ABC重新进行分割画出分割线及拼接后的图形. 1在图3中将△ABC沿分割线剪开使得到的两块图形恰能拼成一个平行四边形 2在图4中将△ABC沿分割线剪开使得到的三块图形恰能拼成一个矩形且其中的两块为直角三角形 3在图5中将△ABC沿分割线剪开使得到的三块图形恰能拼成一个矩形且其中的一块为钝角三角形.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库