请将下列照顾体弱儿进餐的工作步骤进行排序，按顺序写出序号：（）。 A、调整提供膳食（） B、细致观察营养不良婴幼儿 C、分析营养不良婴幼儿进餐的特点 D、督促婴幼儿专心进餐

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体弱儿睡眠应照顾其先睡晚起并让其睡在

最里面中间避风处通风处

不能强迫体弱儿进餐

照顾体弱儿的方法之一是通过和细心观察了解体弱儿的日常生活方式找出影响他们体质的原因

体检晨检家访测查

保育员应该记录体弱儿的症状食欲进餐量等以便在保健医的指导下

制定膳食计划进行锻炼进行治疗进食补品

在进行体育活动时注意锻炼与护理相结合增强体弱儿的体质体育锻炼时的护理是对体弱儿个别教育的重点

请将保育员应为预防接种所做的工作进行排序按顺序写出序号 A通知家长和了解接种内容B统计人数 C保证接

保育员应该记录体弱儿的症状食欲进餐量等以便在保健医的指导下

制定膳食计划提高食欲进行治疗进食补品

在保证婴幼儿进餐安全的前提下创设体弱儿的进餐环境让他们有一种新鲜感从而增加食欲

角色扮演自我服务主动积极开心愉悦

体弱儿取得进步或成功时保育师要及时给予体弱儿心理上的支持可以让体弱儿做给其他小朋友看以增强其自信心

阻止帮助鼓励表扬照顾

照顾的方法之一是减少因环境的差异而给孩子身体带来的影响促进孩子体质的增强

体弱儿肥胖儿早产儿患病的儿童

照顾患佝偻病的体弱儿膳食的关键是合理喂养

进餐时要让挑食儿与坐在一起让其有个好榜样

体弱儿肥胖儿不挑食儿以上都是

保育员应通过和了解体弱儿的日常生活方式找出影响他们体弱的原因保育员在照顾体弱儿时一定要先再根据孩子不

照顾体弱儿应注意细致精心平时加强身体锻炼增强其抵抗力

照顾的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响促进孩子体质的增强

体弱儿肥胖儿早产儿患病的儿童

保育员需要记录体弱儿以便对体弱儿进行个别治疗和促进

症状食欲进餐量身高兴趣

保育员应该记录体弱儿的症状食欲进餐量等以便在保健医的指导下

制定膳食计划提高食欲进行治疗进食补品

保育员应该记录体弱儿的特点以便在保健医的指导下

对体弱儿进行集体服顾让体弱儿回家对体弱儿进行个别照顾让体弱儿隔离

照顾体弱儿的方法之一是通过和细心观察了解体弱儿的日常生活方式找出影响他们体质的原因

体检晨检家访测查

进餐时注意观察体弱儿的食欲有的体弱儿胃口小用的办法使体弱儿能很快吃完并及时给予鼓励和表扬让其体验成

多盛小碗盛多盛少添少盛多添

请将下列照顾体弱儿进餐的工作步骤进行排序，按顺序写出序号：（）。 A、调整提供膳食（） B、细致观察营养不良婴幼儿 C、分析营养不良婴幼儿进餐的特点 D、督促婴幼儿专心进餐

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请将下列照顾体弱儿进餐的工作步骤进行排序，按顺序写出序号：（） 。 A、调整提供膳食（） B、细致观察营养不良婴幼儿 C、分析营养不良婴幼儿进餐的特点 D、督促婴幼儿专心进餐

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