护士素质培养的核心是（）

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关键能力核心能力职业能力职业素质

学习能力应用能力操作能力创新能力

对培养何种社会成员的规定对培养劳动者的规定对教育对象形成何种素质结构的规定对中学生形成何种素质结构的规定

传统素质信息素养信息获取能力心理素质

职业道德专业素质身体素质心理素质

学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升。学生发展核心素养是为了对学生综合素质具体的、系统化的描述。研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标。综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平。

创新能力读写能力听说能力交往能力

职业道德专业素质心理素质身体素质姿态仪表

职业作风职业道德职业理想职业纪律职业习惯

明确关键岗位、识别核心人才明确企业战略和核心能力要求培养核心人才的继任者明确核心人才素质特征

计划组织质量控制人的观念患者的素质护士的素质

护士素质是护理工作所需要具备的身心要素评判性思维是护士应具备的专业素质护士素质的提高是终身学习的过程护士素质具有可塑性和不稳定性自控力、忍耐力属于护士的心理素质

加强护士的职业道德教育增加科室护士人数加强护理文化建设注重护士的心理素质培养聘请护理专家进行专题讲课

创新能力读写能力听说能力交往能力