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小明利用如图13所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。 实验顺序 入射角 反射角 1...
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教案备课库《2014-2015学年八年级物理第四章光现象检测题及答案解析》真题及答案
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小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验1使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右表所示
在进行光学实验的探究过程中1小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏这个光屏在
小明同学用如图19所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏.1光屏在实验中的作用是①▲②▲.
在进行光学实验的探究过程中1小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏这个光屏在
小明同学如图7所示的装置研究光的反射规律其中一个可折转的光屏1光屏在实验中的作用是2实验时光屏应如何
在进行光学实验的探究过程中1小明同学用如图1所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏这个光屏
小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验1使光线以不同角度入射进行实验测量结果如上表所示
完成下面几个实验1如图甲所示将两个铅柱底面削平然后紧紧压在一起就可以在下面吊一个重物这说明.2利用如
小明同学用如图3所示的装置研究光的反射规律其中一个可折转的光屏1光屏在实验中的作用是①②2实验时光屏
利用如图15所示装置进行探究光的反射规律实验1将一束光贴着纸板A.沿EO射到O.点若将纸板B.向前或
小明同学用如图19所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏.1光屏在实验中的作用是①▲②▲.
在进行光学实验的探究过程中1小明同学用如图1所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏这个光屏
在探究光的反射规律实验时进行如图14所示的实验操作.1让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面反射光线沿OB
山东济宁小明同学用如图7所示的装置研究光的反射规律其中有一个可折转的光屏1光屏在实验中的作用是①②2
小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验.1将一束光贴着纸板A.沿EO射到O.点若将纸板
为了探究光反射时的规律小明进行了如图17所示的实验1图中的光屏是一个可折转的硬纸板此光屏在实验中的作
小明利用如图18所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验1使光线以不同角度入射进行实验测量结果如表格
小明同学用如图2-1-12所示的装置研究光的反射定律其中有一个可折转的光屏光屏在实验中的作用是1__
小明在探究凸透镜成像规律的实验中1当蜡烛凸透镜光屏位于如图1所示的位置时光屏上得到清晰的像这个像是的
为了探究光反射时的规律小明进行了如图15所示的实验1请在图中标出反射角的度数2实验时从光屏前不同的方
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电视机的遥控器可以发射一种不可见光这种不可见光是有时不把它对准电视机对着墙壁按按钮也能控制电视机如右图说明这种光线也和可见光一样能发生现象小明通过学习知道色光只能透过与它颜色相同的透明物体他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体他想通过实验来研究这个问题那么他需要有图中所示的设备外另外还需准备一些请你说出他的具体做法做法2分
下列事例中属于光的反射现象的是
一支铅笔与在平面镜中的像垂直则铅笔与镜面夹角为°若铅笔跟镜面夹角增大则像与镜面夹角变
阳光射到镜子上迎着反射光的方向可以看到刺眼的光这是光在镜子表面发生反射而光照到白纸上无论在哪个方向都不会感到刺眼这是因为光在纸面发生反射.
如图是光源S.经平面镜反射的两条光线请画图确定光源位置并完成光路图.
如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码样码当条形码扫描器照射它时黑条纹将光选填反射或吸收白条纹将光选填反射或吸收再通过电脑解码就可以获取考生相关信息.
天黑了小明打开客厅的灯会在窗玻璃上看到另一个自己这是由于光的形成的;同时小明玩起了手影游戏如图所示墙壁上的大雁是由于光的形成的
有一条入射光线与镜面夹角为30º入射角为________º若入射角增大10º时则反射光线与入射光线的夹角为_______º若入射光不动转动镜面使入射光线与镜面夹角从30º变为90º则反射角变为_______º
耳鼻喉科医生头上带的反光镜是
.为什么电影的幕布要用白色的粗糙的布制成答因为白色的物体能所有的色光让我们看到彩色的画面粗糙的布是使其发生让观众从各个角度看得见电影
教室前面的黑板的表面不是十分光滑细微之处凹凸不平目的是防止光在其表面发生教室内各个角度的同学都能看清黑板上的字这是利用光在其表面发生了的现象.
图10是超市中用来识别货物和价格的条形码它就是黑白相间的条纹当扫描仪照射它时黑条纹将光选填反射或吸收白条纹将光同上再通过电脑解码就可以了.
如图所示是探究光反射时的规律的实验装置图把平面镜放在水平桌面上再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上纸板上的ON垂直于镜面1能折叠的纸板的作用是2一束光帖有纸板沿EO射到O.点光将沿OF方向射出如果把纸板ON的右半边向折反射光线将填存在或不存在;如果一束红色激光沿原FO方向射O.点它反射后沿方向射出3课后某同学利用一套实验器材选择入射角分别为15°30°45°的三条光线进行实验结果得到了不同的数据如表所示经经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的但总结的规律却与反射定律违背你认为其中的原因应该是
如图所示的四种情景中属于光的反射的是
如图所示AOOB分别为人射光线和反射光线它们的夹角是120°在图中确定平面镜放置的位置
A.B.为某一发光点S.发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线如图所示试作出这两条反射光线的入射光线并确定发光点的位置
作出反射光线并标出入射角与反射角3分
在雷电来临时电光一闪即逝但雷声却隆隆不断这是因为
自行车尾灯的结构如图所示夜晚当有光照射到尾灯时可起到明显的警示作用试画出图中一条光线的反射光线要求保留必要的辅助线.
有一光电控制液面高度的仪器它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的右图光路中一光束与液面的夹角为40°则反射角的大小为_____当液面升高时光电屏上的光斑S.将向_____选填左或右移动
2010•淄博光与镜面成30°角射在平面镜上如图所示请画出反射光线并标出反射角的大小.
小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射定律的实验.1让一细光束沿平面E.射到镜面O.点在平面E.上可看到入射光线AO若将纸板F.向前或向后折在纸板F.上不能看到反射光线这说明反射光线与入射光线同一平面内.2小明还想探究反射角和入射角的关系.具体做法是改变入射光线的方向观察反射光线的方向是否改变用量角器测量入射角和反射角把测量结果记录在表格中请你设计一个实验表格要求做三次实验.3若将一束光贴着纸板F.沿BO射到O.点光将沿图中的方向射出因为在光的反射现象中光路是的.
为了研究光的反射规律小亮进行了下面的实验如图所示把一平面镜M.平放在平板上把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上硬纸板是由E.F.两块粘接而成可绕接缝ON转动ON垂直于镜面.1使E.F.成为同—平面让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O.点观察反射光线入射光线和ON位置可知反射光线与入射光线__________________________2改变入射光线方向观察反射光线方向改变若将AO向ON靠近则OB______ON选填靠近或远离由此可知反射角___________入射角3把纸板F.向后折则F.板上______接收到反射光线选填能或不能由此可以知道反射光线入射光线与法线在____________________4让光线逆着反射光线射向镜面经M.反射后反射光线逆着原入射光线方向射出由此表明光反射时________________________
在探究光的反射规律的实验中如图所示平面镜M.放在平板上E.F.是两块粘接起来的硬纸板可绕垂直镜面的接缝ON转动.1如图甲当E.F.在同一平面上时让入射光线AO沿纸板E.射向镜面在F.上可看到反射光线OB测出反射角和入射角的大小改变入射光线再观测几组反射角和入射角这样做的目的是为了比较若将A.0向ON靠近则OB选填靠近或远离ON.2如图乙以法线ON为轴线把纸板F.向后缓慢旋转一个角度后F.上填能或不能看到反射光线这样做的目的是为了.
下列属于光的反射现象的是
课堂上教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字这是因为光在黑板上发生选填漫或镜面反射的缘故个别同学被前方高个子同学挡住看不到黑板上的一些字这是因为光的缘故.
探究光反射的规律时小李进行如图4所示的实验让一束光EO贴着纸板射到平面镜上在纸板上会看到反射光线OF1若使入射光线EO靠近法线则反射光线OF会_________选填靠近或远离法线2若将纸板的NOF面沿ON向后折在NOF面上将_______________此实验现象说明_________________________3如果让光线逆着OF的方向射向镜面会发现反射光线沿着OE方向射出这表明_____________________________________
如图探究光的反射规律时在平面镜的上方垂直放置一块光屏光屏由可以绕ON折转的E.F.两块板组成让一束光贴着光屏左侧的E.板沿AO方向射到O.点在右侧F.板上能看到反射光线OB⑴实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径这是因为光在光屏上发生了填镜面或漫反射⑵如果让光线逆着OB的方向射向镜面会发现反射光线沿着OA方向射出这表明⑶若将F.板向后折转一定的角度则在F.板上填能或不能看到反射光此时反射光线和入射光线填在或不在同一平面内⑷光屏在实验中的作用是写出两条①②
皮鞋抹上鞋油后用布越擦越亮是由于光在皮鞋的表面发生了镜面反射或漫反射的缘故这一现象中反射角大于等于或小于入射角
老师写在黑板中间的字坐在教室每个位置的同学都可以看得见这是由于光的的缘故但是对于黑板右边的字坐在教室前排左边的同学总感觉黑板反光而看不清这又是由于的缘故.
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