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在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．（1）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？　　；（2）小车在三种不同表面上...

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教案备课库《2012-2013学年吉林省白城十中八年级（上）月考物理试卷》真题及答案点击查看

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如图所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案.1在实验中同样条件是指同一同一同一不同条件是指2

如图7所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置根据图中实验现象可以分析得出以下结论1同一小车分三次

在探究牛顿第一定律的实验中如图9所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道上

在研究牛顿第一运动定律的实验中如图10所示用同一小车从同一斜面的同一高度滚下接着在材料不同的平面上继

如图2所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案.在实验中同样条件是指同一同一同一不同条件是指小

在探究牛顿第一定律的实验中如图11所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道

如图所示的是研究牛顿第一定律的实验1实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下目的是为了使小车在三种不

在研究牛顿第一运动定律的实验中如图所示用同一小车从同一斜面的同一高度滑下接着在材料不同的平面上继续运

在探究牛顿第一定律的实验中如图用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道上继续运

如图所示的是研究牛顿第一定律的实验1实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下目的是为了使小车在三种不

在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中小红同学让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放撞击同一木块如

用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”进行研究用不同的电阻和相同的电源研究电流和电阻的关系研究光的直线传播时引入“光线”

在研究牛顿第一定律时我们曾设计过这样的斜面实验.如图所示让小车从斜面上滑下来观察小车在水平面上的运动

该实验不能直接得出牛顿第一定律小车从斜面相同高度滑下，是为了保证它刚到水平面时具有相同的速度小车在水平面上运动时，水平面越粗糙，小车的速度变化的越快小车从斜面上滑下来时，没有力对它做功

如图15所示在研究牛顿第一定律的实验中:1每次要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下目的是为了使小车到达

在研究牛顿第一运动定律的实验中如图所示用同一小车从同一斜面的同一高度滑下接着在材料不同的平面上继续运

在探究牛顿第一定律的实验中如图11所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道

1.5分如图所示探究摩擦力对物体运动的影响实验时每次都使用同一小车从斜面的同一高度处由静止下滑使它在

小车从斜面滑下时，动能转化为势能小车在三种平面上受到的阻力大小相同由实验得出：物体受到阻力越小，速度减小得就越慢这个实验直接得出了牛顿第一定律

在学习牛顿第一定律的时候我们做了如图所示实验.下列有关叙述正确的是

每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

在研究牛顿第一定律的实验中如图所示相同的小车从同一斜面的同一高度滑下接着在材料不同的平面上继续运动分

如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置1实验中要使小车在水平面上开始运动时的速度相同应使同一小

在学习牛顿第一定律的时候我们做了如图所示实验下列有关叙述正确的是

每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

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