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任写一个图象在每一个象限内y随x增大而增大的反比例函数关系式: .
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教案备课库《八(2)数学作业反比例函数图象和性质(2)》真题及答案
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若反比例函数的图象在其每个象限内y随x的增大而减小则k的值可以是_______填写一个即可.
已知反比例函数y=的图象在每一个象限内y随x增大而减小则.
m≥5
m<5
m>5
m≤5
写出一个你喜欢的实数k的值使得反比例函数y=的图象在每一个象限内y随x的增大而增大.
反比例函数y=的图象在每一个象限内y随x的增大而增大则n=.
已知反比例函数y=的图象在每一个象限内y随x的增大而增大请写一个符合条件的反比例函数解析式.
写出一个你喜欢的实数k的值使得反比例函数y=的图象在每一个象限内y随x的增大而增大.
下列关于反比例函数y=的三个结论①它的图象经过点73②它的图象在每一个象限内y随x的增大而减小③它的
已知某个反比例函数它在每个象限内y随x增大而增大则这个反比例函数可以是______写出一个即可.
已知反比例函数y=k是常数k≠0在其图象所在的每一个象限内y的值随着x的值的增大而增大那么这个反比
已知反比例函数y=a≠0的图象在每一个象限内y随x的增大而增大则一次函数y=ax﹣a的图象不经过
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
已知反比例函数y=的图象在每一个象限内y随x的增大而增大请写一个符合条件的反比例函数解析式.
已知反比例函数k是常数k≠0在其图像所在的每一个象限内y的值随着x的值的增大而增大那么这个反比例函数
若反比例函数的图象在其每个象限内y随x的增大而增大则k的值可以是答案不唯一.写出一个k的值
已知反比例函数y=k是常数k≠0在其图象所在的每一个象限内y的值随着x的值的增大而增大那么这个反比
若反比例函数y=的图象在每一个象限内y的值随x值的增大而增大则m的取值范围是.
反比例函数y=k≠0的图象经过点A-24则在每一个象限内y随x的增大而.填增大或减小
已知反比例函数y=a≠0的图象在每一个象限内y随x的增大而增大则一次函数y=ax﹣a的图象不经过
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
已知反比例函数y=k是常数k≠0在其图象所在的每一个象限内y的值随着x的值的增大而增大那么这个反比
已知反比例函数y=k≠0如果在这个函数图象所在的每一个象限内y的值随着x的值增大而减小那么k的取值范
反比例函数的图象在每一个象限内y随x的增大而减小则k的取值范围为
k≥1
k>1
k≤1
k<1
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已知集合集合B={y|y=1﹣x2}则集合{x|x∈A∪B且x∉A∩B}为
已知数列{an}的通项公式为当a1a2a3+a2a3a4+a3a4a5+…+anan+1an+2取得最大值时n的值为.
传说中孙悟空的“如意金箍棒”是由“定海神针”变形得来的.这定海神针在弯形时永远保持为圆柱体其底面半径原为12cm且以每秒1cm等速率缩短而长度以每秒20cm等速率增长.已知神针的底面半径只能从12cm缩到4cm为止且知在这段变形过程中当底面半径为10cm时其体积最大.假设孙悟空将神针体积最小时定形成金箍棒则此时金箍棒的底面半径为cm.
设命题p∀x>0x﹣lnx>0则¬p为
执行如图所示的程序框图若输入x=2则输出的结果为
若函数fx满足xf′x﹣fx=x3exf1=0则当x>0时fx
已知数列{an}{bn}Sn为数列{an}的前n项和a2=4b1Sn=2an﹣2nbn+1﹣n+1bn=n2+nn∈N* Ⅰ求数列{an}的通项公式 Ⅱ证明为等差数列 Ⅲ若数列{cn}的通项公式为cn=令Tn为{cn}的前n项的和求T2n.
设函数fx=1g1+|2x|﹣则使得f3x﹣2>fx﹣4成立的x的取值范围是
如图在△ABC中P是BN上的一点若则实数m的值为
某学校安排甲乙丙丁四位同学参加数学物理化学竞赛要求每位同学仅报一科每科至少有一位同学参加且甲乙不能参加同一学科则不同的安排方法有
在△ABC和△AEF中B是EF的中点若则与的夹角的余弦值为
设正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2则点D1到平面A1BD的距离是.
已知向量函数. Ⅰ求fx的对称中心 Ⅱ求函数fx在区间上的最大值和最小值并求出相应x的值.
若tanα﹣=α∈则sin2α+的值为
函数y=lg﹣x2﹣2x+3的单调递增区间是.
传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化是民族历史上各种思想文化观念形态的总体表征.教育部考试中心确定了2017年普通高考部分学科更注重传统文化考核.某校为了了解高二年级中国数学传统文化选修课的教学效果进行了一次阶段检测并从中随机抽取80名同学的成绩然后就其成绩分为ABCDE五个等级进行数据统计如下 根据以上抽样调查数据视频率为概率. 1若该校高二年级共有1000名学生试估算该校高二年级学生获得成绩为B的人数 2若等级ABCDE分别对应100分80分60分40分20分学校要求“平均分达60分以上”为“教学达标”请问该校高二年级此阶段教学是否达标 3为更深入了解教学情况将成绩等级为AB的学生中按分层抽样抽取7人再从中任意抽取2名求恰好抽到1名成绩为A的概率.
在直角坐标系xOy中曲线C的参数方程为α为参数以O为极点x轴正半轴为极轴建立极坐标系直线l的极坐标方程为. 1若m=1求直线l交曲线C所得的弦长 2若C上的点到l的距离的最小值为1求m.
如图多面体ABCDEF中四边形ABCD为菱形且∠DAB=60°EF∥ACAD=2EA=ED=EF=. Ⅰ求证AD⊥BE Ⅱ若BE=求三棱锥F﹣BCD的体积.
椭圆的左右焦点分别为F1F2弦AB过F1若△ABF2的内切圆周长为πAB两点的坐标分别为x1y1x2y2则|y1﹣y2|值为
某产品的广告费与销售额的统计数据如表 根据上表可得回归方程=9.4x+据此可预报当广告费为6万元时的销售额为
如图所示某住宅小区一侧有一块三角形空地ABO其中OA=3km∠AOB=90°.物业管理拟在中间开挖一个三角形人工湖OMN其中MN都在边AB上MN不与AB重合M在AN之间且∠MON=30°. Ⅰ若M在距离A点2km处求点MN之间的距离 Ⅱ为节省投入资金三角形人工湖OMN的面积要尽可能小.试确定M的位置使△OMN的面积最小并求出最小面积.
给定命题p∀x∈R都有ax2+ax+1>0成立q关于x的方程x2﹣x+a=0有实数根.如果p∨q为真命题p∧q为假命题求实数a的取值范围.
“a=2”是“ax+y﹣2=0与直线2x+a﹣1y+4=0平行”的
已知椭圆C+=1a>b>0的离心率为点M21在椭圆C上. 1求椭圆C的方程 2直线l平行于OM且与椭圆C交于AB两个不同的点若∠AOB为钝角求直线l在y轴上的截距m的取值范围.
如图四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中侧棱A1A⊥底面ABCDAB∥DCAB⊥ADAD=CD=1AA1=AB=2E为棱AA1的中点. Ⅰ证明B1C1⊥CE Ⅱ求二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值. Ⅲ设点M在线段C1E上且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为求线段AM的长.
已知变量xy满足约束条件则的最大值是.
若则f'x0等于
已知函数fx=sinωx+φω>0|φ|<的部分图象如所示为了得到y=fx的图象需将y=cos2x的图象
已知复数则下列命题中正确的个数为 ①②③z的虚部为i④z在复平面上对应点在第一象限.
焦点在y轴上的椭圆+=1的离心率为则m=.
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