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一般教学活动的实施应达到的教学目标有______。

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教学策略  教学实施  教学目标  学校教学  
课程内容  评价标准  课程结构  教学活动  
从形成性评价采用的基准上看,它属于绝对评价,即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求  形成性评价的时间一般在课程或一段教学过程结束后,一般每学期一两次  对于提高教学质量来说,重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义  形成性评价是在某项教学活动过程中,为了能更好地达到教学目标的要求,取得更佳的效果而不断进行的评价  
专业培养目标  讲课教案  课程设置  主要教学活动  学时安排  
教学策略  学习策略  教学计划  教学目标  
要素一, 教学所要达到的预期目标是什么? (即教学目标)  要素二, 为了达到预期目标, 应该选择怎样的知识经验。(即教学内容)  要素三, 如何组织有效的教学? (即教学策略、 教学媒体)  要素四, 如何评价目标是否达成? (即教学过程)  
知识性目标  能力性目标  思想性目标  经济效益目标  
教学内容  教学目标  教学手段  教学任务  
量规是否与教学目标相对应  网站中的资源是否有助于教学目标的实现  所涉及的量规是否有助于引导学生学习  学生学习活动分组人数是否得当  
学生活动是否充分深入  教学图片是否有助于教学目标的实现  所选音频朗诵是否达到感染学生的目的  学生的协作程度  

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