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如图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是 ，这一实验说明，...
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教案备课库《2002年上海市普陀区中考化学二模试卷》真题及答案
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某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验【实验一】已知碱性溶液能使酚酞试液变红而氨水呈碱性打开盛浓
某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞溶液变红而氨水呈碱性打开盛
如图所示为教材上探究分子运动现象的实验据此实验不能得到的结论是
酚酞溶液遇蒸馏水呈无色
酚酞溶液遇氨水变红色
氨分子之间有间隔
氨分子在不断运动
按要求回答下列问题1向盛有蒸馏水的试管中加5滴酚酞水溶液无明显现象再加入浓氨水会出现色2按右图所示进
如右图所示是某同学用酚酞溶液和浓氨水做氨分子的扩散实验结果发现试管内滤纸条上没有变色而试管口所塞的脱
氨分子扩散的实验现象A.烧杯中酚酞溶液变成红色B.烧杯酚酞溶液不变色.分析C.烧杯中浓氨水中的氨分子
如图所示是小红同学用酚酞试液和浓氨水做氨分子的扩散实验小红同学将酚酞溶液分别滴在滤纸条A.B.C.三
如图所示是某同学用酚酞溶液和浓氨水做氨分子的扩散实验结果发现试管内滤纸条上没有变色而试管口所塞的脱
如图所示是某同学用酚酞溶液和浓氨水做氨分子的扩散实验结果发现试管内滤纸条上没有变色而试管口所塞的脱
在前两章化学学习后我们亲身体验了分子探究实验感受到了化学的无穷魅力.查阅资料酚酞是一种指示剂遇到氨水
1试设计实验方案证明分子之间有一定的间隔分子在不断的运动要求写出实验步骤现象结论2小红用酚酞试液和浓
如图所示是有关分子性质的实验将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管里每隔1.5～2cm滴一小滴酚酞溶液如图所
化学是一门实验科学我们可以通过观察肉眼可见的实验现象再加上分析推理来认识分子的性质和确认分子的真实存
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氨分子扩散的实验现象A烧杯中酚酞溶液变成红色B烧杯酚酞溶液不变色.分析C烧杯中浓氨水中的氨分子不断运
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1某兴趣小组探究分子的特性时做以下三组实验.已知:碱性溶液能使酚酞变红而氨水呈碱性打开盛装浓氨水的试
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下列过程中主要发生物理变化的是
从微粒观角度认识物质的构成和变化是化学学习的重要内容．你认为下列各现象的微观解释正确的是
下列图示的实验操作正确的是
完成下列化学方程式 1+CO2﹣﹣CaCO3↓+H2O 2KMnO4K2MnO4+MnO2+↑ 3NaCl+──AgCl↓+NaNO3．
下列各物质应用中主要由其化学性质决定的是
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图． [查阅资料]我国生活饮用水的标准 感官指标 化学指标 细菌学指标 水质无色无味 且澄清透明 PH65～8.5总硬度＜250mg/L以碳酸钙计铜＜10mg/L等 细菌总数＜100个/mL等 请回答下列问题 1自来水厂生产自来水时使用的净水方法有填序号． A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附 2自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯ClO2漂白粉“84消毒液”等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2Cl2+2CaOH2=CaCl2+CaClO2+2H2O．将氯气通入烧碱溶液中可制取“84消毒液”其反应原理与制取漂白粉相似该反应的化学方程式为． 3请你运用上述资料及所学的化学知识为社区居民提供饮水安全常识．测定水样的酸碱度可选用符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水理由是经测定1L某水样中含钙元素0.12g则该水样填“符合”或“不符合”我国饮用水标准中的总硬度．
小明同学测得厨房中清洁剂的pH约为13你认为该清洁剂的酸碱性是
在查阅石灰石有哪些应用时小军发现某化工厂的生产流程如图所示 1从所示流程可知该厂使用的原料是填写名称． 2该厂最终产品的化学式为． 3写出生产流程中①③④步有关反应的化学方程式 ①③④．
图为某反应的微观粒子示意图其中的不同色彩小球代表不同的原子．下列各反应中与下图所示反应类型相符合的是
下列各组物质中都属于氧化物的一组是
实验测得某NH42SO4化肥的样品中氮的质量分数为18.7%则其中可能混入了
下列有关化肥的认识中正确的是
氯化钠除了用做调味品外还是一种重要的化工原料．氯碱厂用给氯化钠溶液通电的方法可制得氢氧化钠氯气和氢气．某实验小组同学在老师帮助下取一定质量含氯化钠质量分数为10%的溶液进行电解当氯化钠完全反应后停止通电．下图是他们对生成的氯气质量与时间关系所做的分析记录．试计算 1参加反应的氯化钠质量是多少 2完全反应后所得溶液的质量分数是多少．
下列药品中不需要密封保存的是
小点同学对所学部分化学知识归纳如下其中完全正确的一组是
下列去除杂质括号内为杂质的设计方案中既符合绿色化学发展要求又容易实现的一组是 物质 试剂或方法 A 铜粉铁粉 加入适量稀硫酸 B 生石灰碳酸钙 加入适量蒸馏水 C 二氧化碳一氧化碳 点燃 D 氢氧化钠溶液氢氧化钙 加入适量纯碱溶液过滤
1用化学符号表示两个氯化氢分子三个氢氧根离子． 2若已知甲乙丙丁四种元素中甲的单质是空气中含量最多的气体乙是地壳中含量最多的金属元素丙是人体中含量最多的元素丁元素原子核外只有一个电子．试回答下列问题 ①甲的单质是乙元素是 ②乙元素和丙元素形成化合物的化学式为 ③甲元素丙元素丁元素形成化合物甲元素显+5价的化学式为． 3请你对下列三个化学方程式进行比较 A．2Mg+O22MgOB．2H2+O22H2OC．2CO+O22CO2 ①可发现它们有许多共同点请写出三点． ②也有许多不同点请写出其中的一个与另外两个的一点不同之处．
下列现象的描述错误的是
3月22日﹣28日我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的主题确定为“落实科学发展观节约保护水资源”．下列用水方式与该主题含义不相符的是
下列符号书写中正确的是
下列变化中属于物理变化的是
下列现象和事实可用金属活动性作出合理解释的是 ①金属镁在空气中比铝更易点燃说明镁比铝活动性强②金属铝比金属锌更耐腐蚀说明锌比铝活动性强 ③硫酸铜熟石灰配制农药波尔多液不宜用铁制容器④金属铜能与硝酸银溶液反应说明铜比银活动性强．
下列对氧气知识的归纳中一定正确的是
高铁酸钠是一种新型净水剂它的化学式为Na2FeO4高铁酸钠主要通过如下反应制取2FeOH3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O． 1物质X的化学式为． 2若某化工厂需要生产332t高铁酸钠则需要氢氧化钠的质量为多少
下图所示的各实验操作中正确的是
根据下列所给仪器图回答问题 1在ABC三种仪器中能用火焰直接给物质加热的是填仪器名称． 2在实验室用高锰酸钾制取和收集氧气时除选用上述的BF和H三种仪器外还必须选择的仪器有填仪器序号有关反应的化学方程式为． 3图1为某同学组装的制取氧气的装置在添加药品前应先进行的操作是他制取氧气应用的化学反应方程式为． 4如何检验收集到的气体是氧气请你简述有关的实验操作与依据的现象．
下列符号中表示两个钠离子的是
下列物质的化学式中书写正确的是
A～G是教案备课库常见物质它们有如图所示的相互关系图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系部分反应物或生成物以及反应条件已略去． 1若只有G含一种元素B中两种元素的质量比为73DF属于同类物质则G的化学式为E与F反应属于基本反应类型中的反应． 2若G中含有两种元素且ABDEG是五种不同类别的物质则B的化学式为E与G反应的化学方程式为． 3若G中含有三种元素且A～F至少有一种为单质A与FC与D反应均有同种气体产生该气体的化学式为G→B反应的化学方程式为．
在同学的生日聚会上小红同学从食品包装盒内取出一个小纸袋上面写着“干燥剂主要成分为生石灰请勿食用”等字样．出于好奇几个同学对小纸袋内的物质组成进行了探究他们将纸袋内的干燥剂倒入盛有适量水的玻璃杯中充分搅拌后过滤得到白色固体和无色溶液． 1小红同学测定了溶液的酸碱度你认为结果可能是． 2小明同学对所得白色沉淀的组成提出了以下假设 假设Ⅰ只能是氢氧化钙 假设II只能是碳酸钙 假设III一定是氢氧化钙和碳酸钙的混合物 假设IV一定是氧化钙和碳酸钙的混合物． 你认为小明的假设中是不合理的． 3为了判断其他几种假设的合理性小燕同学进行了下列实验 ①取少量白色沉淀放在试管中加入稀盐酸后观察到有气泡产生该反应的化学方程式为由此可将假设否定． ②为了得到准确结论她又取少量白色沉淀放入另一支试管中加少量水振荡静止后滴入酚酞试液溶液显红色．由此可确定只有假设合理．
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