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小华在班级中感受到同学的热情、关怀,并愿意为集体奉献自己的一份力,这是

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作家  农民  艺术家  教授  
开心、快乐  温馨、舒适  安全、舒适  温暖、愉悦  
能感受到自己的身体特征和生理发展状况  能意识并体验到自己的内在心理活动  能认识到自己在集体乃至社会中的作用和地位  发生移情,同情别人  
不是所有的问题都需要答案,有的时候只需要聆听  让患者感受到真诚与热情,不能仅为了收集信息而不理会患者的感受  使用开放式交流方式,让患者感受到自己被接纳  了解患者有无某种zōng jiāo 信仰,适当提供执行zōng jiāo 礼仪的机会  灵性照护不能仅仅依靠语言,需要借助多种途径  
能正确接纳自己和自己的变化  能意识并体验到自己的内在心理活动  能认识到自己在集体乃至社会中的作用和所处的地位  能感受到自己的身体特征和生理发展状况  
常规要求  行为流程  日常守则  秩序规则  
小华没有尽到关爱班集体的义务  小华没有处理好个人与集体的关系  小华行为是维护公平正义的表现  小华行为是缺乏自尊与知耻的表现  

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