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如图所示,两个同学抬一桶水在水平地面上匀速前进,桶和水的总重力为G.若两个同学的手对桶的拉力与竖直方向的夹角均为θ,则每个同学对桶的拉力大小为( )
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高一上学期物理《》真题及答案
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如图所示有两个相同的物块A.和B.叠放在一起受10N的水平推力的作用在水平地面上一起做匀速直线运动图
一个重260N的涂料桶放在水平地面上涂料桶与地面的接触面积为0.1m2工人用如图所示的滑轮组在20s
一个重260N的涂料桶放在水平地面上涂料桶与地面的接触面积为0.1m2.工人用如图10所示的滑轮组在
2015春•芦溪县期末有水的平底桶放在水平地面上水的质量是25kg桶的质量是5kg桶的底面积是500
2014·扬州水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水圆桶与地面接触面积为0.2m2g取10N/k
小车上装有一桶水静止在光滑水平地面上如图1所示桶的前后底及侧面各装有一个阀门分别为S1S2S3S4图
打开阀门S1
打开阀门S2
打开阀门S3
打开阀门S4
非洲旱季常用Hipporoller中间有转轴的塑料桶运水.如图所示小华分别用背背手抱平拉滚拉的方式
一只水桶重30N内底面积为0.02m2桶内盛有重80N深25cm的水放在水平地面上则水对桶底的压强是
非洲旱季常用Hipporoller中间有转轴的塑料桶运水.如图所示小华分别用背背手抱平拉滚拉的方式运
如图所示两个小孩共同提一桶水维持同一高度匀速前进则有
水桶受到的重力对水桶做功的功率不为0
手臂对水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的总重力
两个小孩手臂对水桶的合力一定是竖直向上
手臂对水桶的作用力一定小于水桶和水的总重力
一个塑料桶底面积是300cm2放在水平地面上倒入l5kg水后水深为30cm水对桶底的压力是N.思考能
一桶装矿泉水桶中水的体积为18L1L=10-3m3水面到桶底的深度为0.34m把它放在水平地面上.
水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水圆桶与地面接触面积为0.2m2g取lON/kgρ水=1.0
如图所示两个小孩共同提一桶水维持同一高度匀速前进则有
水桶和水受到的重力对水桶做功的功率不为0
手臂对水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的总重力
两个小孩手臂对水桶的合力一定是竖直向上
手臂对水桶的作用力一定小于水桶和水的总重力
两个同学提一桶水做匀速运动两个同学的提力大小相等下列说法中正确的是
当他们提桶的两个力的夹角为120°时,每个同学提水的力都与桶和水的总重力的大小相等
当他们提桶的两个力的夹角为90°时,每个同学提水的力都大于桶和水的总重力
当他们提桶的两个力的夹角为150°时,每个同学提水的力都大于桶和水的总重力
无论他们提桶的两个力的夹角为多大,每个同学提水的力都大于桶和水的总重力
非洲旱季常用Hipporoller中间有转轴的塑料桶运水.如图所示小华分别用背背手抱平拉滚拉的方式运
水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水圆桶与地面接触面积为0.2m2g取10N/kgρ水=1.0
小明和小雯一起打扫教室卫生如图所示他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中以下说法错误的是
水桶的重力没有做功
地面对小明的支持力做了功
桶底对水的支持力没有做功
小明和小雯提桶的力没有做功
小明和小雯一起打扫教室卫生如图所示他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中以下说法错误的是
水桶的重力没有做功
地面对小明的支持力做了功
桶底对水的支持力没有做功
小明和小雯提桶的力没有做功
在下列四种情境中人对物体做功的是
提着书包在水平地面上匀速前进
将一桶纯净水从一楼扛到三楼
用力推讲台,讲台没动
举着杠铃原地不动
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下列各项中属于企事业单位会计职业道德建设组织与实施内容的
下列各项中属于职业道德的主要内容的是
下列会计法律法规中规定会计人员必须遵守会计职业道德规范的有
下列各项中符合会计职业道德强化服务要求的有
开展会计职业道德教育的意义在于
注册会计师职业道德包括的内容有
关于会计职业道德建设下列说法中正确的是
会计职业道德教育主要任务是帮助和引导会计人员
下列各项中符合会计职业道德参与管理行为的有
职业道德具有的特点包括
下列有关会计职业道德廉洁自律的表述中正确的有
下列属于会计工作岗位的是
会计职业道德坚持准则要求包括
会计职业道德中诚实守信的要求是会计人员做老实人说老实话办老实 事职业谨慎信誉至上以及
下列各项中属于会计职业道德规范内容的是
会计职业道德中提倡的爱岗敬业的基本要求包括
关于会计职业道德下列说法正确的是
会计职业道德修养的方法有
注册会计师职业道德包括的内容有
下列关于参与管理与强化服务的关系的表述中正确的有
忠于职守尽心尽力尽职尽责要求会计人员忠实于
下列体现会计职业道德诚实守信基本要求的有
会计职业道德的内容中有坚持准则一项这里的准则是指
下列各项中体现会计职业道德客观公正要求的有
客观公正对会计人员基本要求有
下列各项中属于职业道德特征的是
会计职业组织对违反会计道德规范的行为可采取的惩罚方式有
下列各项中体现会计职业道德特征的是
参与管理与强化服务的关系的下列表述中正确的有
下列各项中不符合会计职业道德强化服务要求的有
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