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简述教育行动研究的过程。
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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相比一般的教育科学研究行动研究有哪些特点
行动研究的主体是教师、教育行政工作者等实践人员
行动研究的对象是教育实践中亟待解决的现实问题
行动研究无法用数据进行测量检验,有效性低
行动研究的过程是一个开放的动态系统
下列选项中正确描述了教育行动研究特征的表达是
行动过程就是研究过程
研究过程不需要理性指导
研究结论具有普适性
强调对行动的反思
是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程是通过讲述教育故事体悟教育真谛的一种研究方法
行动研究法
叙事研究法
实验研究法
调查研究法
简述教育研究选题的过程与方法
下列关于行动研究法叙述正确的是
是在真实活动中进行的研究
是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程
适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
针对教育理论中的问题
简述教育行动研究的基本程序
凯米斯倡导的教育行动研究类型是
理论取向的教育行动研究
技术取向的教育行动研究
反思取向的教育行动研究
批判取向的教育行动研究
简述行动研究的四个过程
简述教育研究的基本过程
简述教育行动研究的基本步骤
简述教育行动研究的优点
简述教师教育行动研究的过程
说明并分析教育行动研究的过程
试述教育行动研究的过程
简述教育研究基本过程的步骤
简述教育行动研究的特点及优缺点
教育行动研究又称为______
教育行为研究
教育质性研究
教育方法研究
教师行动研究
教育中的是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程
行动研究法
文献研究法
调查法
个案研究法
简述教育研究的基本过程简答或论述
简述教育研究的一般过程
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未来性社会性和生命性是新的观所强调的特征
领会知识是教学过程的中心环节包括感知教材和
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主张有教无类的教育家是
学生的受教育权包括受完法定教育年限权学习权和
领会知识包括感知教材和
义务教育的义务主体除国家社会学校家庭外还有
简述素质教育的理论要点
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