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阅读下面的文字,完成后面题。(25分). 小狗包弟(节选) 巴金 一个多月前,听人讲起一位艺术家的和狗的事情。据说艺术家隔壁人家养了小狗,它和艺术家相处很好,艺术家常常用吃的东西款...
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高中语文《贵州省习水县第五中学2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文字完成11~14题司机李喜丹孙华是个司机不会别的只会开车大货客车小轿孙华都开过而且一开就是三十年孙华在医药公司上班医药公司上至老总下至看大门的都坐过孙华的车都说孙师傅的车子开得好开得稳感觉不像坐在车上倒像坐在船上那么悠然自得那么悄然无声医药公司是国营的国营单位不景气人浮于事各怀心计直至把医药公司逼得上气不接下气只剩最后一口气了老总才不得不提出了改制再不改百号职工就要断粮了改制改什么就是改老总为老板公司财产连同百号职工一起卖给了江苏老板孙华也被江苏老板买了老总离开医药公司时特地请同事在天然居聚餐自然孙华也要去老总屡屡给孙华敬酒回忆风雨同车的往事不禁潸然落泪作为司机没有谁比你更优秀了老总这么评价孙华老板会开车但老板不开车老板的车是劳斯莱斯五六百万呢老板要在公司里选最好的司机没有悬念孙华当之无愧地做了老板的司机孙华做了三十年的司机还是第一次开这么名贵的车很是忐忑坐上劳斯莱斯孙华像坐在金銮殿上战战兢兢老板又是不苟言笑的人坐在后面一言不发孙华便越发地紧张孙华发现老板和老总不一样老总坐车时坐在副驾驶室和孙华一路交谈偶尔还讲点笑话活跃一下沉闷的气氛可老板不然老板坐在后排要么打电话要么看风景或打个瞌睡或者抽支烟除发出指令外不和孙华多说一句话老板还有许多特别的规定老总没有老板说你是司机只管开车一句话都不要多说孙华说我总该知道去哪里吧老板说你不需要知道任何事该你知道的我会让你知道老板说你要擦车天天擦像疼爱自己的孩子一样孙华说这么贵的车最好去洗车场去才洗得干净老板说洗车要钱几十块钱也要节约老板还规定孙华不能穿西装因为老板个矮比孙华矮半个头有次孙华穿西装客户就把孙华当成老板把老板当成司机了高速路上开车孙华特别反感别人指手画脚可老板偏偏喜欢有时车子快了老板便敲孙华的座椅慢点再慢点你赶着去投胎呢孙华解释一百不快啊老板不高兴了孙华记住了老板的规定车速定格在一百左右老板又敲孙华的座椅快点再快点孙华说一点不慢啊老板不悦了老板说以后记住了你是给我开车不是我搭你的车我说什么就是什么而不是你做什么就是什么车速的快慢不是由你的技术决定而是由我的时间决定的我赶时间呢速度要快我没急事呢速度要慢老板还和孙华约法三章老板的安全至高无上老板的利益至高无上老板的命令至高无上老板说老孙啊你很会开车但你很不会做人哦有些道理你是不懂的老板和普通人不一样普通人出了车祸赔点钱就知足了可老板多少钱也不在乎在乎的是生命只要活着多少钱老板都能赚所以无论什么情况你第一时间要考虑的是确保老板的安全一向开车得心应手的孙华现在不再应付自如了时刻要听从老板的指挥劳斯莱斯像是虎穴每次上车孙华都提着胆子等着老板发落孙华是个好人更是个实在人老板发落了孙华心里便沉甸甸的孙华很想做好让老板满意可越想做好就越做不好开车不果断做事没主见老板对孙华越来越不满意了春天里老板要去北京和一家大医院谈一笔大生意老板说这次事关重要你开车要快要稳要安全孙华不敢怠慢让劳斯莱斯稳健飞驰可是到了河北境内时意想不到的事发生了当时劳斯莱斯正匀速地行驶在高速上突然前方的右侧蹿出一条黑狗黑狗高大健硕正快步跑着欲横穿高速黑狗本以为它的速度能迅速过马路但与劳斯莱斯相比它的速度不过是劳斯莱斯的百分之一劳斯莱斯像一粒子弹射向黑狗孙华看见黑狗了本能地点了点刹车老板感觉到了命令孙华我赶时间一分钟都耽搁不得这可是一笔大买卖啊冲过去!冲过去!一旦冲过去黑狗必然当场毙命孙华犹豫着一只脚在刹车和油门上徘徊老板再命令撞死它!于是劳斯莱斯一点点射向黑狗孙华看清了这是一条很高很壮的狗毛色发亮四肢轻盈像一匹黑马在疾步飞奔在争夺生存的权利孙华不再犹豫一点刹车削弱了劳斯莱斯咄咄逼人的杀气但还是晚了孙华听到了悲惨的一声狗叫孙华停车下去看黑狗黑狗卧倒在宽阔的高速路上在春风中苟延残喘孙华抱起黑狗黑狗轻轻地哼了一声孙华检查黑狗的伤处好几处撞伤了腿也折了不过伤势不算太严重孙华想带上黑狗找个卫生所包扎一下可等孙华回过头才发现劳斯莱斯早已没有影子了选自微型小说月报2014年第6期有删改11.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络4分12.依据小说的相关内容概括司机孙华形象的特点并做简要分析6分13.小说在对比中写人物可以凸显人物的性格特点试从文本中选取两例并具体分析其表达效果6分小说的主题意蕴十分丰富请结合全文谈谈你的看法8分
五现代文文学类文本阅读22分故乡草①这个时节草是村庄最新鲜的主人它惬意地盛开有点乍乍乎乎各种各样的草竞相开放比花儿还要热烈有的草小得只有米粒大挤挤挨挨偎在一起一个春天长下来还是那么小看着人心生疼有的草大大咧咧地长一个晚上不见就会蹿出老高后院一堵不大的矮墙上就有十几种草在这里聚会②村子是离不开草的人和牲畜都离不开如果没有稻草就长不出稻谷没有稻谷一年的希望又在哪里如果没有各种各样的草牛吃什么羊吃什么猪又吃什么鸡鸭鹅不怎么吃草但有草的地方就有它们肥沃的粮食各色虫子蚯蚓随时恭候着它们的到来③稻草香甜稻谷在草叶上扬花抽穗凝结一年的希望从嫩绿到金黄村人忧心忡忡地牵挂着当金黄来临村庄就丰硕香喷喷的气息萦绕在村头村尾像村口溪流哗哗的碎语止也止不住稻草在我心里是一种有温度的草它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天那时夏天收割完每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆晒干后扎成草垫待到冬天铺在席子下就暖和了④盛开的草漫山遍野站着站成村庄一季一季的依靠很多不知名的草长在村庄之上墙头瓦顶乱石堆无处不在且长势良好长在屋顶上的草带着一身的侠气春归时醉享天涯春风夏日里骄阳烈焰缠身挺到秋来又要饱尝风霜雨雪冬临就化作檐角的一撮泥土这样的草孤独地长在高处的瓦上是藏在村庄深处的魂魄死了一拨瓦就黑上一层村庄就在它们一次次死去活来中渐渐老去⑤一些废弃的墙头上每年都有不同的草在长生在废墟上便是野草了伫立风中它们的命运并不会随村庄的命运起伏除了神只有野草可以在废墟上歌唱⑥有了盛开的草村子就像有了一件压箱子的衣料大太阳底下一抖就会抖出许多难言的气息⑦草的一生是一个四季轮回村人的一生是六七十年或七八十年村庄的一生又是多长我以为所有的村庄都应该是长生不老的可是我看着它渐渐不在了最初是人声在这里低落下去接着是牲畜开始稀疏最后是草爬满了老屋的许多角落在屋里盛开的草丧失了平原上的芬芳因为此时的它已是荒草⑧村子里一个上了年纪的老人在沉睡中死去这对他来说是一种最得体最幸福的死法不用劳烦子女们奔波不用拖着疲弱之躯苦等油尽灯枯村庄又少了一个人村上的草又多了一棵或一丛老人们总说自己的命和草一样贱到头来只有草可以做最后的陪伴在灵魂没入土地的时候一生的凄苦都化作了来年坟上青葱的草叶⑨草是有来生的无论死得多么难看春风一点染它就又是芳草了村庄和村庄上的人们没有来生一旦离去永不回头选自福建文学2011年第1期有删节16.文章第①段运用了哪些表现手法描绘了怎样的情景4分17.在作者笔下稻草具有怎样的特点请概括说明4分18.文章第⑤段写生长在废弃墙头上的野草有什么用意请简要分析6分19.本文蕴含着丰富的情感请结合全文简要探究8分
五阅读下面的文字完成19-22题18分又见边关芦花翩翩飞闭剑东①伴着习习江风迎着冉冉秋阳伫立于巍峨的中越红河大桥静观桥之下红河畔融融芦花正飞舞飘逸又洒脱甚是壮阔②芦花是秋天的精灵这话不假历经风雨和酷暑洪涝或干旱的考验平日里貌不惊人的芦苇们也迎来了生命中最为期待的时光一团团的芦絮争相抽出一枚枚细腻的芦花随风摇曳誓要将丰收的秋天变成芦苇的盛大节日芦苇不是农作物断然不可能带来五谷丰登的丰收美景但却能给人清爽怡人的美妙感受芦苇不是人类种植的花草树木注定不会轻易屈服于人类的招呼使唤哪怕刀砍火焚乃至挖根芦苇依旧是以倔强到了极点的姿态来回敬人类③又是一年深秋时边关芦花漫天飞飘飘的芦絮摇弋着动感的舞姿放飞憋了一年的心事在飒飒秋风中去追逐那注定要让它们亢奋一生的梦想去寻觅另外的生命芳草地也许待到明年开春时一棵棵柔弱的芦草就顽强地生长开来了慢慢地经受大自然的残酷考验迅速地汲取大地精华不出几年它们也会成长为独霸一方的野草从宽敞的中越红河大桥沿着红河东流的方向一路远眺眼帘中总是会跳跃着红河芦花的英姿总是荡漾着芦苇的轻浪④又是一年深秋时芦花正开得如痴如醉开得如痴如醉的芦花集结了很多羡慕的目光和亮丽的闪光灯在蜗居的边关小城得益于国家改革开放的大政方针小小的边城河口也变成了闻名全国的旅游城市再加上直达昆明的高速公路的通车每年来河口或经河口前往越南观光旅游的旅客不下八十万人次这对于一个常住人口不足十万的边关小城来说是个很了不起的成就尤其是深秋时正是河口一年当中最凉爽怡人的时候当北方已经寒风嗖嗖白雪皑皑时深秋的河口正是养人的时候太阳暖烘烘地照着照着游人的心也暖烘烘的于是沿着红河及南溪河两岸依次开放的芦花也就成了河口的一大美景虽然没有那么波澜壮阔却也是气势逼人的决不轻易服输河口的芦苇因为是沿着界河一线生长所以就成了事实上的边关芦苇边关自古以来就从不缺乏流血和牺牲更不会缺乏刚强和傲骨所以这里的芦苇也就多了军人般的刚强和傲骨每每看到芦苇骄傲无比地开花了我总会给予它们最热烈的歌颂为心中那汩汩而萌的感动⑤我心中关于芦苇的感动是源远流长的很小很小的时候太调皮的我总是难免挨上父亲的芦鞭抽打那鞭子就是一根光滑的芦苇打在身上那是揪心的疼啊稍大就喜欢折腾芦苇了有一种报复的意味喜欢折断它们腰斩它们乃至是焚烧它们只是后来听说芦苇对农民来说是有大用处的我才慢慢停止了对芦苇的暴行慢慢地我也在萌发对芦苇的爱好之情不用说芦苇丛中的鸟窝就够自己乐的了更何况是春天时那鲜嫩的芦笋呢再后来读懂了诗经•蒹葭篇于是独自一人的时候经常会那么吟诵着蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长久而久之一种盎然的美一样曼妙的情思便悠然而萌了穗絮飘曳景色迷朦心里则浮起一缕缕情思柔美而又凄楚令人无法抗拒⑥是啊!芦苇真的是一种让人着迷的植物据十七世纪法国最卓越的数理科学家布莱兹•帕斯卡尔的说法人只不过是一根芦苇.是自然间最脆弱的东西但他是一根能思想的芦苇大自然数十万种植物为什么这位伟大的科学家偏偏要把人比喻成一根会思想的芦苇呢为什么不是其它的一种植物而偏偏是大自然中极为平凡普通的芦苇这不得不令人深思也许以我之拙见是难以真正悟透其中的涵义的但是如果能从这句话中悟出一些独特的人生见解我想这样的思想之旅应该是值得称道的⑦是的芦苇的确是一样令人费解并敬佩的植物它们自尊自爱正直不阿一尘不染锲而不舍它们给人展示的是众志成城坚忍不拔所向披靡面对着这大自然中伟大的生命斗士我不得不陷入了持久的感动19.在文章第②段中作者为什么说芦花是秋天的精灵?4分20.赏析文章第④段中的画线的句子4分21.文章第⑤段写了什么内容?这样写有什么作用?4分22.文章第⑥段中作者引述了布莱兹•帕斯卡尔的说法人只不过是一根芦苇是自然间最脆弱的东西但他是一根能思想的芦苇请结合全文谈谈你对这种说法的理解6分
7.阅读下面的文字完成小题25分清兵卫与葫芦有删减志贺直哉这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事自从发生了这件事以后清兵卫和葫芦就断了关系过了不久他又有了代替葫芦的东西那便是绘画正如他过去热衷于葫芦一样现在他正热衷着绘画清兵卫常常买了葫芦来玩他爸妈是知道的从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦他已有十来个了他能够自己把葫芦口切开把里边的籽掏出来技巧很好塞子也是自己装上的先用茶卤一泡把气味泡干净了然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面不停地把表面擦亮他对于这爱好异常专心有一天他在海边的街上走心里依然想着葫芦忽然眼前一亮看见一件东西把他吓了一跳原来路边背海一带都是摊户这时候忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋清兵卫把它错看作葫芦了这葫芦真好!心里这么想着有好一会儿没有看清楚——再仔细一看连自己也吃惊了那老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋走进巷子里去了清兵卫觉得好笑就大声地笑了起来一边不住地笑着一边跑过了半条街还是忍不住地笑因为他热衷得这么厉害所以他每次上街的时候走过古董店水果铺旧货店粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺总是呆呆地站在门前望清兵卫是一个才十二岁的小学生每天学校里放学回来他也不跟别的孩子一起玩常常一个人到街上去看葫芦一到晚上就坐在起居室里收拾葫芦收拾好了就装上酒用手巾包好放在罐子里又把罐子藏在火炉箱中然后去睡觉第二天早晨起来立刻又打开罐子看葫芦皮上冒出了许多水珠他永远不倦地看着看过之后很郑重地系好络绳挂在朝阳的檐廊下然后上学校去有一天清兵卫走过后街在平时不大注意的地方一家闭了门的住房前有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子他发现摊子后边的店板门上挂着二十来个葫芦就立刻说让我看一看说着走过去一个一个地仔细把玩其中有一个约五寸高看那模样是很普通的他却喜欢得什么似的他心头发着跳问了这个葫芦卖多少钱看你是个小哥儿就便宜点算一毛钱吧老婆婆回答他喘着气好你别卖给别人我回家去马上拿钱来急匆匆地说完就跑回家去不多一会儿他红着脸呼呼地喘着气跑回来买了葫芦就跑着回去了从此他片刻也不离这个葫芦还带到学校里去终于因为在上课的时候偷偷dì zàng 在桌子底下摩擦给级任教员看见了恰巧上的是修身课所以教员更加生气这位外来的教员对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服他是喜欢武士道的每次名伶云右卫门来的时候演四天戏他倒要去听三天学生在操场里唱戏他也不怎么生气可是对于清兵卫的葫芦却气得连声音都抖起来甚至说这种小孩子将来不会有出息的于是这个清兵卫葫芦终于被当场没收清兵卫连哭也没有哭一声他脸无人色地回到家里靠在火炉边发呆这时候教员夹着一只书包来访问他的父亲父亲恰巧不在家这种事情家里应该干涉他教员对清兵卫的母亲这样说母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声清兵卫对于这位教员的顽固吓得什么似的哆嗦着嘴唇在屋角里缩成一团在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦清兵卫心头别别地跳着怕他会注意到训斥了一顿之后教员终于没有注意到葫芦回去了清兵卫透了一口大气清兵卫的母亲却哭了起来唠唠叨叨发了许多没意味的怨言不多一会儿清兵卫的父亲做工回来了听了这话立刻抓住正在身边的清兵卫使劲揍了一顿清兵卫又被骂做没出息的孩子!他的父亲还说像你这种家伙赶快给我滚蛋吧清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦就拿起锤子来一个一个地砸碎清兵卫只是脸色发青不敢做声教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦当作脏东西似的交给老年的校役叫他去扔了校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上约摸过了两个月校役恰巧因为没有钱花想起这葫芦准备多少换几个钱就拿到附近的古董店里去看古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天马上做出一副冷淡的神气把葫芦向校役一推要卖就算五块钱吧校役暗暗吃了一惊可是他是乖觉的连忙板起脸回答了五块钱可不卖古董店老板马上加到了十块可是校役还不肯答应结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水心里偷偷地高兴他当然不会告诉教员对清兵卫也隐瞒到底因此这个葫芦的去处终究没有人知道可是凭校役怎样聪明也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家价钱是六百块清兵卫现在正热衷于绘画自从有了新的寄托他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了可是他的父亲对于他的喜欢绘画又在开始嘀咕了1下列对小说内容与艺术特色的赏析不正确的两项是5分A.清兵卫一到晚上就在起居室里收拾葫芦还将葫芦装到罐子里再藏在火炉箱中说明他有些担心葫芦会被父亲发现B.清兵卫看到老婆婆的一个葫芦后心头发着跳是因为看到自己十分喜欢的葫芦他内心很激动C.小说运用插叙写法在教员课堂上发现葫芦后交代学校教员自己的爱好揭示了教员保守顽固的心理性格为下文情节发展作了铺垫D.校役没有扔掉教员没收来的交给他的葫芦却将它挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上可见校役也觉得这个葫芦很不错心里很喜欢E.清兵卫用一毛钱买回的葫芦几经辗转最终卖出了六百块的高价这一情节的安排可说是出乎意料又在情理当中2分条概括这篇小说的基本故事情节的发展过程6分3文中的清兵卫是怎样的一个孩子请简析这一人物形象6分4小说最后写到父亲对于清兵卫新的爱好又在开始嘀咕了试探究这一结尾在全文中的作用并且简单谈谈你对清兵卫遭遇的感想8分
阅读下面文字完成小题20分泊方叶1一直喜欢泊的意境一叶渔舟三两只画艇或七八条竹排木筏静静地系在清浅的水边粼粼波光倒映出幢幢的剪影那是一种何等凄幽而灵动的韵致2总忘不了古镇小溪上木船停泊的情景这种小船形如周作人笔下的乌篷船促狭修长的船身半弧形的雨篷显得格外娇小玲珑不过溪船一般不用来载客悠游纵一苇之所如凌万顷之茫然也不用于捕鱼捉蟹在烟波白浪里弄潮溪船最大用途是运货运载着沉甸甸的山珍土布或日用百货欸乃一声山水绿穿梭在幽深的断崖溪谷之间对于山里人来说溪船运载过他们的企盼与悲欢因而每当木船出现在古镇的清溪上好事的山里人总是趋之若鹜争相奔向水边最是夜幕垂落木船如一只只鱼鹰栖息在岸边桥下或溪心岩渚劳累了一天的船工们常常是点亮一盏风灯拥坐在船头上谈天说地吹拉弹唱任琴声笑声伴随着水声蛙鸣灯火流了一溪让溪边浣衣担水的村姑小孩听醉了久久不肯睡去尽管那时我并不谙诗情画意那摇拂晃荡的船影灯火却如一粒凄美的种子飘落在心田上让我恍惚迷离浮想翩翩3我常想泊应该属于一种静美吧泊往往离不开平静的流水急流险滩惊涛骇浪之中怎么好停泊哩惟风平浪静的溪岸湖畔河洲烟渚当然最好是僻远的荒村野水花坞柳岸千尺断崖之下茫茫芦荡之中才是泊的最佳去处这时把舟楫系在江__月里落日熔金中哪怕是烟波浩浩雨雾迷茫当你独坐船头静卧船舱也不管是独钓寒江雪画船听雨眠静水观鱼动一杯清茶一盏薄醪人如天地一沙鸥这一瞬间所有的喧嚣与烦恼都会渐渐离你而去在这样澄静寥廓氛围里自然而然也就泊出了一种心境你看当谢灵运把船泊在彭蠡湖口时正值一轮秋月当空烟波浩浩湖面上归帆点点岛影幢幢而湖边却是蒹葭苍苍野菊灿灿时有阵阵猿声鸟啼随风飘来于是诗人独立船头昂首仰望乘月听哀狖浥露馥芳荪感受到的正是大自然的静美天籁的亲切以及天地间一时无从知晓的玄机奥秘而青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归的张志和就不仅仅把一叶渔舟更把自己淡怀逸致的襟抱闲适脱俗的意趣永远泊在了鹭飞鱼跃桃花流水的西山塞前那烟波钓徒的妙境也常常令我们想起来就禁不住心醉神驰如此看来泊正是巧妙而充分利用了江汀远渚的奇峭静谧利用了天光水色的飘逸妩媚酿造出一种凄幽的美一种的空灵的美一种宁馨素洁的美人置身其间既可暂时逃避喧嚣尘缨又能从淳美的大自然中觅取心灵的滋养精神的慰藉故此移舟泊烟渚往往成为淡泊的文人雅士寄情山水的最好选择4最美的泊自然在江南江南水乡河湾湖汊纵横交错溪流水道密如蛛网水光潋滟的西子湖二十四桥的瘦西湖以及苏州众多的园林水榭何处不有画舫轻系渔舟唱晚在那湖光水色里真不知泊过多少柔情蜜意离愁别绪当然也泊过富贾豪绅腐朽君臣的骄奢淫逸寡廉鲜耻!那六朝金粉古都的秦淮河畔更有数不清的歌楼舞榭画舫游艇秦淮灯船之盛天下所无两岸河房雕栏画槛绮窗丝障十里珠帘在那桨声灯影里晃荡过孔尚任的南明遗恨晃荡过朱自清俞平伯的文采风流更有不知__恨的商女那靡靡之音以及秦淮八艳金陵十二钗的悲愁哀怨和脂粉血泪不妨说秦淮风月里泊的正是中国文化长河中一条繁绮香艳的画舫吧5泊或许还是一种精神境界漫漫人生旅途上谁没有云帆高挂长风破浪的航行自然也少不了收篷歇棹停舟靠岸在那幽幽水边淡淡烟波里栖息着高蹈文人的高情远意他们用清风明月溪声乌韵柳浪荷香祛除尘廛清心滤思偷得浮生半日闲唐代诗人张继进京赶考落第之后驾一叶扁舟夜泊在枫桥下他不以落第为意伫立船头把耳濡目染的秋月红枫渔火江桥以及乌啼寒山寺的钟声熔铸成寥廓的胸臆熔铸成一帧枫桥夜泊的不朽画卷道出了泊的深刻内涵其实停泊不光是休憩等待更是一种蓄积和迸发航程的目标还在遥遥的远方啊岂能松懈自已坐视观望一生宦海浮沉的苏东坡是深谙泊的意蕴的他常常停棹湖山息帆远岸用取之不尽用之不竭的江风明月磨砺心曲壮阔襟怀然后以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩惊涛骇浪一蓑烟雨任平生正是他孤傲不屈落拓旷达的精神写照6是的一个泊字写尽了世间众生相荡漾着人生的几多情怀!8.第一段中意境一词在文中有哪些具体含义3分9.在第4段中作者对富贾豪绅腐朽君臣的骄奢淫逸寡廉鲜耻的生活有一种什么样复杂的情感3分10.结合语境赏析划线句子4分1也不管是独钓寒江雪画船听雨眠静水观鱼动一杯清茶一盏薄醪人如天地一沙鸥2漫漫人生旅途上谁没有云帆高挂长风破浪的航行自然也少不了收篷歇棹停舟靠岸11.第③段描写谢灵运张志和泊的情态并化用他们的诗句有什么作用?4分12.综观全文作者赋予了泊多种情怀和意蕴请说一说结尾几多情怀包括哪几层意思6分
三类文阅读20分阅读下面的文字完成10~13题林冲见差拨沧州牢城营内收管林冲发在单身房里听候点视却有那一般的罪人都来看觑他对林冲说道此间管营差拨十分害人只是要诈人钱物若有人情钱物送与他时便觑的你好若是无钱将你撇在土牢里求生不生求死不死若得了人情入门便不打你一百杀威棒只说有病把来寄下若不得人情时这一百棒打得七死八活林冲道众兄长如此指教且如要使钱把多少与他众人道若要使得好时管营把五两银子与他差拨也得五两银子送他十分好了正说之间只见差拨过来问道那个是新来配军林冲见问向前答应道小人便是那差拨不见他把钱出来变了面皮指着林冲骂道你这个贼配军见我如何不下拜却来唱喏你这厮可知在东京做出事来见我还是大剌剌的我看这贼配军满脸都是饿文一世也不发迹打不死拷不杀的顽囚你这把贼骨头好歹落在我手里教你粉骨碎身少间叫你便见功效林冲只骂的一佛出世哪里敢抬头应答众人见骂各自散了林冲等他发作过了却取五两银子陪着笑脸告道差拨哥哥些小薄礼休嫌小微差拨看了道你教我送与管营和俺的都在里面林冲道只是送与差拨哥哥的另有十两银子就烦差拨哥哥送与管营差拨见了看着林冲笑道林教头我也闻你的好名字端的是个好男子想是高太尉陷害你了虽然目下暂时受苦久后必然发迹据你的大名这表人物必不是等闲之人久后必做大官林冲笑道皆赖差拨照顾差拨道你只管放心又取出柴大官人的书礼说道相烦老哥将这两封书下一下差拨道既有柴大官人的书烦恼做甚!这一封书值一锭金子我一面与你下书少间管营来点你要打一百杀威棒时你便只说你一路患病未曾痊可我自来与你支吾要瞒生人的眼目林冲道多谢指教差拨拿了银子并书离了单身房自去了林冲叹口气道有钱可以通神此语不差端的有这般的苦处原来差拨落了五两银子只将五两银子并书来见管营备说林冲是个好汉柴大官人有书相荐在此呈上已是高太尉陷害配他到此又无十分大事管营道况是柴大官人有书必须要看顾他便教唤林冲来见且说林冲正在单身房里闷坐只见牌头叫道管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视林冲听得呼唤来到厅前管营道你是新到犯人太祖武德皇帝留下旧制新入配军须吃一百杀威棒左右与我驮起来林冲告道小人于路感冒风寒未曾痊可告寄打差拨道这人见今有病乞赐怜恕管营道果是这人症候在身权且寄下待病痊可却打差拨道见今天王堂看守的多时满了可叫林冲去替换他就厅上押了贴文差拨领了林冲单身房里取了行李来天王堂交替差拨道林教头我十分周全你教看天王堂时这是营中第一样省力气的勾当早晚只烧香扫地便了你看别的囚徒从早起直做到晚尚不饶他还有一等无人情的拨他在土牢里求生不生求死不死林冲道谢得照顾节选自水浒传第九回有删改10.下列对选文的分析和概括不正确的两项是4分A.选文写了林冲发配沧州初入牢营的一段情节作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上B.由于被高太尉陷害林冲一进牢营就得到了一般的罪人的同情和关照却遭到差拨的辱骂和恐吓C.差拨一见林冲就破口大骂是因为林冲只是唱喏没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来D.选文通过对管营差拨牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写形象地反映了牢营的__现实E.选文借有钱可以通神这句话揭示了当时社会的世态人情也表现了林冲的感慨和无奈11.选文第一段写林冲刚到牢营就有犯人向他介绍牢营的情况这样写有什么作用请简要分析6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.差拨是一个什么样的人作者采用了什么表现手法来刻画这个人物请简要分析4分答________________________________________________________________________13.对第二段中林冲等他发作过了却取五两银子陪着笑脸告道这句话明末清初文学批评家金圣叹评点道虽是播出奇文然亦实是林冲身份依据小说内容探究亦实是林冲身份指的是林冲的哪一种身份表现出林冲什么样的性格和心理6分答________________________________________________________________________
11.阅读下面的文字完成1~4题25分米龙老爹莫泊桑喜笑颜开的生活在火雨下面出现了绿油油的田野一望无际蔚蓝的天色一直和地平线相接男人年约四十的强健汉子端详他房屋边的一枝没有结实的葡萄藤它曲折得像一条蛇在屋檐下面沿着墙伸展他说老爹这枝葡萄今年发芽的时候并不迟也许可以结果子了那枝葡萄正种在老爹从前被人枪杀的地方那是1870年的事普军的参谋处驻扎在这个田庄上庄主米龙老爹竭力款待他们安置他们一个月以来每天夜晚普兵总有好些骑兵失踪这类的__举动仿佛是同样的人干的然而普兵没有法子破案但是某一天早上他们瞧见了米龙老爹躺在自己的马房里脸上有一道刀伤两个刺穿了肚子的普国骑兵被寻着了其中一个手里还握着他那把血迹模糊的马刀可见他曾经格斗过那老头子被人带过来了团长用法国话发言了米龙老爹您知道今天早上在伽尔卫尔附近寻着的那两个骑兵是谁杀的吗那老翁干脆地答道是我团长吃了一惊缄默了一会双眼盯着这个被逮捕的人了米龙老爹用他那种乡下人发呆的神气安闲自在地待着双眼如同向他那个教区的神父说话似的低着没有抬起来这老翁的一家人儿子约翰儿媳妇和两个孙子都惊惶失措地立在他后面十步内外的地方团长接着又说您可也知道这一月以来每天早上我们__里那些被人在田里寻着的侦察兵是被谁杀的吗老翁用同样的乡愚式的安闲自在态度回答是我您是怎样动手干的告诉我吧我现在哪儿还知道我该怎么干就怎么干团长接着说我通知您您非全盘告诉我们不可您很可以立刻就打定主意您从前怎样开始的呢那汉子向着他那些立在后面注意的家属不放心地瞧了一眼又迟疑了一会儿后来突然打定了主意我记得那是某一天夜晚您和您的弟兄们用过我250多个金法郎的草料和一条牛两只羊我当时想到他们就是接连再来拿我一百个我一样要向他们讨回来并且那时候我心上还有别样的盘算等会儿我再对您说我望见了你们有一个骑兵坐在壕沟边抽烟斗我取下了我的镰刀跪着脚从后面掩过去蓦地一下只有一下我就如同割下一把小麦似的割下了他的脑袋我那时就有了我的打算我剥下了他全身的服装那老翁不做声了那些感到惊惶的军官面面相觑了后来讯问又开始了下文就是他们所得的口供那汉子干了这次谋杀敌兵的勾当心里就存着这个观念杀些普鲁士人吧!普军听凭他随意出入因为他对于战胜者的退让是用很多的服从和殷勤态度表示的他学会了几句必要的德国话他穿上了那个死兵的服装躲在矮树丛里骑兵走过来了等到相隔不过十来步米龙老爹就横在大路上像受了伤似地爬着走一面用德国话喊着救命呀!骑兵勒住了马明白那是一个失了坐骑的德国兵以为他受了伤刚刚俯着身躯去看这个素不认识的人肚皮却吃了米龙老爹的马刀但是被审的前一天那两个被他袭击的人其中有一个在老翁的脸上割了一刀口供完了之后他突然抬起头自负地瞧着那些普鲁士军官账算清了我一共杀了16个一个不多一个不少我从前打过仗从前也就是你们杀了我的爹你们又杀了我的小儿子从前你们欠了我的账现在我讨清楚了我们现在是收支两讫老翁挺起了关节不良的脊梁并且用一种谦逊的英雄姿态在胸前叉起了两只胳膊团长站起来走到米龙老爹身边低声向他说也许有个法子救您性命就是要但是那老翁绝不听向着战胜的军官竖直了两只眼睛这时候一阵微风揽动了他头颅上的那些稀少的头发他终于鼓起了他的胸膛向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫团长呆了扬起一只手而那汉子又向他脸上唾了第二次不到一分钟那个始终安闲自在的老翁被人推到了墙边那时候他才向着他的长子约翰他的儿媳妇和他的两个孙子微笑了一阵立刻被枪决了1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说写的是一位叫米龙的老翁在德国进攻法国时冒着巨大的风险背着敌人在夜里勇杀德国巡逻兵的故事B.别样的盘算是指米龙老爹在敌军驻扎到他的家乡时就盘算好了的要杀死十六个敌军为自己的父亲及小儿子报仇这件事C.这篇小说从生者的回忆转入正题先提出普军官兵屡遭夜袭的奇案后回叙米龙老爹的英雄事迹把—个简短的故事写得回环多姿D.米龙老爹两次向敌团长吐唾沫及审问时挺起关节不良的脊梁并且用一种谦逊的英雄姿态在胸前叉起了两只胳膊的细节描写表现老爹视死如归的精神E.米龙老爹被捕后竟然非常痛快地坦承了自己杀人的事实这体现了米龙老爹作为一个农民所固有的质朴诚实不会撒谎的本性2小说开头对丰收在望的景象描写有什么作用请简要分析6分3米龙老爹是—个什么样的人物形象请简要分析6分4本文的叙述人称有多次变化请分析有哪些变化对此有人认为好有人认为不好你的看法呢请结合全文分析8分
阅读下面的文章完成16~19小题板桥幽竹图耿春元工程师任子建退休后住在乡下老家里老家离城二十里老家前边临河后边依山周围有竹掩门藏明月开窗放野云难得的幽雅环境正是老人们清静养老的好地方只是到了星期天儿子一家三口来了女儿一家三口来了热热闹闹一整天傍晚时分离去了才清静下来用老伴的话说来了烦不来盼人老了就这贱脾气这年夏天一场大雨发现老屋漏水了先是屋后墙湿了一块接着屋中间滴水放上一个面盆接住就听见钟摆似的滴答滴答响白天还好到了晚上这滴水声烦得老伴整宿睡不着老伴患神经衰弱症到了这乡下后那病本来好了的这一滴水又犯了好在雨停了天晴了不过再下大雨呢又是星期天儿子一家和女儿一家都来了任子建就趁吃饭的工夫跟孩子说起房子漏水的事儿这事说完女婿没说话女儿没说话儿媳也没说话只有儿子嚼着一口饭含含混混地说找个泥瓦匠修修就是了任子建听了心想说得轻巧谁去找哪天修轻轻省省一句话屋就不漏了好在下大雨的天气很快就过去了一般雨水只是后墙有块地方潮湿并不滴水的但是第二年雨季眨眼又到了任子建生怕大雨来时屋再漏就又趁着星期天大家一起吃饭时把屋漏水的事儿说了一遍其实他自己想办也不是办不到不就是花钱买材料请工匠嘛他是认为把儿女养大了一辈子该干的都干了这点事犯不着自己再操心劳力了这回不错他把话说完除了女婿沉默外大家都应承着说修吧修吧赶快修修省的老妈睡不着女婿不说话老头不见怪女婿外人嘛家里有事儿子应该一马当先的谁叫他是家里的顶梁柱呢有儿子在女婿自然不能抢前忙后的果然儿子的话让老头很是喜欢儿子说老屋了干脆大修一次到位等我老了也像你跟妈一样来这里养老守住咱这老宅子说这话时还半开玩笑半认真地瞅了妹妹一眼这可是老规矩子承祖业呀妹妹便抿嘴一笑什么呀现在法律可规定了子女各一半!老妈在一旁笑起来好哇我们还没死就争起祖业来了这个星期天大家过得很快活过去了这一天老两口便开始盼盼儿子来修屋星期一过去了星期二过去了直到星期六早晨儿子没盼来却盼来了大雨屋自然还漏大雨大漏小雨小漏雨一直下到星期天早晨还没有停下的意思山路又难行看来儿女们是不会来了老两口就望着漏屋发愁下午雨才渐渐停下来忽然听到汽车喇叭声任子建出门一看是女婿开着一辆罩着篷布的卡车来修房子了女婿说下雨天山路不好走赶到这儿费了好几个小时呢听天气预报下星期还有大暴雨现在抓紧修修还来得及说话间从车上下来三四个穿雨衣的民工屋里屋外瞅了一遍就开始卸篷布下的修屋材料女婿把袖子一挽搬起几块红瓦也加入了修屋的行列一直忙活了一两个小时女婿才告诉任子建这屋修好了三两年没问题果然没几天真下起了暴雨一连下了三天两夜那屋滴水不漏老两口便感叹还是女婿疼我们这一感叹不要紧有一个星期天儿女们都到齐了的时候任子建说女婿修房有功奖励一件东西说着回房拿了一个红木漆盒递到女婿手里这下子大家惊呆了都知道漆盒里装的是郑板桥的幽竹图已在任家传了三代了女婿听说过只是从没见识过接到手里打开看时也吃了一惊忙还给岳父说这么贵重的东西我不能要一旁的女儿不客气了一把就将漆盒夺到了手里看着丈夫说咱爸给你的我帮你收下了咱也沾沾你的光拿它去换个别墅什么的到时就不跟哥哥争这老宅子了!她这一说哥的脸唰一下就红了这个时候任子建和老伴互相看了一眼完成了一件大事似的舒了一口气以前俩人没少交谈过人老了有饭吃有衣穿有房子住再需要的就是儿女的一颗孝心了16下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分两项全对给4分只选一项且正确给2分选两项有选错项给0分A.小说讲述了一个耐人寻味的故事围绕修缮老屋叙事情节上并无大起大落语言质朴结尾点题B.在小说中女婿这一人物之所以少言寡语是因为在岳父家身份地位不一样更因为他自己也不善言辞C.文中对老两口便开始盼盼儿子来修屋儿子没盼来却盼来了大雨的叙述体现出老两口对儿子的失望心理D.作者为我们描述了退休后老人们日常生活的乏味平时过着清静的日子只有到了周末儿女们才来热闹一下E.小说反映了一种社会现象虽然父母退休后盼望子女回家但子女却很少顾及父母的难处只知啃老而不思回报17小说中的女婿是个怎样的人请结合文本分析4分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18小说多次写到雨有什么作用请简要分析4分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19女婿只是帮岳父修缮了一下老屋任子建就把传了三代的郑板桥的幽竹图奖给了女婿任子建这个做法是否草率请结合全文谈谈你的看法8分答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.阅读下面文字完成14题25分倒插门赵新老汉的名字很特别叫凑合女人去世后凑合老汉就跟着大儿子立春一起生活凑合老汉原本打算单打独斗自炊自食这样可以自己做主不用看别人的脸色可是他不会做饭他一做饭就心里发慌手忙脚乱那饭一顿生一顿熟一顿硬一顿软有时候忘了添水把锅烧得通红有时候吃不出味道原来忘了搁油搁盐所以万般无奈还是跟了立春过这天早晨立春把一碗饺子递到凑合手里那饺子一闻就香凑合也饿了吃得津津有味吃得兴致勃勃立春问道爹好吃凑合说傻小子饺子还不好吃常言说饺子香糖瓜甜江米粽子粘又粘立春笑了好吃就好好吃我们还给你包爹我问你一句话咱们村选举村长的事情你听说了没有凑合点了点头凑合觉得村长的事情离自己很远大家选上谁算谁选上谁都好自己保证听从使唤立春却很认真爹咱说好了选举那天你投我一票!凑合的手猛地一抖两只筷子啪啦一声落到了地上凑合心里想我的儿啊就是讨吃的二狗能当村长你立春也不能当村长你做人太自私有什么好处光往自己怀里搂名声也不好凑合捡起地上的筷子说小子这当村长有什么好处呀光开会光动嘴皮子光费脑筋我看还是不当好!立春往他跟前凑了凑爹你知道什么当村长当然有好处有了权什么都有这么大的村子这么多的人咱说了算数!凑合说可是村长得担责任呀你有那个本事么立春说什么责任不责任当上我就有本事了爹你必须投我一票谁叫你是我爹哩!凑合再也吃不下去了村野里桃红柳绿鸟语花香阳光灿烂凑合拿了锄头走到麦田里时二小子立秋忽然从一棵大树后面闪了出来把老汉拉到田埂上坐下挨着他的肩膀说爹我有几句心里话想和爹说一说凑合点了一袋烟让立秋把话说下去立秋开门见山我看爹过得凄惶孤单想给爹找个白天做饭夜里做伴儿的人凑合的心猛地动了一下立秋说爹跟着我哥吃饭寄人篱下可不是长法我嫂子那人阴阳怪气指桑骂槐指鸡说狗爹还得看她的脸色心里憋屈不憋屈凑合悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁立秋说爹我老丈母娘今年才五十六岁听说她愿意再往前走一步找个老实厚道通情达理的庄稼人我看你就很合适’凑合激动了那老太太他见过多次长得白白胖胖清清爽爽心眼儿好得光想别人不想自己有她做伴儿当然好可是人家愿意不愿意立秋说爹要同意我就去她家里一趟听听她的口气估计希望很大她在我们跟前老是夸奖你说你人性好身体好是个吃苦耐劳靠得住的人儿凑合激动得坐不住了立起身来红着脸问小子你哪一天去立秋很沉着不着急我准备咱们村选举以后再去爹这次选村长你可要投我一票凑合的心一下子凉了半截立秋爹听说我哥也想当村长你千万不能选他他在村里名声很臭!立秋走了看着那个背影凑合心里很不是滋味凑合想亏你说得出口我给你投票你给我说媒拿着选举做交易这是什么手段这是什么品质凑合又想要不我就投他一票助他一臂之力这样两全其美花好月圆他也高兴我也欢喜凑合又想不行不行立秋当村长绝对不行立秋特别好喝酒而且一喝就醉喝醉了张牙舞爪很张狂舞棍弄棒很吓人只怕闹出大乱子!晌午回家吃饭时立春问他爹好话不背人背人没好话立秋都和你说了一些什么呀你们两个嘀嘀咕咕好半天立春很不满意地说爹你在我们家吃饭呢你不能胳膊肘子往外扭你不能选他而不选我记住啦凑合说记住啦记好啦记牢靠啦!选举那天会场里没有凑合有人给凑合请假说别等他啦他看望立秋的丈母娘去啦可能要在那里住几天有人马上笑了插嘴说哟孤男寡女他这不是倒插门吗有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作品中老汉名为凑合有深层含义这个名字暗示了老汉不善料理自己生活的特点同时反衬了他在是非问题上决不凑合的性格B.小说题目是倒插门但全文主要情节与倒插门没有关系这并非失误而是作者故意为之他是要借这样奇异的题目吸引读者C.悄悄地叹息一声低了头去看地上的蚂蚁这一细节表明立秋说中了老汉的心事暗示了凑合老汉跟着儿子立春过生活的不如意D.小说写立秋出场是忽然从一棵大树后面闪了出来忽然说明他的出现令凑合老汉感到意外闪字则写出了立秋动作的敏捷E.小说人物语言很有表现力比如凑合老汉说的记住啦记好啦记牢靠啦!一连三个记突出了老汉答应为儿子投票时认真的心态2小说中凑合老汉的形象有哪些显著特点请简要分析6分3凑合老汉在听了两个儿子的游说之后反应有何不同这样写有何作用6分4小说结尾耐人寻味请简述其作用8分
五现代文阅读文学类文本20分阅读下面的作品完成13~16题好望角老人划着船向岸边驶来我踏上船板船身晃荡了几下荡出去一层层细密的波纹我回头朝岸边望去老人问岸边像什么?我盯着那个凸出的尖端想给老人一个精当的比喻他乐呵呵地说非洲好望角!我愣住了老人脸上流露出一丝诡秘的笑跟好望角长得一模一样!我不解地问您到过好望角?老人呵呵一笑非洲那个我倒是没去过但我现在不整天都在好望角吗?他将目光送到了远处的河岸河水哗哗地响河上无风芦苇丛簇挺立我小的时候在一本地图册上看到了这个地名当时我就想长大后一定到好望角看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完日本鬼子就扛着枪进村了人们四处逃难我和爹娘跑散了后来我就参军打鬼子打老蒋差不多把山南海北都跑遍了那本地图册一直揣在怀里行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸老人说着掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞有一页折起一角翻到那页好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来我似乎闻到了成腥的海浪气息这怎么破了一个洞啊?老人笑了笑眼角的皱纹亲密地挤到一起说鬼子枪子打的还在我肚子上打了一个洞老人微笑着摸了摸小肚子解放后我买了很多书我想只要把书念成了迟早会被国家派到国外学习可书没读多少又是‘革命’什么的干脆不念了这辈子就没有念书的命那年我托人说了个媳妇成了家我想这好望角啊它就在这张书页里世上压根儿就没有!老人向远处望了一眼可后来我儿子非说好望角就在非洲南端你儿子?这时一只白色水鸟从芦苇丛中飞来落在了我们小船上老人伸手抚摸着呵呵地笑了起来是啊后来有了个儿子不光我儿子说有连这家伙也呱呱叫着一个劲地说‘有呢水鸟果真朝他吆喝了起来老人从口袋里抓出一把米粒丢在船板上水鸟啄了一阵在老人头顶飞旋了两圈飞回了芦苇丛那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声老人激动地说儿子很争气考上了大学后来恰好到非洲工作那次他差点就把我接过去看好望角了老人的手微微颤动了一下然后深深吸了一口气又缓缓呼了出来河上起了一阵风吹得芦苇沙沙地响老人轻轻地摇了摇头他在非洲被当地人给绑了老婆子一听就晕了过去她在床上躺了半年我想了各种办法骗她可她就是想走了谁也拦不住一个人有一个人的命老人的讲述纯净如清澈的河水老婆子一走我就觉得院子太大了就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉有时候又觉得院子太小了压得我胸闷那天我走到村外在河边一直坐到傍晚日头把整条河照得黄灿灿的我跳进河里游了很远回头一看他娘的!河岸跟地图册上画得一模一样这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角竟在家门口找到它了我哇哇地叫喊了起来让老鼻涕眼泪也痛快了一回老人哈哈笑了起来笑声随着波纹微微荡漾现在我啥也不想了我划划桨喂喂鸟整天都能看到好望角自在得很!老人的脸庞像天空一样明净而深远夕阳正红映得老人满身古铜色13.去看好望角是老船夫一生的追求请概括他人生各阶段有关这一追求的具体内容4分▲▲▲▲14.文中画线语句表现了老船夫内心复杂的情感请简要分析4分▲▲▲▲15.小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析6分▲▲▲▲16.对文学作品的主题可以有多种理解请从两个不同的角度对本篇小说主题作解读并结合文本简述理由6分▲▲▲▲
五现代文阅读一20分阅读下面的作品完成12~15题生存沈从文看完信①时年青人②心中异常纷乱印象中浮出个寄住在岳家害痨病的妻子种种神情又重新在字里行间去搜寻妻的话外的意思读了又读眼睛潮湿了这时唯一办法是赶回去回去既无能力并且一回到那小县城抱着那快要死去的人哭一场此后又怎么办回去办不到就照信上说的在此奋斗为谁奋斗纵成功了有何意义越想心中越乱末了还是上街在街上乱走了一阵看看一个铺子里钟还只九点就进城去找他的朋友到北京大学东斋宿舍见到了朋友陆尔全正在写信姓陆的说老聂你见我留下那封信了是不是他说我见到了那个信是不是有汇款有十块钱你要用明天取来你拿一半好极了我们正急得要命好朋友××回来就病倒了住在忠会公寓里烧得个昏迷不醒我们去看看他去这是我们朋友中最好的最能干的一个不应当这样死去年青人心想许多人都不应当死去!两人到得那公寓里只见靠墙硬板床上躺着一个长个子两人站在床边病人竟似乎一点不知道陆尔全摸摸那病人头额同火一样灼手就问另外一个人怎么样另外一个年青人就说怎么样还不是一样的!明天再不进医院实在要命!可是在路上一振动肠子也会破的陆尔全说我们又得了五块钱且把聂勋介绍给那人这是好朋友聂勋学艺术的他答应借我们五块钱那好极了明天就决定进医院!聂勋却插口说钱不够我还有多的拿八块也成陆尔全说还是拿五块罢你也要钱用!这里应当差不多了五块够了我们已经有了十二块!大家于是抛开病人来谈陕西近事几个青年显然都是从那边才回来的说到一个朋友在那边死去时病人忽然醒了轻轻的说死了的让他死去活下的还是要好好的活!大家眼睛都向病人呆着到了十点两人回到学生宿舍聂勋把那汇票取出来交给陆尔全信封也交给他只把信拿在手中陆尔全说是你家信吗你那美丽太太写来的吗她病好恢复工作了吗他咬着下唇不作声勉强微笑着陆尔全又说我看你画进步得真快努力吧过两年一定成功!他依然微笑着陆尔全似乎不注意到这微笑里的悲哀又说你那木刻我给×看了都觉得好你做什么都有希望只要努力大家各在自己分上努力这世界终究是归我们年青人来支配来创造的他依然微笑着看看时候已不早了聂勋就离开他的朋友回转会馆去在路上记起病人那两句话死了的让他死去活着的好好的活!且因为已把病妻寄来的钱一部分借给这个陌生病人好象自己也正在参加另外一种生活精神强旺多了到得会馆时已快近十一点坐在自己那个床边重新取出那个信来在灯光下阅看重新在字里行间去寻觅那些看不见的悲哀和隐忍不言的希望他想我一定要活下来奋斗!我什么都不怕我要作个人我要作个人!可是临到末了他却忍不住哭了他把身子缩在一团侧身睡在床上让眼泪毫无顾忌的流到那脏枕头上去一九三七年五月为牺牲于抗日战争中表弟长荣而作节选自沈从文文集·主妇集有删改【注】①远在家乡寄住在岳家的妻子所写之信信中说自己病重无医把积余的十元钱给他汇来②指聂勋他在北京南城某会馆的小房子里画画生活窘迫每天只能吃一顿正餐12.小说开头第二段写聂勋越想心中越乱请简析其具体原因4分13.请理解文中画线语句蕴含的深意4分14.聂勋将汇票交给陆尔全之后的多次微笑反映了他怎样的内心活动这样写有什么意义6分15.小说书写人间苦难与至情却只是平实地叙事试探究这样写的作用6分
阅读下面材料完成26—28题生命又像一棵小树他从地底聚集起许多生力在冰雪下欠伸在早春润湿的泥土中勇敢快乐地破壳而来他也许长在平原上岸石上城墙上只要他抬头看见了天呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气承受日光在雨中吟唱在风中跳舞他也许受着大树的荫遮也许受着大树的覆压而他青春生长的力量终使他穿枝拂叶地挣脱了出来在烈日下挺立抬头!他遇着骄阳的春天他也许开出满树的繁花蜂蝶围绕着他飘翔喧闹小鸟在他枝头欣赏唱歌他听见黄莺清吟杜鹃啼血也许还听见枭枭的怪鸣他长到最茂盛的中年他伸出他如盖的浓阴来荫庇树下的幽花芳草他结出累累的果实来呈现大地无尽的甜美与芳馨秋风起了将他叶子由浓绿吹到绯红秋阳下他另有一番的庄严灿烂不是开花的骄傲也不是结果的快乐而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天冬天的朔风把他黄叶干枝卷落吹抖他无力地在空中旋舞在根下呻吟大地庄严地伸出臂儿来接引他他一声不响地落在她的怀里他消融了归化了他说不上快乐也没有悲哀!也许有一天他再从地下的果仁中破裂了出来又长成一棵小树再穿过丛莽的严遮再来听黄莺的歌唱然而我不敢说来生也不敢信来生宇宙是一个大生命我们是宇宙大气中之一息江流入海叶落归根我们是大生命中之一叶大生命之一滴在宇宙的大生命中我们是多么卑微多么渺小而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行要记住不是每一道江流都能入海不流动的便成了死湖不是第一粒种子都能成树不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的等于水道要经过不同的两岸树要经过常变的四时有快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命快乐固然兴奋痛苦又何尝不美丽节选自冰心谈生命26.作者在文中说生命不是永远的快乐也不是永远的痛苦请从这个角度概述生命之树的快乐与痛苦6分答27.请分条概括作者不敢说来生也不敢信来生的原因6分答28.作者在第一段写了生命之树的成长过程请结合全文分析这样写的的好处6分答
11.阅读下面的文字完成1~4题25分吊炕许福元吊炕就是将土炕吊起来行吗去了吗就行斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮盯着吊炕转来转去很有兴趣地听泥瓦匠现场解说靳书记是农村出身对土炕有天然亲切感忙问那你这节能吊炕和传统土炕有何区别呢靳书记您请看这吊炕就是砌砖腿做烟道当过梁上铺水泥板将炕悬起来炕沿四周镶上白瓷砖跟睡双人床似的土炕不土连工带料一盘吊炕多少钱能拿下来长两米乘宽两米的七百块钱足矣七百块钱还不够买一吨大同块原煤的呢!靳书记转身对县电视台摄影记者说为国家节约不可再生的能源这是一个亮点当天晚上县电视新闻就播出了靳书记下到基层农民家中做调研为农民办实事帮助农民建新型节能炕——吊炕节约煤炭资源云云第二天本县时讯的报纸也刊登了通讯照片及编者按语说领导干部就要像靳书记那样想人民之所想急人民之所急第三天市里报纸的郊区版做了跟踪报道第四天县委书记做出批示此是利国利民之事资金要向三农倾斜请财政局研究出台相关经济鼓励政策第五天鼓励农民做吊炕的奖励政策出台了每家农户做一个吊炕补助九百元半年以后靳书记因政绩突出就升迁到县发改委任副主任有人说和吊炕有关也许吧斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历学的专业是环境保护新官上任三把火他第一把火就将吊炕给烧掉了他历数吊炕的几大罪过烧掉植被污染环境制造一氧化碳加速全球气候变暖贻害子孙阻碍可持续发展最后对记者强调新农村建设不能搞村村点火户户冒烟这不符合中央提倡的科学发展观这是一个亮点电视这回是市电视台报纸这次是市委机关报批示这位是市主管农业的副市长都支持尚书记的高论很快这回是市财政出台奖励政策每拆掉一盘土炕奖励一千元三个月以后尚书记又上调了任县环保局局长有人说与吊炕有关也可能尔后斗子峪乡这次新来的是石书记村委会主任出身说来也怪上任伊始他也瞄准了吊炕石书记用了一个月时间一个人跑遍了全乡十八个村庄考察四百盘吊炕的使用情况最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点在山区和半山区的农村吊炕还是很需要的在城乡接合部大多数是不需要的很多农户是候鸟型的冬天搬进楼房春天又搬回农村平房好多户得了双份钱大喇叭一喊报名登记说搭吊炕先得一个九百大喇叭又一喊报名登记说拆吊炕又得了一千实际上好多家根本领了材料就没做有的户搭了吊炕也没睡全县这好几百万不是打水漂了吗这好几百万要放在农村改水修路和帮助农村失学儿童会更有意义吧我们是做基层工作的上边千条线下边一根针我们必须把线认真地穿到针鼻里去所以我们的工作要因地制宜因时制宜因人制宜因事制宜最后石书记提议我们以乡党委的名义写一个关于吊炕的调研报告送给上级领导做参考我看到一个资料利用秸秆粉碎做光能秸秆气化炉的能源至于效果如何还有待于进一步考察干事不要起哄一哄而起一哄而下也不要轻易上电视登报纸咱们干点实事得了到现在石书记在斗子峪乡都干两年多了还没有一点高就升迁的迹象其实靳书记尚书记和石书记本来就是初中时的老同学一次聚会时靳书记和尚书记都替石书记惋惜论真本事你都在我们之上可你怎么就抓不住亮点呢石书记淡然一笑要亮点干吗刚才有雾你们来时开车才打开雾灯白天有霾自然会亮起大灯摸黑夜行才需要灯笼火把这都是亮点现在青天白日阳光灿烂到处都是亮点啊靳书记尚书记听了似懂非懂但还是关切地对石书记说咱们是老同学我们说实话到现在这吊炕就如十五个吊桶还在我们心里七上八下的你呢石书记听毕头往椅子后背一仰哈哈大笑我心中本无吊桶何来七上八下选自光明日报有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.靳书记极具经济头脑他觉得搭吊炕代价低又能为国家节约煤炭资源就到基层农民家中做调研帮农民建新型节能的吊炕B.尚书记很注重环境保护他认为吊炕破坏环境加速气候变暖不符合中央提倡的科学发展观的要求他的高论得到了县领导的高度支持C.石书记经过考察认为好多户报名搭吊炕先得九百又报名拆吊炕再得一千且领了材料也没做搭吊炕也没睡不如将资金放在农村改水修路和帮助失学儿童D.小说写靳尚二书记把吊炕作为亮点博取媒体和领导的重视职位快速高升可他们的心中却如十五只吊桶一样七上八下的E.小说按时间顺序写了靳尚石三名书记对吊炕的不同态度故事情节简单人物语言描写到位小说极富戏剧性和讽刺意味2小说主人公石书记有哪些性格特点请简要分析6分3小说最后两段写了石书记与靳书记尚书记的对话在全文中有什么作用6分4小说的题目是吊炕而小说中多次提到亮点有人建议以亮点为题目你认为哪个更好请谈谈你的观点和具体理由8分
11.阅读下面的文字完成1~4题25分阿芳林语堂我家里有个童仆我们姑且叫他阿芳因为阿芳不是他的名字由某兑换铺雇来时阿芳年仅十五最多十六岁现在大约十八岁了喉管已经增长说话听来已略如小雄鸡喔喔啼的声调了但是骨子里还是一身小孩脾气加上他的绝顶聪明骂既不听逐又不忍闹得我们一家的规矩都没有主人的身份也不易支撑了阿芳能为人所不能有许多事的确非他不可但是做起事来又像诗人赋诗全凭雅兴大约一星期间阿芳打破的杯盘总够其余佣人打破半年的全额然而他心地又是万分光明你责备他他只低头思过.而且在厨房里他也是可以称雄称帝不觉中几位长辈的佣人也都屈服他的天才也许是因为大家感觉他天分之高远在一班佣人之上你只消听他半夜在电话上骂误打电话的口气便知道他生成是一副少爷的身份在阿芳未来的时候修理电铃接保险丝悬挂镜箧补抽水马桶的浮球这些杂差都是轮到我身上的现在一切有阿芳可以代拆代行了我可以安然读柏拉图的共和国不会奉旨释卷去修理自来水马桶或是文章做得高兴不至于有人从厨房里喊着喂!水管漏了.单单这一层的使我放心已经足以抵补我受阿芳的损失而有余了他有特赋的天才多能鄙事什么家具坏了会自出心裁一补一塞一拉一敲登时可以使用起来闲时也会在花园中同小孩讲其火烧红莲寺的故事到底不知道是讲的小孩有趣还是听的小孩有趣.尤其是有一件事使我佩服自从到我家之后他早已看准了我的英文打字机每晨我在床上他总在书房里打扫两个钟头其实正在玩弄那一部打字机有一天打字机凭空坏了我花了两小时修理不好我骂他不该玩弄这个机器那天下午我出去散步回来阿芳对我说先生机器修理好了还有许多方面确乎非有阿芳莫办他能在电话上用英语国语上海语安徽语厦门语骂人而且他哪里学来一口漂亮的英语这只有赋予天才的上帝知道吧只消教他一次便会他说Waiterminit而不像普通大学生说Wait-a-meenyoot我劝他晚上去念英文夜校并愿替他出三分之二的学费但是他不肯去叫阿芳做事又是另一回事了比方叫他去买一盒洋火一去就是两个钟头回来带了一只新布鞋及一只送给小孩的蝗虫但是没有洋火一收拾卧房就是三小时因为至少有一小时须喂笼乌或者在厨房里同新老妈打诨说笑阿芳你今年十八岁了做事也得正经一点我的太太说但是有什么用还要看他摔破杯盘把洋刀在洋炉烤焦了秽箕放在饭台上扫帚留在衣柜中而本人在花园里替小孩捉蝗虫现在我的茶碗没有一副全的了到了他预备早餐时厨房里又是如何一阵阵乒一一乒一一乓的声音因为他相信做事要敏捷早餐本来是厨子的事但是不知如何已变成阿芳的专利三星期前我们雇了一个新来洗衣的老妈这个老妈并不老只二十一岁从此厨房重地又变成嬉笑谑弄的舞台了工作更加废弛笑声日日增高打扫房间已由两小时增到三小时阿芳连我每日应刷的皮鞋都健忘了我教训他一次两次三次都没结果最后无法我便下严重的警告如果明天六时半皮鞋不给我擦亮放好在卧房前定然把他辞退我必须维持主子的身份那天晚上我召集全家佣人重申警告大家都有惧色尤其是烧饭洗衣的老妈第二天早晨我六时醒来静听房外的声音六时二十分洗衣服的青年老妈把我皮鞋放在门前我觉得不平我是叫阿芳带来的你为什么替他带来我正要上楼顺便替他拿来那老妈恭而有礼的回答是他叫你的还是你自己作主他没叫我我自己作主我知道她在撒谎阿芳的梦魂还在逍遥睡乡但是这位青年老妈婉词的替阿芳辩护倒使我不好意思我情愿屈服按此为两年前存稿阿芳后来与新老妈有私串通在外行窃入狱今年六月出狱至此尚未见面1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.阿芳和新来洗衣的老妈年纪相差不大他们经常在厨房玩笑嬉闹以致影响到工作我怕他们长久下去会产生不良的社会影响所以决心整顿他们B.阿芳做事总是心不在焉差错不断让我觉得无可奈何只有修理电铃接保险丝悬挂镜箧补抽水马桶的浮球这些杂差做得让我满意让我放心C.作者没有歧视家里的童仆阿芳而是以平实的笔调如叙家常般地展现了他的形象在字里行间流溢着脉脉的温情显示出深沉委婉的写作风格D.作者善于运用朴素而个性化的语言来揭示人物的内心在我和年轻老妈的对话中青年老妈理直气壮的心态我同情老妈的心情都表现得恰到好处E.洗衣服的青年老妈在我限定的时间之前把我的皮鞋放在门前但我的心中还是不平因为我惩戒阿芳的目的没有达到他对我的警告仍然置若罔闻2作品中的阿芳有哪些性格特点请简要分析3作品是怎样叙述阿芳的故事的这样写有什么好处请简要分析4作品结尾一段是作者两年后写的文字作者为什么补写这段文字结合全文谈谈你的看法
二阅读下面的文字完成11—15题20分大师的由来[法]安·莫洛亚画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝盘中盛着茄子的静物写生了这时小说家保尔·葛雷兹走进画室看他朋友画了几分钟大声嚷道:不行!那一位惊愕之下抬起头来停下不画了不行!葛雷兹又嚷道不行!这样画法永无出头之日你有技巧有才能为人正派可是你的画风平淡无奇现在作品比买主多蠢货比行家多没成名的不走运的成千累万你想想怎样才能出人头地?靠苦功靠真诚咱们说正经的那些蠢货想要刺激他们一下比埃·杜什非得干些异乎寻常的事宣布你要到北极去作画啦上街穿得像埃及法老一样啦开创一个画派啦否认存在什么动态或静态白色或黑色圆形或方形发明只用红黄两色作画这时飘来一缕奇妙幽微的清香宣告涅夫斯卡夫人的到来这是一位美艳的波兰女子她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已她订有几份名贵的杂志这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作她坐下把腿搁在长沙发上瞅了一眼画布顺便摇晃了一下金黄色的秀发娇嗔地一笑:昨天我看了个展览她的嗓音珠圆玉润柔婉娇媚那是关于全盛时期的黑人艺术噢!何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力!画家送上一张自己颇感得意的肖像画请她鉴赏蛮好她用唇尖轻轻吐出两字婉转的娇媚的然后留下一缕清香走了比埃·杜什抄起调色板朝屋角扔去颓然坐倒在沙发上:我宁可去当保险公司跑街的帮闲们只知瞎捧走红的全是画匠那些搞批评的不看重大师一味提倡怪诞我受够了不干了!葛雷兹听毕点上一支烟想了半天说道:你能不能这样做向涅夫斯卡夫人向其他人郑重其事地宣布这十年来你一直着意于革新画法我写两篇文章登在显著位置告诉知识界的俊彦名流说你开创了一个肖像分解画派在你之前所有肖像画家出于无知都致力于研究人物的面部表情这真是愚不可及!真正能体现一个人的是他在我们心中唤起的意念因此画一位上校就应以天蓝和金黄两色作底打上五道粗杠这个角上画匹马那个角上画几只蟋蟀实业家的肖像就用河边的树街上的人流来表现比埃·杜什就得拿这些去应市懂吗这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来画家惨然一笑:一小时里都画得出可是我不会胡说八道那好办老兄有人向你请教你就不慌不忙点上烟斗朝他脸上喷一口烟来上这么一句‘难道你从来没看到过江流水涌吗’这是什么意思什么意思也没有葛雷兹说这样人家会觉得你很高明你等着让他们发现介绍吹捧吧两个月后杜什的画展在一片赞叹声中胜利结束美丽的涅夫斯卡夫人那么柔婉娇媚珠圆玉润香气袭人跟着她的新名人寸步不离噢她一再说何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力!哎亲爱的真是惊人之笔你是怎么画出来的画家略一停顿点上烟斗喷出一口浓烟说道:难道你夫人从来没看到过江流水涌吗一位有名的画商抓住画家的袖子把他拉到墙角说道好家伙真有你的!这些作品我统统包下了我每年向你买进50幅画行不行等最后一位观众离去葛雷兹把门关上兴高采烈把手往袋里一插:哎老兄他说你信不信他们全给骗了!我原以为人类的愚蠢是深不可测的殊不知更在我预料之外!他抑制不住地狂笑起来画家皱皱眉头突然喝道:你这蠢货!蠢货!画家傲然环视那二十幅肖像分解画踌躇满志一字一顿地说:是的葛雷兹你是蠢货这种画自有深意小说家愣住了真高明!他吼道杜什你想想是谁劝你改弦更张新法作画的你能说说它们的深意在哪吗!难道你比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟答道11.说出加点词语在小说中的意思4分①蛮好她用唇尖轻轻吐出两字②这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来①▲②▲12.赏析文中画线句4分▲13.概括画家的形象4分▲14.先在结尾补写一个句子再说明补写的理由4分补写▲理由▲15.请对画家的成功写出你的两点评价4分▲
11.阅读下面的文字完成1~4题25分米龙老爹莫泊桑喜笑颜开的生活在火雨下面出现了绿油油的田野一望无际蔚蓝的天色一直和地平线相接男人年约四十的强健汉子端详他房屋边的一枝没有结实的葡萄藤它曲折得像一条蛇在屋檐下面沿着墙伸展他说老爹这枝葡萄今年发芽的时候并不迟也许可以结果子了那枝葡萄正种在老爹从前被人枪杀的地方那是1870年的事普军的参谋处驻扎在这个田庄上庄主米龙老爹竭力款待他们安置他们一个月以来每天夜晚普兵总有好些骑兵失踪这类的__举动仿佛是同样的人干的然而普兵没有法子破案但是某一天早上他们瞧见了米龙老爹躺在自己的马房里脸上有一道刀伤两个刺穿了肚子的普国骑兵被寻着了其中一个手里还握着他那把血迹模糊的马刀可见他曾经格斗过那老头子被人带过来了团长用法国话发言了米龙老爹您知道今天早上在伽尔卫尔附近寻着的那两个骑兵是谁杀的吗那老翁干脆地答道是我团长吃了一惊缄默了一会双眼盯着这个被逮捕的人了米龙老爹用他那种乡下人发呆的神气安闲自在地待着双眼如同向他那个教区的神父说话似的低着没有抬起来这老翁的一家人儿子约翰儿媳妇和两个孙子都惊惶失措地立在他后面十步内外的地方团长接着又说您可也知道这一月以来每天早上我们__里那些被人在田里寻着的侦察兵是被谁杀的吗老翁用同样的乡愚式的安闲自在态度回答是我您是怎样动手干的告诉我吧我现在哪儿还知道我该怎么干就怎么干团长接着说我通知您您非全盘告诉我们不可您很可以立刻就打定主意您从前怎样开始的呢那汉子向着他那些立在后面注意的家属不放心地瞧了一眼又迟疑了一会儿后来突然打定了主意我记得那是某一天夜晚您和您的弟兄们用过我250多个金法郎的草料和一条牛两只羊我当时想到他们就是接连再来拿我一百个我一样要向他们讨回来并且那时候我心上还有别样的盘算等会儿我再对您说我望见了你们有一个骑兵坐在壕沟边抽烟斗我取下了我的镰刀跪着脚从后面掩过去蓦地一下只有一下我就如同割下一把小麦似的割下了他的脑袋我那时就有了我的打算我剥下了他全身的服装那老翁不做声了那些感到惊惶的军官面面相觑了后来讯问又开始了下文就是他们所得的口供那汉子干了这次谋杀敌兵的勾当心里就存着这个观念杀些普鲁士人吧!普军听凭他随意出入因为他对于战胜者的退让是用很多的服从和殷勤态度表示的他学会了几句必要的德国话他穿上了那个死兵的服装躲在矮树丛里骑兵走过来了等到相隔不过十来步米龙老爹就横在大路上像受了伤似地爬着走一面用德国话喊着救命呀!骑兵勒住了马明白那是一个失了坐骑的德国兵以为他受了伤刚刚俯着身躯去看这个素不认识的人肚皮却吃了米龙老爹的马刀但是被审的前一天那两个被他袭击的人其中有一个在老翁的脸上割了一刀口供完了之后他突然抬起头自负地瞧着那些普鲁士军官账算清了我一共杀了16个一个不多一个不少我从前打过仗从前也就是你们杀了我的爹你们又杀了我的小儿子从前你们欠了我的账现在我讨清楚了我们现在是收支两讫老翁挺起了关节不良的脊梁并且用一种谦逊的英雄姿态在胸前叉起了两只胳膊团长站起来走到米龙老爹身边低声向他说也许有个法子救您性命就是要但是那老翁绝不听向着战胜的军官竖直了两只眼睛这时候一阵微风揽动了他头颅上的那些稀少的头发他终于鼓起了他的胸膛向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫团长呆了扬起一只手而那汉子又向他脸上唾了第二次不到一分钟那个始终安闲自在的老翁被人推到了墙边那时候他才向着他的长子约翰他的儿媳妇和他的两个孙子微笑了一阵立刻被枪决了1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说写的是一位叫米龙的老翁在德国进攻法国时冒着巨大的风险背着敌人在夜里勇杀德国巡逻兵的故事B.别样的盘算是指米龙老爹在敌军驻扎到他的家乡时就盘算好了的要杀死十六个敌军为自己的父亲及小儿子报仇这件事C.这篇小说从生者的回忆转入正题先提出普军官兵屡遭夜袭的奇案后回叙米龙老爹的英雄事迹把—个简短的故事写得回环多姿D.米龙老爹两次向敌团长吐唾沫及审问时挺起关节不良的脊梁并且用一种谦逊的英雄姿态在胸前叉起了两只胳膊的细节描写表现老爹视死如归的精神E.米龙老爹被捕后竟然非常痛快地坦承了自己杀人的事实这体现了米龙老爹作为一个农民所固有的质朴诚实不会撒谎的本性2小说开头对丰收在望的景象描写有什么作用请简要分析6分3米龙老爹是—个什么样的人物形象请简要分析6分4本文的叙述人称有多次变化请分析有哪些变化对此有人认为好有人认为不好你的看法呢请结合全文分析8分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1~4题25分超人冰心何彬是这样一位青年从来没有人看见他和人有什么来往他住的那一座大楼上同住的人很多他却都不理人家也不和人家在一间食堂里吃饭偶然出入遇见了轻易也不招呼邮差来的时候许多青年欢喜跳跃着去接他们的信何彬却永远得不着一封信他除了每天在局里办事和同事们说几句公事上的话以及房东程姥姥替他端饭的时候也说几句照例的应酬话此外就不开口了他不但是和人没有交际凡带一点生气的东西他都不爱屋里连一朵花一根草都没有冷阴阴的如同山洞一般程姥姥总算是他另眼看待的一个人她端进饭去有时便站在一边絮絮叨叨的和他说话也问他为何这样孤零她问上几十句何彬偶然答应几句说世界是虚空的人生是无意识的人和人和宇宙和万物的聚合都不过如同演剧一般这一夜他忽然醒了听得对面楼下凄惨的呻吟着这痛苦的声音断断续续的在这沉寂的黑夜里只管颤动他虽然毫不动心却也搅得他一夜睡不着月光如水从窗纱外泻将进来他想起了许多幼年的事情——慈爱的母亲天上的繁星院子里的花他的脑子累极了极力的想摈绝这些思想无奈这些事只管奔凑了来直到天明才微微的合一合眼第二天早起他忽然问程姥姥对面楼下的病人是谁?程姥姥一面惊讶着一面说这孩子真可怜今年才十二岁呢素日他勤勤恳恳极疼人的何彬自己只管穿衣戴帽好像没有听见似的自己走到门边程姥姥也住了口端起碗来刚要出门何彬慢慢的从袋里拿出一张钞票来递给程姥姥说给那禄儿罢叫他请大夫治一治说完了头也不回径自走了过了几天呻吟的声音住了夜色依旧沉寂着何彬依旧至人无梦的睡着程姥姥带着禄儿几次来叩他的门要跟他道谢他好像忘记了似的冷冷的抬起头来看了一看又摇了摇头仍去看他的书这一天晚饭的时候何彬告诉程姥姥说他要调到别的局里去了后天早晨便要起身请她将房租饭钱都清算一下之后他觉得很疲倦一会儿便睡下了——忽然听得自己的门钮动了几下接着又听见似乎有人用手推的样子他不言不动只静静的卧着一会儿也便渺无声息星光中间缓缓的走进一个白衣的妇女右手撩着裙子左手按着额前走近了清香随将过来渐渐的俯下身来看着静穆不动的看着——目光里充满了爱十几年来隐藏起来的爱的神情又呈露在何彬的脸上他大声喊着母亲母亲十几年来不见点滴的泪儿也珍珠般散落了下来清香还在白衣的人儿还在微微的睁开眼四面的白壁一天的微光屋角的几堆黑影上送过清香来——刚动了一动忽然觉得有一个小人儿蹑手蹑脚的走了出去临到门口还回过小脸儿来望了一望他是深夜的病人——是禄儿何彬竭力的坐起来那边捆好了的书籍上面放着一篮金黄色的花儿他穿着单衣走了过去花篮底下还压着一张纸上面大字纵横借着微光看时上面是我在先生门口看了几次桌子上都没有摆着花儿这花虽是野花倒是香得很我最爱它我想先生也必是爱它我早就要送给先生了但是总没有机会昨天听见先生要走了所以赶紧送来我想先生一定是不要的然而我有一个母亲她因为爱我的缘故也很感激先生先生有母亲么?她一定是爱先生的这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了所以先生必要收母亲的朋友的儿子的东西禄儿叩上何彬看完了捧着花儿回来床前什么定力都尽了不禁呜呜咽咽的痛哭起来早晨屋里空洞洞的床上却放着一纸写着小朋友禄儿我先要深深的向你谢罪我的恩德就是我的罪恶你说你要报答我我还不知道我应当怎样的报答你呢!我要用一缕柔丝将泪珠儿穿起系在弦月的两端摘下满天的星儿来盛在弦月的圆凹里不也是一篮金黄色的花儿么?他的香气就是悔罪的人呼吁的言词请你收了罢只有这一篮花配送给你!何彬草他送给我的那一篮花儿呢?禄儿仰着胖的脸儿呆呆的望着天上有删改相关链接①小说写于五四运动低潮期后人生究竟是什么人们陷入了空前的迷茫当中当时很多青年深受尼采超人哲学中悲观厌世思想的影响②超人至少有这样的特征超人是最孤傲的是绝对自由自足而又自私的他们傲视一切远离群众没有任何朋友超人最能忍受痛苦的折磨又能从痛苦中崛起1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.程姥姥和禄儿在文中同属次要人物没有程姥姥的出现禄儿的出场就显得突兀所以说程姥姥在小说中的作用极其重要不可忽略B.禄儿给何彬写信缘于真心的感谢信写得情真意切体现了一个孩子的真诚与感激而何彬的回信则显得被动伪饰矫情C.作者不事情节的铺排而以何彬思想的转化为线索集中笔墨揭示何彬的内心冲突侧重人物的心理描写D.禄儿最后根本就没有得到何彬的的花篮禄儿仰着胖的脸儿呆呆的望着天上表现了极其失望的心理E.何彬的形象在当时富有一定的典型意义他实际上是位时代病的患者是冰心从生活中概括出来的典型是对当时社会问题深入思考的艺术结晶2小说开篇用很多笔墨写何彬日常生活的细节用意何在6分3超人是冰心爱的哲学母爱童心自然的文学实践的力作小说中是如何体现这一爱的哲学的请简要分析6分4小说作者以超人为题目有些读者读后表示读不懂认为换成病人会更好你同意这种观点吗为什么8分
阅读下文完成后面题目23分横穿诗经的河流洪烛①关关雎鸠在河之洲掀开诗经的第一页总是那条河流阻挡住我的去路所以我无法真正进入文字背后的生活这是一条没有名字的河记载了古老的爱情与农事两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋谁曾经贴着水面行走并且歌笑歌哭淑女与君子艄公与过客母亲与儿女乃至时光与记忆隔着同样一条河遥遥相望构成周而复始的白昼和黑夜如今它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘传统汉语有关的河哟人间的银河此岸是高楼广厦齿轮与车辆灯火通明的都市而彼岸呢彼岸有采薇的村姑祈雨的礼仪以及以渔猎为生的星罗棋布的部落②英国诗人库泊说上帝创造了乡村人类创造了城市诗经在我心目中尊贵如东方的shèng jīng 记录着农业文明最古老的光荣在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民是幸运的因为他们生活在离造物主最近的地方门前的原野山峦岩石无一不是造物主最原始的作品只有阡陌属于自己于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音充满感恩的心情村野气十足的诗经象征着一个时代民歌的时代那也是人类咿呀学语蹒跚学步的时代在大自然的露天课堂里稚气未脱的书声琅琅连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他用心灵读懂造物主手中的无字天书甚至可以说这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人在平凡的劳动情爱游猎中获得神秘的智慧和这些诗兴大发的自然之子相比我们是苍白的一生所触及的仅仅是书本墙壁道德以及间接的经验今天的世界已经是被修改了的原稿在钢筋水泥的城市里我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵因为贫血而枯萎而失去了天真③七月流火九月授衣——不读诗经简直无从想像这块土地上曾经发生过哪些事情死亡的人物流亡的事件中断的对话从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量耕种狩猎婚嫁祭祀园艺兵役是人类一代又一代遗传的生活方式哦七月在野八月在宇九月在户十月蟋蟀入我床下诗经总把我带回农历的年代我开始低头寻找一把祖传的农具譬如名称古怪的耒耜日出而作日落而息我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄模仿祖先熟稔的农事刀耕火种在阅读中我延续着古人的生活④诗经会将你领进一个河汊密布的地带弥漫的水雾扑面而来诗经本身就是一条河流一条文字之河在台灯下读书你愿意做一尾潜泳的鱼吗哦在诗经的掌纹里游动那苍老的浮云与涛声遗传在我们的血管里——⑤我们的血管业已形成那条河的支流由于时间的关系我们永远生活在诗经的下游感受其芬芳接受其哺养这是一条没有名字的河在地图上无法查证的河⑥我们无法回到诗经的时代男耕女织的时代或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真那简直堪称人类的童年所以诗经里回荡着银铃般灿烂的童音无法模仿在充斥着欲望高音喇叭的现实中这属于天籁了做天籁的听众是幸福的古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事那粗糙的双手搓出来的牧歌鞭挞着我们世故的灵魂该往何处去放牧自己失落的童心呢我们两手空空一无所有丧失了原始的浪漫与激情诗经里的那条河已经流淌两千多年了沿岸有数不清的读者饮水思源这条民间的河流哟⑦坎坎伐檀兮置之河之干兮河水清且涟漪岸边的伐木者面目模糊背对着我从事永恒的职业我只注意到一柄闪亮的斧头被举过头顶整部诗经都回响着斧头砍伐树木的声音今天晚上那柄远古斧头又在敲击我麻木的耳膜这是一种提醒有一群人仍然在岁月的河边坚持9.下列对这篇散文的赏析正确的两项是6分A.本文以充满深情的笔调抒写阅读诗经的感受以诗经是一条河流为行文思路语言凝炼而富有诗意表达了作者对诗经的崇敬之情对诗经中自然质朴生活的神往之情B.第①段总是那条河流阻挡住我的去路中的那条河流指的就是诗经第一篇关雎中写到的关关雎鸠在河之洲中的那条河这个意象优美而开阔一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的诗经时代C.第①②⑥段中作者运用了对比手法分别写到了高楼广厦齿轮与车辆灯火通明的都市钢筋水泥的城市充斥着欲望高音喇叭的现实其用意在于表达作者对现代都市文明的否定和厌恶之情D.纵观全文标题横穿诗经的河流中诗经的河流一语意义丰富其一在作者看来诗经即如文字构成的一条河流其二诗经反映的生活大多与河流有关其三诗经的河流比喻的是中华民族曾有的生活方式E.本文大量使用隐喻显示了作者丰富而奇特的想像力但也造成了不少语句表意晦涩令读者费解如苍苔斑驳的草鞋苍老的浮云与涛声我们的血管一柄闪亮的斧头等10.在作者眼中诗经所反映的先民的生活有哪些特点请分条概述6分11.读下列问题联系原文作答5分①第二段灵感的花朵因为贫血而枯萎而失去了天真一句中贫血是什么意思2分②文末最后一段划线句整部诗经都回响着斧头砍伐树木的声音一句的深刻含义是什么3分12.文章开头和结尾都引用了诗经中有关篇目的若干名句中间多次写及诗经和那条河请分析这样写的作用6分
7.阅读下面的文字完成文后题目25分镜头调进县新闻中心的第二天县委宣传部邓部长就安排小米报道县委县政府的访贫问苦活动小米兴高采烈地去了回来小米摄制的新闻镜头很快出现在当晚的电视报道中小米自我感觉良好正沾沾自喜家里的电话响了小米呀苏书记给贫困居民送红包的镜头拍得不错可是为什么没拍王县长呢?邓部长心平气和地问王县长没给贫困居民送红包呀小米小心翼翼地回答这是讲不过去的邓部长陡地提高了嗓门儿王县长乃一县之长他既然去了能拍不到他的镜头?这——不要申述了你这是‘漏镜’小米同志!邓部长当的一声放下了话筒第二次报道义务植树活动是在大河洲上种植欧美杨坑早挖好了树苗也早已植入坑中余下的事情就是挥锹填土县里苏书记王县长等主要领导都参加了活动小米吸取上次报道的教训把所有县级领导都一溜儿摄入了镜头心想不会出岔子了吧晚上也就安心地睡了一觉哪知第二天新闻中心的胡主任就通知他进邓部长办公室了小米呀这次苏书记上了五次镜头王县长四次还有龙副书记二次张副书记三次马副县长三次朱副县长二次你说怎么回事?没等小米坐下邓部长劈头就问小米努力镇定了一下然后认真解释说苏书记是一把手王县长是二把手所以就当你这个理成立可是小米呀龙副书记张副书记马副县长朱副县长他们呢?他们上镜头的次数是按职位高低敲定的吗?‘歪镜’典型的歪镜啊!邓部长气得要拍桌子了小米察言观色赶紧缩头乌龟似的出了邓部长的办公室不久县里又组织县领寻深入偏僻乡村帮助农民抢插早稻积极开展支农活动春暖花开那天参加支农活动的各位领导也兴致盎然他们的裤腿和衣袖都挽得老高一下稻田就你追我赶地开展抢插竞赛稻田里人声鼎沸好不热闹依然是小米负责新闻报道这次他深刻反思了前两次失误的沉痛教训每位县级领导一律只上一次镜头而且确保万无一失报道之后立即有人打来电话盛赞此次支农活动高潮迭起壮观感人小米的心里好不快哉他激动得要跳起来了万万想不到的是邓部长竟会把他叫去十分严厉地批评他怎么搞的?邓部长脸色铁青苏书记竟然排在王县长之后这是导向错误‘倒镜’!邓部长把桌子拍得山响宛如五雷轰顶但小米还是畏畏缩缩地解释说那天的确是王县长插得最快苏书记怎么也赶不上啊!你个小米还要不要讲政治啊?邓部长牙齿咬得格格响怎么就不对镜头作些处理?邓部长是苏书记提到了这事吗?小米深知罪不可恕只想弄清事情的原委小米同志!邓部长如坐针毡了新闻报道无小事新闻镜头关系到领导们的荣誉荣誉啊!因为你的三次闪失我被批评了三次三次了你知道吗?如同哽噎着一枚酸枣泪水很快从小米的眼角滚滚而出一滴滴晶莹透亮1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说将三次新闻摄制事件后小米的自我感受和邓部长的反映做对比表现了小米在新闻专业水平上的不足B.小说以漏镜歪镜倒镜等三个镜头凸现了当前社会的一种不正之风以小见大构思巧妙C.小说对小米采用了心理描写简洁而恰到好处从而表达了作者对单纯而无辜的小人物的同情D.还要不要讲政治的语言描写具有讽刺意味成功刻画了一个将政治庸俗化的官员形象E.小说结尾小米的眼泪滚滚而出是想到因为自己工作不到位连累领导被批评伤心自责而哭2小说中的邓部长是一个什么样的形象请简要分析6分3文末邓部长说因为你的三次闪失我被批评了三次三次了你知道吗这句话在文中有什么作用请简要分析6分4有人认为小说中的小米值得同情有人认为小米这个形象值得反思应该被批评你同意哪个观点请结合全文谈谈你的看法8分
五现代文阅读一20分阅读下面的作品完成12~15题生存沈从文看完信①时年青人②心中异常纷乱印象中浮出个寄住在岳家害痨病的妻子种种神情又重新在字里行间去搜寻妻的话外的意思读了又读眼睛潮湿了这时唯一办法是赶回去回去既无能力并且一回到那小县城抱着那快要死去的人哭一场此后又怎么办回去办不到就照信上说的在此奋斗为谁奋斗纵成功了有何意义越想心中越乱末了还是上街在街上乱走了一阵看看一个铺子里钟还只九点就进城去找他的朋友到北京大学东斋宿舍见到了朋友陆尔全正在写信姓陆的说老聂你见我留下那封信了是不是他说我见到了那个信是不是有汇款有十块钱你要用明天取来你拿一半好极了我们正急得要命好朋友××回来就病倒了住在忠会公寓里烧得个昏迷不醒我们去看看他去这是我们朋友中最好的最能干的一个不应当这样死去年青人心想许多人都不应当死去!两人到得那公寓里只见靠墙硬板床上躺着一个长个子两人站在床边病人竟似乎一点不知道陆尔全摸摸那病人头额同火一样灼手就问另外一个人怎么样另外一个年青人就说怎么样还不是一样的!明天再不进医院实在要命!可是在路上一振动肠子也会破的陆尔全说我们又得了五块钱且把聂勋介绍给那人这是好朋友聂勋学艺术的他答应借我们五块钱那好极了明天就决定进医院!聂勋却插口说钱不够我还有多的拿八块也成陆尔全说还是拿五块罢你也要钱用!这里应当差不多了五块够了我们已经有了十二块!大家于是抛开病人来谈陕西近事几个青年显然都是从那边才回来的说到一个朋友在那边死去时病人忽然醒了轻轻的说死了的让他死去活下的还是要好好的活!大家眼睛都向病人呆着到了十点两人回到学生宿舍聂勋把那汇票取出来交给陆尔全信封也交给他只把信拿在手中陆尔全说是你家信吗你那美丽太太写来的吗她病好恢复工作了吗他咬着下唇不作声勉强微笑着陆尔全又说我看你画进步得真快努力吧过两年一定成功!他依然微笑着陆尔全似乎不注意到这微笑里的悲哀又说你那木刻我给×看了都觉得好你做什么都有希望只要努力大家各在自己分上努力这世界终究是归我们年青人来支配来创造的他依然微笑着看看时候已不早了聂勋就离开他的朋友回转会馆去在路上记起病人那两句话死了的让他死去活着的好好的活!且因为已把病妻寄来的钱一部分借给这个陌生病人好象自己也正在参加另外一种生活精神强旺多了到得会馆时已快近十一点坐在自己那个床边重新取出那个信来在灯光下阅看重新在字里行间去寻觅那些看不见的悲哀和隐忍不言的希望他想我一定要活下来奋斗!我什么都不怕我要作个人我要作个人!可是临到末了他却忍不住哭了他把身子缩在一团侧身睡在床上让眼泪毫无顾忌的流到那脏枕头上去一九三七年五月为牺牲于抗日战争中表弟长荣而作节选自沈从文文集·主妇集有删改【注】①远在家乡寄住在岳家的妻子所写之信信中说自己病重无医把积余的十元钱给他汇来②指聂勋他在北京南城某会馆的小房子里画画生活窘迫每天只能吃一顿正餐12.小说开头第二段写聂勋越想心中越乱请简析其具体原因4分13.请理解文中画线语句蕴含的深意4分14.聂勋将汇票交给陆尔全之后的多次微笑反映了他怎样的内心活动这样写有什么意义6分15.小说书写人间苦难与至情却只是平实地叙事试探究这样写的作用6分
阅读下文完成文后题目14分月碎沱江①一场暮春时节的雨早不下晚不下却偏偏在我们将离开凤凰的时候淅淅沥沥地下了起来使得本来就浮在心里的一丝怅惘更加地挥之不去②雨是在清晨的时候下的滴答滴答的雨声早已把我唤醒我没有随即起来看雨中的小城却努力地在迷迷糊糊里一点一点拼接昨夜的残梦寻找凤凰留给我的和我在凤凰感受到的一些别样的东西可是我的梦里没有出现沈从文先生清瘦的身影也没有浮现湘西如画的风景以及翠翠姑娘俊朗的笑靥却依稀闪烁着昨夜沱江里满江的河灯和轻波里散碎的月影③是的也许我真的还没有走近湘西也许我从一开始就错带了那点伤感的情绪也许沈从文的笔端流淌出来的从来就只有爱我不甘心就这么匆匆地来去没有感觉那么我是该带着预定的情怀去寻找那远去的爱还是该带着爱去走进沈先生博大的情怀呢④夜幕里的沱江是安静的却也在不息地流淌着倒影在水中的半轮明月正被水面的波纹分成许多小块闪烁着荡漾着缓缓地移动着滟滟随波千万里何处春江无月明在另一个叫酉水的河里月亮该也一样像一群金色的精灵吧那水边叫茶峒的街市还和昔日一样宁静吗⑤茶峒就是沈从文笔下的边城我试着向凤凰的人打听他们告诉我茶峒离这里不近是个镇比凤凰小许多也破旧许多我没有接着问下去没有问他们知不知道翠翠我相信他们会肯定地回答我但我想问的是一个真实的人就像打听老家的一个故人一样听说在茶峒的一个小岛上有一座翠翠的雕像是一幅沉思的模样后面还有那只大黄狗我无法想像雕像的动作和表情其实也不愿去设想忽然似乎明白了翠翠应该是没有固定形象的她就应该像倒影在水中的月亮一样以不同的姿态不同的美丽留在不同人的想象里时间越久远就越朦胧⑥我可以承受沈先生的离去我可以在凤凰的老街上或在我的书桌前深切地缅怀他但是我不愿接受翠翠的不存在我相信她曾经就生活在这一带我知道因为她的存在这里后来就有了许多叫翠翠的女子凤凰就出现了许多叫翠翠的店铺客栈在街边上我随手翻开一本书书中有两句诗一下撞进了我的眼帘渡口一条乌蓬船仿佛梦境泪湿衫茶峒你真的就在这沱江的上游翠翠你真的只能留在人们的梦境里吗⑦话又回到开始难怪我在看时总有一丝莫名的伤感原来这里面有沈从文那么深沉的情感那么厚重的叹息那么执著的呼唤这种情绪不知打动了多少人翠翠是那么美好她的身上集中了人世间最珍贵的美然而翠翠又是悲剧的她的相依为命的爷爷老去了爱她的人为她淹坏了而她爱的人却已远走他乡这个人也许永不回来了也许‘明天’回来⑧我无法回避内心的伤感我知道很多人就因为这句话而来到凤凰我懂得爱是一种至真的美而一种没有结果的爱呢或者说一种似有似无的从未表达过的爱呢它也美吗回答是肯定的那点缺憾恰恰是人性升华的空间我懂了这正是沈先生在呼唤我们内心的最真最美的人性我又怎能不为之感动我终于为我初来凤凰时的那点情绪找到了合理的解释⑨凤凰渐渐模糊在雨雾里听涛山也变得亦真亦幻我忽而又想起了昨夜的一江河灯河灯只碗口大中间点着个小小的蜡烛放灯的人在上游把河灯放下河灯就随着沱江的轻波缓缓流去据说每一个河灯都寄托着人的一个心愿或一个祝福它会一直飘到你看不见的地方然后出现在你要祝福的人的梦里有一会儿我恍惚得分不清哪些是河灯哪些是星星哪些是沱江里的碎月1.第⑦段横线处应填入本学期学过的沈从文作品名称它是1分2.文章首尾都出现了对雨的描写其作用是2分3.沱江碎月在文中反复出现请说说你对这一意象的理解4分4.以下分析中正确的两项是4分A.第⑤段中作者想问的是一个真实的人表明作者希望寻访翠翠的原型B.作者说我可以承受沈先生的离去但是我不愿接受翠翠的不存在是因为作品中的人物比作者更深入人心C.第⑧段的意思是当读者为沈从文的小说中有缺憾的爱而伤感时就获得了人性的升华D.作者在文末又提到沱江里的河灯是因为终于读懂了沈从文在小说中寄托的心愿和祝福E.本文是一篇以时间为线索的游记散文主要写作对象并非凤凰镇的地理景观而是人文景观5.作者在第⑦段中说道原来这里面有沈从文那么深沉的情感那么厚重的叹息那么执著的呼唤请结合你对所指小说主旨的理解说说其中所体现出的情感叹息和呼唤3分
阅读下面的文字完成后面的题乡村的节奏路军①我喜欢乡村的节奏每一回乡就像离巢久了的鸟儿落在那儿被一种难以名状的力量覆盖缓缓地静静地古老的乡村像一块沉积了千年的磁石不管外界怎样的喧嚣内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了乡村我的乡村你的脚步不会慌乱不会迷茫不会在现代的包裹中逝去她坚定地走着内心的包容力量谁也不可小觑②我不喜欢时下乡村会走向没落的荒诞论调即使城市再无限制的扩延也难以吞没乡村的广袤③行走于乡村既是一种膜拜也是一种回归精神宁静的安养心灵倾斜的抚慰思想的反刍与咀嚼④炊烟依然缓缓地上升在早晨的阳光里散发着植物的味道玉米味槐树味和松香味混合在空气中随着时光的飘转发酵扩散到村庄四面的丛林中一代一代的坚守虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来试图包裹山野的昏暗但在山山川川的绿色的屏障中在原始一般的炊烟中还是败下阵来灰溜溜地走了我试图从生物学的循环系统中找到答案那是很遥远的解释只有眼睛和思维落在你土地中落在乡村强大的生命力上谜底也就不成为谜底⑤在雾霾如此猖獗的时刻多看一看乡村的早晨的炊烟脚步或许有所裨益虽然我隐隐还有些担心街巷中老头老太太安详地坐在树下坐在石台上细数着岁月的影像饱经沧桑的脸庞就像意蕴深厚的诗行他们的语调如平缓流淌的溪水舒缓的波痕轻轻卷过你的心头那是岁月沉积的大度与包容是酸甜苦辣咸——人生滋味浸润的智慧⑥不知何时孩子们蹦蹦跳跳出来了仿佛一个个小精灵钻来钻去又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静时而翩翩而飞一位女孩子的马尾辫在清风中左右甩着如蝴蝶头上触摸春天气息的触角有的孩童滚着铁圈有的抛着纸飞机有的吹着柳笛还有的放着风筝一根长长的线系着一颗放飞的梦想老与少安详与灵动在乡村融合成一幅和谐的图景⑦农田里古老与现代的音符飘来飘去从春天飘到冬天从冰冻飘到花开在暖洋洋的天气春天的田野热闹起来乡亲们有的手扶犁杖犁杖弯弯的尖头上顶着圆圆的柳筐筐里压着一块厚重的河卵石以手紧紧地握住犁杖前的的横柄沿着整齐的田垄弹拨音节那新翻开的泥土气息在田垄上微微荡漾与不远处山上的春草花香融化在心底就在农人的心头氤氲起一个个美丽的秋收之梦仿佛那一株株迎风而立的饱满玉米就在他们的眼前炫耀若是累了便蹲下身子坐在地边矮矮的石墙上吸一袋纸烟或者目视太阳打几个响响的喷嚏从地头的柳筐里取出早早预备的山泉水咕咚咕咚驱赶劳累⑧快到中午了太阳爬得老高一位位小商贩好像赴约而来在杨树底下在街巷中放开喉咙吆喝粗犷的高亢的悠长的沙哑的小米煎饼呦!家做的大豆腐此起彼伏一些农妇步出家门买好食物很快消失在街巷深处袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖⑨短暂的静谧在太阳的游走中悄悄流逝不久乡村又回到了她自己的节奏中行走⑩我喜欢乡村的节奏那是纯净无瑕的是沉淀许久的厚重与瓷实是历经沧桑后的大度与从容每当我的双脚踩在生我养我的乡村我都喜欢融入这种节奏的行走中选自廊坊日报2014年3月28日8.下列对文章有关内容的理解和赏析不正确的两项是4分A.作者在文章开头结尾点题首尾照应并且直接抒发了对乡村的节奏的喜欢之情B.作者用饱含深情的笔触写出了乡村节奏的纯洁无暇厚重与瓷实大度与从容的特点C.作者用像离巢久了的鸟儿这个比喻形象地写出了自己回乡的喜悦之情作者坚信城市再扩张也不能吞噬乡村D.作者用你的脚步她坚定地走着乡村又回到了她自己的节奏中行走来写乡村运用拟人变换人称给人一种亲切感E.文章借助一幅幅画面来刻画乡村的和谐与温馨也写了小商贩放开喉咙吆喝这一打破乡村宁静的不和谐的情境9.理解下列句子在文中的含义7分①古老的乡村像一块沉积了千年的磁石不管外界怎样的喧嚣内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了3分②行走于乡村既是一种膜拜也是一种回归精神宁静的安养心灵倾斜的抚慰思想的反刍与咀嚼4分10.作者在文章主体部分描绘了哪几幅乡村图景请简要概括5分11.随着城市化进程的加快城市在不断地扩张乡村在不断地被挤压不少农民离开土地涌进城市有人认为乡村会走向没落请结合本文内容和自己的生活经验谈谈你的认识6分
阅读下面的文章完成文后各题20分另一片天空韩少功①一片落叶是千里山脉或者万里沙原如果手中镜片有足够的放大功能我们还可以看到奇妙的细胞结构雪花状的或蜂窝状的水晶状的或胞胎状的我们还可能看到分子以及原子结构看到行星电子绕着恒星原子核飞旋的太阳系看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云②但人们不习惯凝视总是长于奔走和张望我曾从乡村进入城市从湖南迁至海南还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海德国或南非我的机会也来了20世纪的90年代中期有人找我谈话动员我去中国作协工作两位已入仕途的文学界朋友也在宾馆里私下劝我直至深夜说如果你不到北京不到某个位置很多东西没法看到岂不有点可惜?③我相信朋友的好意相信自己一旦错过了北京会确实错过很多见识但那又怎么样我还没有到过南极洲没有到过月亮没有到过火星没有到过银河系以外的空间我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代看到儿童们在幼儿园里耍弄基因玩具看到妇人们在杂货店购买核子炊具看到太空旅游的星际列车和激光天梯看到人类用药片或芯片改变人性——那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会同样把我吓晕从这一点看即使进入京城我仍然是一井底之蛙反过来说即便我能够风光活上三辈子乃至三十辈子同样难以做到无所不至和无所不知我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体不管到了什么地方前面仍有地平线和太平间的冷冷拦截④旅游是对履历的一种弥补旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩__镜头攻略引导人们朝远看和朝外看但旅游者的看不过是把大多数已经出现在媒体的场景来一次现场的核对和印证不过是把已被他人用眼光品尝过的场景再来一次残渣咀嚼和旧货收买其一般过程是交出一笔钱以后被交通工具规定了观察线路被旅游设施规定了观察方位被讲解员规定了观察时的联想还有到此一游的摆拍地点以及固定的笑容旅游者于是心满意足天下第一峰呵举世无双呵不虚此行呵诸如此类⑤他们离世界越来越远⑥我是个不可救药的旅者连黄山庐山等等都没有去过一听哪里火就对哪里怕在我看来事情是被人们的野心弄坏的更是被传统的空间意识弄坏的F.·佩索阿说他更愿意游历第八大洲即蜗居斗室里的个人想象我没有他那样自闭只是相信空间还有另一种展开方式相信人们完全可以投入另一种远行比方以前面的荒坡一角为目的地订一张免费船票或免费机票于是在手中的石片上俯瞰黄山在杂草里发现大兴安岭在身旁的石涧清潭中触摸太平洋⑦只要人们愿意他们还可以自立__发动革命在细胞分子原子的世界里任意创建共和国只要人们愿意他们还可以捏一捏火星搓一搓金星摘一颗冥王星放入口袋在细胞分子原子的世界里举步跨进另一条银河——这一切只需要我随便找个什么地方蹲下来坐下来趴下来保持足够的时间借助凝视再加一点想象就可以投入另一片灿烂太空⑧我终于在一片落叶前流连忘返5.结合文章内容概括人们奔走和张望的两种表现4分6.文章为什么开头和结尾都写到一片落叶结合全文简要分析这样写的作用4分7.第6自然段事情是被人们的野心弄坏的更是被传统的空间意识弄坏的一句中人们的野心传统的空间意识分别指什么请简要说明6分8.读了这篇文章请简要谈谈应该怎样去寻找另一片天空6分
一阅读下列文章回答1—3题10分合欢树史铁生十岁那年我在一次作文比赛中得了第一母亲那时候还年轻急着跟我说她自己说她小时候的作文作得还要好老师甚至不相信那么好的文章会是她写的老师找到家来问是不是家里的大人帮了忙我那时可能还不到十岁呢我听得扫兴故意笑可能什么叫可能还不到她就解释我装作根本不在意她的话对着墙打乒乓球把她气得够呛不过我承认她聪明承认她是世界上长得最好看的女的她正给自己做一条蓝地白花的裙子二十岁时我的两条腿残废了除去给人家画彩蛋我想我还应该再干点别的事先后改变了几次主意最后想学写作母亲那时已不年轻为了我的腿她头上开始有了白发医院已明确表示我的病目前没法治母亲的全副心思却还放在给我治病上到处找大夫打听偏方花很多钱她倒总能找来些稀奇古怪的药让我吃让我喝或是洗敷熏灸别浪赛时间啦!根本没用!我说我一心只想着写小说仿佛那东西能把残废人救出困境再试一回不试你怎么知道会没用?她说每一回都虔诚地抱着希望然而对我的腿有多少回希望就有多少回失望最后一回我的胯上被熏成烫伤医院的大夫说这实在太悬了对于瘫痪病人这差不多是要命的事我倒没太害怕心想死了也好死了倒痛快母亲惊惶了几个月昼夜守着我一换药就说怎么会烫了呢?我还直留神呀!幸亏伤口好起来不然她非疯了不可后来她发现我在写小说她跟我说那就好好写吧我听出来她对治好我的腿也终于绝望我年轻的时候也最喜欢文学她说跟你现在差不多大的时候我也想过搞写作她说你小时候的作文不是得过第一她提醒我说我们俩都尽力把我的腿忘掉她到处去给我借书顶着雨或冒了雪推我去看电影像过去给我找大夫打听偏方那样抱了希望三十岁时我的第一篇小说发表了母亲却已不在人世过了几年我的另一篇小说又侥幸获奖母亲已经离开我整整7年获奖之后登门来访的记者很多大家都好心好意认为我不容易但是我只准备了一套话说来说去就觉得心烦我摇着车躲了出去坐在小公园安静的树林里想上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的我听见回答她心里太苦了上帝看她受不住了就召她回去我的心得到一点安慰睁开眼晴看见风正在树林里吹过我摇车离开那儿在街上瞎逛不想回家母亲去世后我们搬了家我很少再到母亲住过的那个小院子去小院在一个大院的尽里头我偶尔摇车到大院儿去坐坐但不愿意去那个小院子推说手摇车进去不方便院子里的老太太还都把我当儿孙看尤其想到我又没了母亲但都不说光扯些闲话怪我不常去我坐在院子当中喝东家的茶吃西家的瓜有一年人们终于又提到母亲到小院子去看看吧你妈种的那棵合欢树今年开花了!我心里一阵抖还是推说手摇车进出太不易大伙就不再说忙扯些别的说起我们原来住的房子里现在住了小两口女的刚生了个儿子孩子不哭不闹光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿我没料到那棵树还活着那年母亲到劳动局去给我找工作回来时在路边挖了一棵刚出土的含羞草以为是含羞草种在花盆里竟是一棵合欢树母亲从来喜欢那些东西但当时心思全在别处第二年合欢树没有发芽母亲叹息了一回还不舍得扔掉依然让它留在瓦盆里第三年合欢树不但长出了叶子而且茂盛了母亲高兴了很多天以为那是个好兆头常去侍弄它不敢再大意又过了一年她把合欢树移出盆栽在窗前的地上有时念叨不知道这树几年才开花再过一年我们搬了家悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了与其在街上瞎逛我想不如去看看那棵树吧我也想再看看母亲住过的那间房我老记着那儿还有个刚来世上的孩子不哭不闹瞪着眼睛看树影儿是那棵合欢树的影子吗小院儿里只有那棵树院儿里的老太太们还是那么欢迎我东屋倒茶西屋点烟送到我跟前大伙儿都不知道我获奖的事也许知道但不觉得那很重要还是都问我的腿问我是否有了正式的工作这回想摇车进小院儿真是不能了家家门前的小厨房都扩大了过道窄到一个人推自行车进出也要侧身我问起那棵合欢树大伙说年年都开花长到房高了这么说我再看不见它了我要是求人背我去看倒也不是不行我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看我摇着车在街上慢慢走不想急着回家人有时候只想独自静静地呆一会悲伤也成享受有一天那个孩子长大了会想起童年的事会想起那些晃动的树影儿会想起他自己的妈妈他会跑去看看那棵树但他不会知道那棵树是谁种的是怎么种的1984年11月1.母亲对我的爱表现在那些方面3分答2.本文描写母亲的文字并不多作者反而花了很多笔墨写合欢树这是为什么3分答3.母亲是世上最芳香最伟大最温暖最美好最强大最光明的同义语有人说母亲是疲惫中的一杯龙井母亲是烦恼中的一曲古筝请仿照划线的句子同样以母亲为陈述对象写两个句子4分答
阅读下面的文字完成16-19题水稻的谦卑杨春山贴紧土地是一种让灵魂匍匐前进的方式水稻始终以谦卑的姿态呈现在土地上没有艳丽的花朵没有高悬的果实却默默滋养着城市与乡村滋养着人们平静的生活年复一年光阴流逝乡村的容颜已改只有谦卑的水稻依旧在土地上淡淡地飘香红土高原上的乡村是谦卑的它用贫瘠而朴实的土地接纳了水稻接纳了这种庄稼的生长水稻也秉承了红土高原的品性不事张扬沉静地向着土地深处扎下根须在阳光下显露出真切的面容盛夏的夜晚月光如水悄悄地走向稻田坐在田埂边听遍野的蛙鸣协奏是一件惬意的事这时的稻田是静谧的而水稻就像是一个淡雅的女子穿着一袭绿裙躺在沉寂的田野里想着自己的心事金秋的清晨微曦初露轻轻地走进稻田漫步阡陌间看灵巧的蚂蚱蹿跳是一件幸福的事这时的稻田是丰盈的而水稻就像一个朴实的农妇穿着一身布衣站在广袤的田野里守着自己的家园水稻的谦卑是一种宿命人的谦卑则需要一种顿悟人们总是期待着向人生的高处行走而水稻却憧憬着向土地的深处挤压它的生命力只有和土地完美结合才能萌发这让水稻贴紧土地的心思有了最为生动的注解稻田是一张铺开的大网网住了农人大把大把的时间和他们对丰收的期待大片的稻田是乡村的希望炊烟袅袅是因为水稻的滋养睡梦沉沉是缘于水稻的馈赠水稻仰起面庞是为了盼望风调雨顺水稻俯下身子是为了谋求成熟圆满乡村和水稻紧紧拥抱在一起让人们的脸上绽放出灿烂的笑容谦卑并不是自甘低贱谦卑是一种宽阔的胸襟是一种内敛的气韵是水稻面对乡村的最深依恋谦卑的事物往往能够展示单纯和美好如蚂蚁用团结体现力量如小草用起伏对抗风暴如游鱼用慵懒诠释自由谦卑的土地心甘情愿接受犁铧的穿透谦卑的水稻心甘情愿接受镰刀的切割犁铧和镰刀闪烁着冰冷的光芒让土地和水稻感受到一种锐利的痛楚春种秋收的过程就是土地水稻和金属碰撞的过程人们总是会漠视脚下谦卑的泥土而对金属投以敬畏的神色和贪婪的目光土地和水稻的隐忍与厚重在金属的熠熠光芒面前黯然失色很多时候我们会忘记了土地忘记了水稻去注视金属散发出的光芒然而正是谦卑的土地和水稻不断地养育着我们并且从不向我们索取和提出任何要求每一束稻穗里孕育的果实都是人们赖以生存的命脉水稻就这样以隐忍和含蓄的品格汲取天地的灵气浓缩自然的精华彰显生命的本质它奉献出的粮食是土地给予人们的厚赠为此乡村始终珍视着土地珍视着水稻珍视着柴米油盐酱醋茶珍视着平平淡淡的每一个日子谦卑的土地和水稻告诉我们应该重视生命的本质拒绝浮华选择一种谦卑而真实的姿态生活为了生活我们可以步履匆匆但需要保持着内心的淡定与从容为了生活我们必须放弃很多但不能放弃人生的信仰与尊严谦卑就是一种蛰伏待机的过程在蛰伏中提升能力积蓄力量为将来的萌发吸纳更多的地气与阳光人的一生应该像一株水稻在土地的怀抱里生根长叶开花结实到成熟的时候低下头颅就能看到生养我们的土地依旧是那样的谦卑宽厚隐忍和真实16.下面对这篇散文的赏析不准确的两项是4分两项都对得4分答对一项得2分有错项得0分A.本文借助水稻的谦卑推而广之延伸到人生告诉我们人也要像水稻一样选择一种谦卑而真实的姿态生活B.贫瘠而朴实的红土地接纳了水稻水稻也秉承了红土高原不事张扬而沉静的品性可见红土地是水稻最适应的种植环境C.文章运用了比喻拟人对比等修辞手法将水稻的谦卑写得真实生动形象具体让读者对水稻油然而生怜惜和敬佩之情D.作者认为谦卑的事物往往能够展示出其单纯和美好很少甚至不会向我们索取什么所以我们在面对谦卑的事物时要怀有一颗感恩尊敬之心E.谦卑的水稻是人们赖以生存的命脉也为人们提供了柴米油盐酱醋茶这也正是乡村和农人始终珍视水稻的原因17.文章中插入人们对金属的敬畏与贪婪在表现主旨思想上有何作用请作简要分析4分答____________________________18.阅读全文归纳出水稻的谦卑表现在哪些方面4分答__________19.水稻的谦卑是一种宿命人的谦卑则需要一种顿悟这句话极富哲理请依据全文并结合生活实际谈谈你的看法8分答__________________
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成⑴~⑷题神的惩罚钱是一种奇怪的东西没钱的时候你总认为钱是世界上最重要的东西过去我也常常这样认为但现在我再也不这样看了我从惨痛的教训中明白了这一点上学的时候有一位英语老师给我留下了深刻的印象他经常给我们引述著名作家的话语我对这些话语不是很感兴趣现在也忘得差不多了但有一句话不时在我耳边响起这是那位英语老师最常说的一句话他说当诸神想惩罚我们时他们就让我们的祈祷实现听起来有些愚蠢对吗当时我也不明白是什么意思现在我可以告诉你了它的意思是如果你十分想得到某样东西你就有可能得到但将以一种你不希望的方式得到我的意思是你可能不得不付出你意想不到的代价事情发生在2005年11月22日星期二我下班回家的途中我是个汽修工我喜欢在汽修厂工作我一直梦想拥有一份属于自己的事业不用很大只要是我自己创建的就行如果是为自己工作我不介意有多辛苦所以我离开父母去了伦敦我想只有那样我才能赚到更多的钱父亲为此和我吵了一架他怎么也不明白当我衣食丰足时为什么要离开家丰足什么叫丰足我常问他像他那样活着——终生住在一套单位的福利房里没有一点儿期盼只守着一只金表和养老金度日我爱他但看到他如此容易满足我很窝火他在那个嘈杂的工厂工作了那么多年一点儿成就也没有那天晚上我回家时这些想法一股脑儿都涌了上来还记得我当时在想要是我能摆脱这一成不变的生活就好了要是我能得到1万英镑就好了然后我在地铁外停下来买了一份刚出版的晚报我想这份报纸可以让我在回家的路上暂时不想自己的事情我可以读读别人的麻烦事或者新影片的介绍我不知道我什么时候开始意识到报纸有些不对劲好像头版有什么地方搞错了于是我仔细看报纸的头版发现上面印的日期是2005年11月23日星期三而不是2005年11月22日星期二上帝!我在心里惊呼这是明天的报纸!刚开始我不相信这是真的但上面的新闻与今天电视里播的都不一样这只有一种解释我买到了明天的报纸就在那一刻我意识到了什么——我的祈祷应验了我的手剧烈地颤抖着几乎无法翻动报纸但它们就在那里——明天的赛马结果我盯着获胜的马匹的名单仔细地从中选择号码我挑了一匹不被看好的赛马下注的回报率是50倍那是一匹我永远也想不到要下注的马第二天一早我从银行里取出了我的全部积蓄——300英镑然后我在午饭的时候去下注我分别去了几家投注站我不想引起任何人的怀疑下午赛马的结果与那份报纸所刊登的一模一样我需要做的就是前去领奖1.5万英镑太爽了!就等着告诉爸爸妈妈了!他们肯定无法相信这是真的我打开电视但仍在不停地想如何去使用这笔钱几乎没听进一个字突然电视上开始插播新闻播音员提到了塞尔比——我的家乡我开始盯着荧屏那天下午父亲工作的工厂发生了爆炸爆炸引发严重火灾22人死亡许多伤员被送进医院接下来播音员说了什么我不知道我一动不动地坐在椅子上心中充满了恐惧昨晚买的报纸摔到了地上我突然想起了什么我捡起报纸疯狂地翻阅在最新消息中我看到了这则消息今日下午塞尔比的工厂发生爆炸多人悲惨死亡我一直在忙于挑选我要投注的获胜马匹的号码没注意到这则消息我双手颤抖着拨通了家里的电话母亲证实了我的猜想父亲死了而我本来可以救父亲一命的!我把报纸撕得粉碎号啕大哭起来最终我得到了自己的事业做得也很好妈妈获得了保险赔款她的生活比以前更富裕唯一的问题是自从父亲走后她再也不关心自己是活着还是死去了当诸神要惩罚我们时他们干得真他妈漂亮!1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.我曾经对父亲始终住在福利房里守着一只金表和养老金度日的生活态度嗤之以鼻所以跟他吵了一架后愤然离家去了伦敦以求眼不见心不烦B.上学时一位英语老师因为经常引述著名作家的话给我留下了深刻的印象由于对那些话不是很感兴趣现在我记忆犹新的寥寥无几但是他最常说的一句话却不时萦绕在我的耳畔C.赛马的结果与那份报纸上的毫厘不爽我沉浸在准备领奖的喜悦之中就等着跟父母共同分享这一快乐虽然电视开着但是最初我梦想着如何使用这笔巨款并不关注电视内容D.刚一拿到报纸我就确信买到的是一份明天的报纸在短暂的内心震颤之后我就冷静地选好了要下注的马第二天一早我就从容镇定地到一家银行取钱到投注站下注E.我没有注意到昨晚买的报纸上写着爸爸工作的工厂发生爆炸并对自己没及时救父亲懊悔不已由此可以看出我平时做事不能顾到多个方面2小说中的我具有什么样的性格请简要分析6分3小说中写我在地铁外买报纸这一情节有什么作用6分4结合全文请你谈一谈对神的惩罚的理解8分
阅读下面的文章完成文后各题麦香叶青才这是人间四月天这是草莓吐出酸酸甜甜气息的流翠时节我回乡看望一位老人一位老了还能闻见麦香的庄稼人他是我的尊长也是最关心我的人之一他是那块麦地的主人同时也是一棵熬过冬天的麦子我径直到他的麦地里就像熟悉那棵苦丁茶那样一眼就看见了他我好久没有置身麦地了好久没有闻见过这么浓郁的麦香这味儿像槐花里掺进了蜜像玫瑰里拌入了糖还有点淡酒的余味是的麦粒成熟之后渗入点水发胀抽芽便是熬糖做酒的原料了然而现在麦子正青才抽穗扬花这只能是麦花香在麦花香里我细细打量着这位教我割麦的人他满头银丝胡须也渐白了身子骨似乎依然坚实只是笑起来没有了管风的牙没有了细细的皱纹他的纹路粗了深了长了像地边的沟道纵横牵连总想寻个出处奔去人一老这沟道就流淌着岁月的回声你没法将它阻住也没法把它拽回我想到我不要多久也会是这个样子岁月的回声满耳光阴的脚步匆匆我会停留在哪一截道上呢抑或在哪一块地边呢他已经不是我印象中的荣伯了你看他劳作的姿势虽然保留了过去一直有的那种利索和老到但是明显力度不够虚实交杂中虚的成分多了剪除枯老的茶株砍掉高高的茶桩这样的活儿要是搁在前几年荣伯是一抹不挡手的他眼疾手快手到心到剪出的新茶棵像刚刚修剪的平头齐崭崭平覆覆精神抖擞地立在麦地边上衬托出四月特有的生机和活力眼下他似乎不愿在我面前显老他动作的幅度很大却藏不住虚张的声势吃力而现出连贯的破绽那些他亲手种出的麦子倒是一片青葱仿佛荣伯的青春都让麦子给偷盗去了这种活力与肤色的转移直让我觉得一个人原来也不过是一棵麦子一棵曾经锋芒毕露的麦子走过了嗞嗞拔节的日子走过了飞絮扬花的岁月随后就走进了他枯萎与衰残的暮年在乡下时我也收割过麦子并且手指被麦秸秆割破眼睛被麦芒刺中我却在那种潜在的伤害中闻到了麦香那股成熟的带着馒头和挂面香味的气息它一点点渗透到我的鼻孔里肺腑里乃至梦幻里而我青涩的汗味和冒冒失失的语言气息反倒自个儿一点都不觉察只有身边的大人比如荣伯才准确地把住了我突突的腕脉并且通过镰刀和锄头将我那些蒲公英一般的欲念摁下去让我接近麦茬和犁头草接近土地上最切实的部分现在想来麦花香里那些醉人的芬芳和诱人的味道都不过是四月天落下的槐荚与桑椹它们其实结不了什么果实虽然不乏甘甜却只能徒增味觉的依赖和幻觉的空乏真正的麦香总是与镰刀在一起与即将到来的梅雨在一起不久荣伯新剪的茶棵又将长出青幽幽的茶叶来把大片萎黄的麦子衬托得分外衰老然而整个村子在这时才激动起来就像荣伯在黎明俯身于麦地一样天空晴朗而高远大地芬芳而宽阔当青春的梦幻醒来我发现一个距离大地最近的人就是一把镰刀或扁担一声动情的呼喝就是一阵麦浪或槐风时节正值端午太阳正在背脊之上村庄正在麦香之中而我正在麦粒之外那时成熟的麦子香气四溢倘若旁边有梅子它会落入梅香旁边有李子它会融进李馥熟麦的香味曾经把我的乡居整个地淹没了荣伯揉开一穗麦朵在掌心他细细地吹掉麦芒和麦壳让一堆鼓胀的新麦裸露在五月的太阳下他拈起其中一粒放入嘴里然后嚼起来这时候我看见天空蓝得有些承受不住而荣伯眯缝的眼睛却成了两穴幸福的陷阱一个能被麦香陶醉的人他的幸福简单得很也悠远得很他的祝愿有时就是他的遗憾他的挽留同时也是他在送行他不知道有很多东西都是留不住的像滑溜的时光逃跑的庄稼以及跟欲望一起私奔的人像他手把手教了16年割麦技术的那个瘦小的身影到底还是在五月的麦芒直视下溜之大吉一转眼30年时光快得就如一地麦子从四月走进五月从花香进入谷香老了的荣伯面对我的到来只能欢喜地连声说你回来了回来了!你看今年的麦子他哪里知道我原本就没打算看望这一地青青麦子我不过是在麦地里寻找他罢了就像那年我回去寻找当年我爬过的一棵青桐树结果却找到了一条我从来没有放在心上的幽幽小路是麦香帮了我的忙让我找回了镰刀与麦茬旁边的自己还有这位将庆幸和失望发酵在一起的荣伯选自散文百家2012年第3期8.作者为什么会觉得荣伯的青春都让麦子给偷盗去了呢5分9.请赏析文中画横线处的句子6分10.作者说.他的祝愿有时就是他的遗憾他的挽留同时也是他在送行你怎么理解4分11.文章以麦香为题表达了什么主旨请作探究6分
二阅读下面的文字完成21-25题20分乡关何处节选余秋雨我所离开的是一个非常贫困的村落贫困到哪家晚饭时孩子不小心打破一个粗瓷碗就会引来父母疯狂的追打而左邻右舍都觉得这种追打理所当然这儿没有正儿八经坐在桌边吃饭的习惯至多在门口泥地上搁一张歪斜的小木几家人在那里盛了饭就拨一点菜托着碗东蹲西站晃晃悠悠地往嘴里扒因此孩子打破碗的机会很多粗黑的手掌在孩子身上疾风暴雨般地抡过便小心翼翼地捡起碎碗片拼合着几天后挑着担子的补碗师傅来了花费很长的时间把破碗补好补过和没补过的粗瓷碗里很少能够盛出一碗白米饭尽管此地盛产稻米偶尔哪家吃白米饭了饭镬里通常还蒸着一碗霉干菜于是双重香味在还没有揭开镬盖时已经飘洒全村而这双重香味直到今天我还认为是一种经典搭配雪白晶莹的米饭顶戴着一撮乌黑发亮的霉干菜色彩的组合也是既沉着又强烈杨梅收获的季节很短超过一两天它就会泛水软烂没法吃了但它的成熟又来势汹汹刹那间从漫山遍野一起涌出的果实都要快速处理掉殊非易事在运输极不方便的当时村民们唯一能做的事情就是放开肚子拼命吃也送几篓给亲戚但亲戚都住得不远当地每座山都盛产杨梅赠送也就变成了交换家家户户屋檐下排列着附近不同山梁上采来的一筐筐杨梅任何人都可以蹲在边上慢慢吃上几个时辰嘟嘟哝哝地评述着今年各座山的脾性哪座山赌气了哪座山在装傻就像评述着自己的孩子孩子们到哪里去了他们都上了山爬在随便哪一棵杨梅树上边摘边吃孩子们爬在树上摘食梅树时间长了满嘴会由酸甜变成麻涩他们从树上爬下来腆着胀胀的肚子呵着失去感觉的嘴唇向湖边走去用湖水漱漱口再在湖边上玩一玩上林湖的水很清靠岸都是浅滩梅树收获季节赤脚下水还觉得有点凉但欢叫两声也就下去了脚下有很多滑滑的硬片弯腰捞起来一看是瓷片和陶片好像这儿打碎过很多很多器皿一脚一脚蹚过去全是那些瓷片和陶片经过湖水多年的荡涤边角的碎口都不扎手了细细打量釉面锃亮厚薄匀整弧度精巧比平日在家打碎的粗瓷饭碗不知好到哪里去了这究竟是怎么回事难道这里曾安居过许多钟鸣鼎食的豪富之家但这儿没有任何房宅的遗迹周围也没有一条像样的路豪富人家的日子怎么过捧着碎片仰头回顾默默的山呆呆的云谁也不会回答孩子们孩子们用小手把碎片摩挲一遍然后侧腰低头把碎片向水面平甩过去看它能跳几下这个游戏叫做削水片几个孩子比赛开了神秘的碎片在湖面上跳跃奔跑平静的上林湖犁开了条条波纹不一会儿波纹重归平静碎瓷片碎陶片和它们所连带着的秘密全都沉入湖底我曾隐隐地感觉到故乡也许是一个曾经很成器的地方它的大器不知碎于何时碎得如此透彻像轰然山崩也像渐然家倾为了不使后代看到这种痕迹所有碎片的残梦都被湖水淹没只让后代捧着几个补过的粗瓷碗盛着点白米饭霉干菜木然度日忽然觉得霉干菜很有历史文物的风味不知被多少时日烘晒得由绿变褐由嫩变干靠卷曲枯萎来保存一点岁月的沉香如果让那些补碗的老汉也到湖边来孩子们捞起一堆堆精致的碎瓷片碎陶片请他们补他们会补出一个什么样的物件来一定是硕大无朋又玲珑剔透的吧或许会嗡嗡作响或许会寂然无声补碗老汉们补完这一物件又会被它所惊吓不得不蹑手蹑脚地重新把它推入湖底然后仓皇逃离21.第一段中一个非常贫困的村落的贫困主要表现在哪两个方面2分22.理解下列句子中加点部分的含意4分1雪白晶莹的米饭顶戴着一撮乌黑发亮的霉干菜色彩的组合也是既沉着又强烈2分2补碗老汉们补完这一物件又会被它所惊吓不得不蹑手蹑脚地重新把它推入湖底然后仓皇逃离2分23.从构思的角度看作者写故乡的杨梅主要有哪些作用4分24.赏析最后一段文字的表现手法4分25.作者为什么把那些瓷片和陶片称为神秘的碎片请结合文章内容作简要探究6分
甲文学类文本阅读15分小城脸王王斌近些年陕西陇县流传一种习俗但凡结婚大喜都要给男方父母画脸两人均画成搞笑逗乐扮相把喜庆的婚礼推向高潮从画脸到卸妆前后也就半个小时却酬金不低因而小城就冒出好些个专门画脸的人下岗职工王四平就是其中的佼佼者王四平本是四川成都人年轻时随父亲到陇县因唱得一腔好川剧被小城剧团领导慧眼相中遂学习秦腔演唱王四平十分聪明基础好几年后就成了名角唱红了陇县及周边地区十多年前王四平的妻子去世县剧团解散为生活所迫王四平不得不想尽办法挣钱贴补家用画脸就是主要的营生之一王四平画脸与众不同别人轻描淡写大多讲究搞笑成分能应付事主就成他则精画细描脸是专业戏曲脸谱衣是鲜亮正统的演员戏服每一次画脸是一出戏也是王四平的大事他能说得头头是道把主家的事办得尽善尽美妥妥帖帖那年国庆小城剧团老团长李长发儿子新婚大喜这李长发对王四平有知遇之恩也是王四平多年的挚友加同事画脸王四平当仁不让婚礼仪式进行得喜庆而顺利主持人喊一声请新郎父母上台门口就走进两人女的头戴凤冠身着红袍粉脸桃腮秀眉入鬓羞羞答答男的黄袍加身头戴九龙冠脚蹬薄底靴帽翅晃晃双手提着一副对联馋涎儿媳貂蝉貌谨防老贼董卓心一张白脸是扫帚眉两腮淡红眼角纹似蝎子腿眼神凶恶逼人两张脸采用秦腔脸谱画技笔法粗犷繁简得当色彩多异人们正看得入神却见李长发那张脸突然笑如弥勒佛色眼眯眯吹胡瞪眼耍帽翅好不滑稽这是一出董卓设计骗吕布巧娶貂蝉入洞房的老戏在婚礼司仪的安排下从儿女的跪拜大礼到亲家的西式搂抱再到新人的交杯美酒互赠定情物温馨点烛亲情无限又幽默搞笑大厅笑声不断其乐融融李长发非常兴奋一张贼脸在嘉宾中嬉笑轻盈的脚步在婚宴大厅穿梭酒过三巡举手投足已是戏中人做派禁不住上台唱道:谁家双亲不疼儿谁家儿女不孝爹父母之恩深似海那是秦腔哪吒闹海中的唱词台上贼脸不知何时已变成哪吒之母的一张戏脸柔和清甜优美细腻的女音唱腔黯然神伤催人泪下的演技很快把人们的情绪带进哪吒母子悠悠亲情之中李长发手在脸上一抹那脸竟然变成一张滑稽的丑旦脸在台上又说又逗又唱趴地缩头进肩众人只知道李长发戏演得好零距离听戏却是第一次大厅嘉宾哪里见过这等绝技疯了一般鼓掌让人们万万没想到的是当天晚上突然传来李长发脑溢血去世的消息刚出喜宴又入丧棚亲朋友人瞠目结舌大呼世事无常长吁短叹李长发老伴悲痛异常哭着哭着突然扑通一声跪倒在王四平脚下众人大惊却听老伴对众人哭道:他叔是个大好人!你们不知道今天上午画脸那会儿老李突然晕倒我和四平把人送到医院已经不行了四平说今天是孩子们的大喜日子这件事千万要保密要让孩子们高高兴兴地结婚让客人开开心心喝完新婚酒四平就画了脸和我前前后后演了一场戏众人听完欷歔不已王四平变脸绝技的消息不胫而走王四平的义举和机敏过人更让陇县人敬重不过让行内人迷惑的是李长发脑溢血是突发事件那川剧变脸脸谱准备工作也颇为复杂王四平又为何能在极短的时间里表演得如此成功这成了小城一谜2011年09月03日南方农村报有删改12.下列对文章内容的概括和分析不正确的两项是5分A.小说开头交代王四平年轻时唱得一腔好川剧为后文叙述他在婚礼时能够把川剧的变脸艺术融进秦腔的演唱埋下伏笔B.因为王四平十分聪明基础好所以王四平画脸与别人应付事主不同脸是专业戏曲脸谱衣是鲜亮正统的演员戏服C.小说对婚礼中李长发的表达细腻而生动的描写既表现了王四平高水平的画脸和表演艺术也表现了他借婚礼展示自己本事的心理D.李长发老伴在丧棚里跪倒在王四平脚下陈述事情的原委既表现了她对王四平的感激又从侧面表现了王四平义举E.小说结尾这成了小城一谜一句说明人们对王四平的身世了解不多又留下了一个悬念引发了读者对他在极短的时间里表演得如此成功的思索13婚礼仪式进行时李长发已死出场的应是王四平而作者却依然用李长发来指称这样写有什么作用4分14.王四平的义举和机敏过人为什么能获得陇县人敬重请结合文本简要分析6分
11阅读下面的文字完成1~4题25分生命曹德权血色黄昏硝烟滚滚日军56师团长驱直入已彻底切断滇缅国际通道进占怒江西岸在惠通桥沿岸同中国军队接火中日双方几十万__摆开了决战架势怒江不保昆明危在旦夕整个大后方已感触到战争的迫近距惠通桥不到50公里的泥泞公路上开来5辆重型卡车第一辆车上坐着一个穿着少校制服的大胡子两小时前他接到集团军总部的命令不惜一切代价将弹药及食品送上惠通桥南高地这里国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步一个师打到不到一个团的兵力了全体官兵已有4天没进过一口食物士兵们连枪都端不起来了而他们接到的命令是必须再坚守24小时不惜一兵一卒惠通桥不保怒江防线必毁于一旦后果将不堪设想卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去大胡子少校手提一挺轻机枪两眼血红作为带队长官他明白迟到一个小时的后果是什么不该发生的事发生了第一辆卡车扎进炮弹坑里熄火了随后的4辆卡车也被迫停下来前面的路面都布满炮弹坑押车官兵全部下了车奔跑着搬石头填炮弹坑推车累得气喘吁吁也就是在这个时候四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民怯生生地围着卡车转也不知是谁喊了一声车里有白馍!顿时四野里的饥民打了强心针般振奋起来呼啦啦冲上去钻进车厢抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前嘴角抽搐着两眼滴血一咬牙将枪端起来对准饥民只听一片哗啦啦的枪栓声全体押车官兵持枪围住了饥民就在这时大胡子少校的双眼直直盯着车尾然后痛苦地闭上了双眼在车尾一个十二三岁的小女孩饿得双眼深陷浑身瘦骨骇人地撑着肉皮一双脏兮兮的手抓住馒头嘴里还咬着一只馒头遮住了半张瘦脸双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校大胡子少校浑身战栗着两幅画面在眼前交替晃过一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上乡亲们哪前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们四野霎时一片寂静所有人如石雕一般小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前将手里的馒头递到大胡子少校手上然后取下嘴里的馒头也递上去叔叔我不知道这些馍馍是送到前线去的这个馍馍我咬了一口请他们别嫌弃请他们吃饱了多杀鬼子好吗?大胡子一下抱起小女孩只一个劲点头他将脸贴着小女孩的脸你叫什么名字?小女孩有气无力地答道我叫尤小翠大胡子颤声说道好妹妹等我们打败了鬼子我一定要让你吃上白馍一定让你吃饱好吗小女孩吃力地点点头脸上露出稚气的笑所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头车队终于怒吼着向怒江方向冲去一周后大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方大胡子少校手里提着一小袋馒头耿师长手里也有一个馒头一个发黄的有一个缺口的白馍他们找一个叫尤小翠的小女孩一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前老大娘说她家7口人她是最后一个死去的她在3天前饿死了!大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前凄厉的枪声伴着一声嚎叫小翠妹所有的中国军人会为你报仇!——小日本中国人是不会死绝的!34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听选自微型小说三百篇1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.田野里聚来不少饿得皮包骨的饥民说他们皮包骨是为下面他们抢馒头做铺垫因为饿所以才抢这是很正常的B.大胡子少校见到百姓抢馒头嘴里抽搐着双眼滴血一咬牙将机关枪用手端起来对准饥民这里运用了肖像动作心理描写C.大胡子少校丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上这些举动表明了他认为自己无能让百姓挨饿从而深感愧疚D.当大胡子少校对小女孩说会让她吃饱时小女孩吃力地点点头露出稚气的笑说明小女孩还小并不知道大胡子是在骗她E.当大胡子少校与耿师长拿着那个缺口的馒头来找小翠时我们可以推想大胡子少校肯定跟前线战士们讲过这个故事2文章前四段的叙述和描写有什么作用6分答3文章结尾34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听这个结尾有什么深意6分答4文章标题是生命但有人认为以小翠做文章标题更合适请就此问题进行探究8分答
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