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甲、乙两物体都在做匀速直线运动,其他们的速度之比为3:1,路程之比为2:3,则甲、乙两物体所用的时间之比为( )
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教案备课库《2016-2017学年山东省济宁市任城区八年级(上)期末物理试卷》真题及答案
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甲乙两物体都在做匀速直线运动如果它们通过的路程之比为32所用的时间之比是31则甲乙两物体的速度之比是
甲乙两物体做匀速直线运动它们通过的路程之比为32所用时间之比为23则速度之比为___________
做匀速直线运动的甲乙两物体它们的速度之比为3︰2通过的路程之比为2︰3则它们所用的时间之比为
2∶3
4∶9
1∶1
9∶4
甲乙两物体都在做匀速直线运动甲乙所用的速度之比为31路程之比为23则甲乙的时间之比是
2:9
2:1
9:2
1:2
甲乙两物体都在做匀速直线运动如果它们通过的路程之比为31所用的时间之比是23则甲乙两物体的速度之比
甲乙两物体都在做匀速直线运动其他们的速度之比为31路程之比为23则甲乙两物体所用的时间之比为
9:2
2:1
2:9
1:2
甲乙两物体都做匀速直线运动如果甲乙两物体运动的速度之比为3︰1当它们通过相同的路程时所用的时间之比是
甲乙两物体都在做匀速直线运动甲乙所用的速度之比为31路程之比为23则甲乙的时间之比是
2:9
2:1
9:2
1:2
甲乙两物体都在做匀速直线运动甲乙所用的速度之比为3:1路程之比为2:3则甲乙的时间之比是
2:9
2:1
9:2
1:2
匀速直线运动的甲乙两物体它们所用时间之比为4:3通过的路程之比为6:5则它们的速度之比是.
做匀速直线运动的甲乙两物体它们的速度之比为32通过的路程之比为23则它们所用的时间之比为
2:3
4:9
1:1
9:4
甲乙两辆车都在做匀速直线运动在相同的时间内它们行驶的路程之比是5︰1那么在相同的路程中它们所用的时间
甲乙两物体做匀速直线运动它们通过的路程之比为32所用时间之比为23则速度之比为
9:4
4:9
1:1
3:2
甲乙是两个做匀速直线运动的物体.若甲乙通过的路程之比为23所用的时间之比是12则甲乙的速度之比是
3∶2
3∶1
3∶4
4∶3
甲乙两个做匀速直线运动的物体甲乙通过的路程之比为2:3所用时间之比为1:2则他们的速度之比为____
两个做匀速直线运动的物体甲和乙它们通过的路程之比为3∶4所用时间之比为2∶3则甲乙两物体速度之比为_
做匀速直线运动的甲乙两物体它们的速度之比为32通过的路程之比为23则它们所用的时间之比为
2∶3
4∶9
1∶1
9∶4
甲乙两物体都在做匀速直线运动其速度之比为3:1路程之比是2:3则甲乙两物体所用的时间之比是
2:9
2:1
9:2
1:2
做匀速直线运动的物体甲乙通过的路程之比为4∶3所用时间之比为2∶1则两物体运动的速度之比为若它们通过
甲乙两物体都做匀速直线运动已知甲乙速度之比为3:2若甲乙通过的路程之比为4:5则甲乙的运动时间之比为
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下列现象与所对应的物态变化之间连线正确的是
寒冷的冬天人们呼出了“白气”这一现象涉及到的物态变化是吸放热情况是.
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白.1[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢2[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.3[实验验证]实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的小木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3将带火星的木条伸入试管中木条复燃4[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.请写出该反应的化学方程式5[讨论与反思]经过讨论有的同学认为只有上述事实不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂还要进一步进行实验探究实验三[实验目的]探究反应前后Al2O3的质量是否发生改变[实验步骤]①准确称量Al2O3少量的质量②完成实验二③待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤干燥称量④对比反应前后Al2O3的质量.[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.6[拓展]但小华认为要证明猜想上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验探究.
ABCDEF六种物质有如图关系反应条件省略己知AD为白色固体BE为无色液体CF为无色气体反应①②加入黑色粉末M能大大加快反应速率且M在反应前后质量和化学性质均不变. 1写出B的化学符号 2写出反应③的化学方程式式.
据新闻报道有不法商贩经常明目张胆的用硫磺熏制“毒生姜”这些姜色泽鲜艳外观饱满.但如经常食用轻者会引起肠胃功能紊乱出现腹痛头晕等症状重者将导致人相关器官组织慢性衰竭等写出上述硫在空气中燃烧的化学方程式.
用分子原子的知识解释下列现象或事实其中正确的是
在探究滑轮组机械效率的实验中小组同学利用如图所示滑轮组进行实验如表是同学们记录的实验数据次数钩码重/N钩码提升的高度/m测力计上升的距离/m测力计示数/N机械效率/%140.10.3266.67260.10.32.774.07380.10.33.380.81460.20.62.774.07560.30.92.774.07660.10.52601实验中要竖直向上且拉动弹簧测力计.2分析比较实验的数据可得出使用相同滑轮组时增加物体的质量则滑轮组的机械效率将选填增大减小或不变.3分析比较实验245的数据可得出使用相同滑轮组时增加物体提升的高度则滑轮组的机械效率将选填增大减小或不变.4从数据中可以分析得出实验6是使用滑轮组做的实验.选填甲或乙5根据实验数据以及所学知识除本题所得相关结论外你能想出哪些提高滑轮组机械效率的方法请再写出一种.
下列所示工具中使用时能省距离但不省力的是
如图所示课桌的重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动请在图中画出F相对于A点的力臂l1和重力G的示意图.
在用温度计测量液体温度的图中属于正确的是
小明同学再学习物理是发现教案备课库实验中多次用到酒精作为燃料爱思考的他在想为什么不用汽油作为燃料他猜想可能是由于这两种燃料在燃烧是放热能力不同请你帮他实验来验证他的猜想1实验器材2实验步骤
如图所示的体温计的示数为℃.测量温度的工具是温度计常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的.
用如图甲所示的实验装置探究烧杯内冰的熔化时温度的变化规律.实验过程中电热棒的功率保持恒定.若相同时间内物质吸收的热量相同.若烧杯内冰的质量为200g且图象中从t0到t6每段的加热时间相同【C水=4.2×103J/kg•℃】.1c水=4.2×103J/kg•℃它表示.2比较t2与t3时刻的内能时刻杯内物质的内能较大.理由是.3试求出该物质在t1到t5时间段内吸收的热量为J.4已知0~t1与t5~t6的加热时间相等由图乙可知两段时间内物质的温度升高不同由此可得出这种物质固态时的比热容比液态时的比热容.做出此判断的依据是.
在医院里给病人输氧时用到类似下图的装置.下列说法不正确的是
生活中我们经常看到下列现象其中发生了化学变化的是
深夜看电视时有时画面上会出现这样的提醒“请调小音量以免影响别人休息”这是通过改变电视机声音的
液化可以通过或两种方法或两者兼用的方法实现我国的长征系列运载火箭所用的燃料就是液态的氢和氧将气体燃料液化最大的好处是.
如图所示烧瓶内盛少量水用塞子塞紧后用打气筒往瓶里打气.这是通过方式选填热传递或做功使瓶内气体内能选填增加或减少当塞子从瓶口跳起来时可以看到瓶内出现白雾.这时瓶内气体的内能选填增加减少或不变你做出这样的判断的依据是.
下列方法中相比较得到的水最纯的是
下列有关实验现象描述正确的是
一个铁块放在水平地面上当它在水平地面上向右运动时地面给它的摩擦力为25牛顿如果让它作匀速直线运动需加一个多大什么方向的拉力作用并画出该力的图示.
随着世界性能源危机的日益加剧一向为人们所唾弃的垃圾也身价倍增变成了能源再生的宝库.利用垃圾的一种方式就是将垃圾填埋后通过厌氧发酵产生沼气这些沼气燃烧产生高温燃气推动汽轮机转动汽轮机驱动发电机来发电.1根据上面的短文请你将垃圾发电过程中的能量转化填写完整.2用垃圾发电与传统的垃圾填埋处理方法相比有哪些优点至少写出一条
下列哪种现象不能用分子运动理论来解释
一重500N的学生背着重20N的书包从一楼上到三楼后沿水平阳台匀速行走了10m到达教室整个过程用了5min每层楼3米高则该同学在整个过程中正确的是
如图1所示建筑工人用滑轮组提升重为300N的水泥桶匀速提升到一定高度作用在绳子自由端的拉力为125N.工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图2所示.求 1人在10s内所做的有用功是多少 2人在10s内所做的总功是多少 3人对绳子所做功的功率是多少 4滑轮组的机械效率是多少
陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中先加入明矾粉末搅拌溶解静置一会后用下图所示的装置进行过滤请问 1明矾的作用是图中还缺少的一种仪器是其作用是. 2过滤后观察发现滤液仍然有颜色并伴有臭味此时他可以继续加入后再过滤 3为了鉴别过滤后的水是硬水还是软水可以加入.
100℃的水蒸气造成的烫伤要比100℃的沸水造成的烫伤更严重这是因为
如图所示在探究“声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开.这样做是为了
在过滤时必须要用的一组仪器是
关于物体的内能下列说法正确的是
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