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20.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分) 《尚书.康诰》中有这样一句话:作新民。 商汤盥洗用的铜盘上刻着的铭词是:如果能够把今天所习染的污垢洗净而自新,就应该天天振作,求自新求进步,...
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高中语文《2015年浙江省绍兴市一中高二上学期期末考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文字根据要求作文60分眼镜告诉了我们在纠正世界之前先纠正好自己的眼睛要求①选准角度结合自身
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作文50分阅读下面的文字按要求作文50分请以笑对人生为题写一篇文章文体不限不少于500字
作文60分阅读下面的文字根据要求作文请以活着的记忆为题目写一篇文章要求1立意自定文体自选2不得套作不
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作文60分 阅读下面的文字根据要求作文 人只有在自己站起来之后这个世界才能属于他 这句
写作阅读下面的文字根据要求作文以我家最富有的时刻为题作文要求①除诗歌剧本外文体不限②不少于600字③
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阅读下列语段按要求选出符合要求的一项武汉的冬天不像南方那么暖和冷起来寒风刺骨人睡在床上上面盖了两床被子再压一件厚衣服半夜仍会感到很冷最能准确复述这段话意思的是
阅读下面语段按要求回答问题在她走马上任时全球第一所孔子学院在韩国首尔刚刚挂牌而到2008年初已有210多所的孔子学院在60多个国家相继建立此时距离提出在全球建立100所孔子学院的五年目标刚刚过去三年这段话的主要观点是什么
阅读下面语段按要求回答问题人不仅要生存下去而且更要出众人类之不朽并非只因他在万物之中有着无穷尽的声音主要的是因为他有心灵有同情牺牲以及忍耐的精神而诗人作家的责任就在于写这些事情他们有权利帮助人类升华精神世界提醒人们过去有的光荣如勇气荣誉希望自尊同情及牺牲精神诗人的作品不只是人类的记录也可以说是帮助人类生存及超越一切的支柱下列对画线处理解正确的是
阅读下列语段按要求选出符合要求的一项从众心理是社会心理的普遍现象之一所谓从众是个体在群体的压力下放弃自己的意见或违背自己的意见使自己的言语行为保持与群体一致的现象这种现象就是从众即群体能产生压力使人们的思想在压力下趋于一致这段话支持了这样一种论点
填入下面括号中最恰当的一项是伟大的艺术家不是孤立的一个艺术家族的杰出代表有如百花盛开的园林中一朵更美艳的花一株茂盛的大树上的一根最高的枝条艺术家族背后还有更广大的群众的复杂而无穷尽的和声有了这一片和声艺术家才能成其伟大正像植物只能在适合的天时地利中生长一样艺术的品种和流派只能在特殊的精神气候中产生说明艺术家必须适应社会环境满足社会需求就要被淘汰
阅读下面语段回答问题战后尤其是80年代以来发达国家资本输出的流向发生了很大的变化这个变化的特征是发达国家之间的相互直接投资占了主导地位几个主要的发达国家除日本外对外直接投资流向发达国家所占比例远远高于发展中国家国际资本的这种流向给我国吸引外资带来了相当大的困难在当代国际资本流向大方向没有根本改变的情况下在产品结构上发展资本密集型产品不会成为我国的优势也不会增强这类产品在国际上的竞争能力最能准确复述这段话主要意思的是.
阅读下面的文字完成下列各小题浅议经典文化教育教育的目的在于塑造有文化教养的人亚理士多德认为教育不仅仅在于完成一种职业训练更在于使人摆脱卑陋的习性提升德行和操修追求善的生活现代文学先驱洪堡认为人的真正目的是使自身的各种力量构成一个最崇高最和谐的整体现代教育越来越专业化知识体系的划分日益复杂纷繁许多学校开始变成技术人才的短期培训基地受教育者的知情意或德智体往往很难得到和谐全面的发展特别是人的心性和德行培养往往被忽略正是基于这种情况剑桥大学斯诺爵士撰写的两种文化一书指出科学技术教育压倒了人文教育导致人文教育的危机于是学者们纷纷倡导博雅教育通识教育以补充专门教育或技术教育的不足着重培养学生的公共美德美国当代著名哲学家列奥施·特劳斯认为潜心古典学问是成为有教养的学人的唯一途经经典文化是人类精神智慧和知识的精华文心雕龙·宗经篇说经也者恒久之至道不刊之鸿教也经书便是涵蕴常理常dào jiāo 导人生常则常行的书经典确立的是我们任何时候都应遵循的常道常理常识和常法是人立身处世的根本经典告诉我们生活的基本意义和人生应积极追求的价值今天我们教育中暴露出来的一些问题恰恰就是我们远离了基本的常道常理常法比如诚信公正善良宽容无私勇敢等从鲁迅那代人开始就把提升一个民族的精神作为知识分子奋斗的基本目标到今天必须承认我们还需要继续他们的工作提升人格形成良好的社会风气是文学经典教育的基本目的和传统现在的学生容易盲目地追求工具理性把一技之长和社会实用性的知识看作是学习的全部忽视内心情感和德行的培育无法调整心灵的失衡焦虑和痛苦难以应对社会和人生中的各种困境在许多学生看来只要外语计算机和专业知识学好了似乎就能解决一切问题连中文系的大学生也会经常问老师学习诗经楚辞有什么用背那么多唐诗宋词干什么或许它们对于我们当下找工作确实帮不上什么忙可是当我们在人生中碰到不幸挫折时面临公与私义与利荣与辱生与死的取舍时电脑会提供答案吗机器能解决问题吗但文化经典却会告诉我们该如何去做作家白先勇说得好要说文学经典有用可以说它是一个民族心灵的投射一个根源如果中华民族没有屈原杜甫曹雪芹我们这个民族将多么苍白如果没有福克纳的小说美国的精神文化就缺了一个大角英国若少了莎士比亚简直不可思议文学经典的功用主要是情感教育有了文学的教育一个民族一个人的感情要成熟得多看过看通看透红楼梦的人的确要比没有看过红楼梦的人高出一截文学教人懂得欣赏美如何看夕阳如何看月亮如何看花开花落潮来潮往什么是‘泪眼问花花不语’什么是‘一江春水向东流’教人如何用诗人的‘眼睛’去看大千世界科学技术只能解决真的问题美和善的问题还需要艺术和伦理哲学等其他人文社会知识和修养托尔斯泰早就讲过科学是另一回事它不能给我们人生中的大问题提供答案这个大问题就是我们应该做什么应该怎样生活科学只能提供给我们一种手段手段不能代替人生幸福和生活意义等目的就如金钱只是我们走向幸福的桥梁一样人不能栖息在桥上忘却了经典的人往往南辕北辙在流行歌曲肥皂剧和各种流行文化中去寻找精神慰藉除了得到暂时的发泄外极易成为商业文化的俘虏虽然文学有制造快乐的功用但伟大的作品通过快乐要教会人们什么是真正的美文学有宣泄人情感的功用但伟大的作品净化我们的情感告诉我们什么是真正的善下列各项中不符合文意的两项是A.按照亚理士多德的观点教育的目的是要提升人的道德修养而不是培养从事某种职业的能力B.按照洪堡的观点真正的教育应该使受教育者在知情意或德智体方面得到和谐的发展C.按照斯诺爵士的观点现代教育本质上是一种专门教育或技术教育难以培养全面发展的人才D.按照某些大学生的观点诗经楚辞唐诗宋词已经没有实用价值不必再为之花费时间和精力E.按照托尔斯泰的观点科学技术不过是一种赚钱的手段不能代替人生幸福和生活意义等目的关于文学经典的意义和作用下列说法中不符合文意的一项是A.文学经典是民族心灵的直接反映是民族精神的重要组成部分B.文学经典能使人的情感更加健康能正确应对各种挫折和困境C.文学经典可以培养人的审美能力能使普通人具备诗人的眼光D.文学经典能解答人生的重大问题让人懂得真善美到底是什么第二段引用了列奥施·特劳斯的话和文心雕龙的句子从中可以看出经典具有哪两方面的特点根据文意造成经典文化教育危机的主要原因有哪些
阅读下面语段回答问题农田基建科技兴农农业产业化综合开发等均是每个农业产业化发展中的一个十分重要的环节但均不是一个产业发展的全部因此建议上级财政改革支农资金分配使用的方式在一个省地市县区内选择几个有地域特色和市场开发价值的优势骨干产业以产业为对象对瓶颈薄弱环节和重点部位进行系统扶持在一个省范围内形成几个全国独具优势在一个地区或县范围内形成几个全省乃至全国独具优势的主导产业这段话主要支持了这样一种论点即
阅读下面语段按要求回答问题玛雅人是中美洲的土著居民曾经拥有高度发达的文明大约从公元300年起玛雅文明进入了被称为古典的鼎盛时期公元800年古典期玛雅文明到达了它的顶峰随后却发生了不可思议的崩溃在此后的100多年里玛雅人先后放弃了他们的繁华城市神庙和广场成了野兽出没的废墟有关玛雅文明衰落的假说可谓众说纷纭有人认为地震瘟疫等天灾造成了玛雅人口的急剧减少也有人认为战争或者农民起义让文明陷入混乱还有人提出了生态危机论认为人口的严重膨胀土地的过度开垦所带来的严重生态问题导致了文明的消亡根据这段文字我们知道不可思议是指
阅读下面的作品完成问题宋词人物乔雨一烟水迷离的秦淮河只能出现在梦里了没有哪只红袖能拭去你流淌的清泪只有在夜静人空的庭院深处才敢吐出你那声重重的叹息从此懂词和不懂词的人都明白了那一江春水里流淌着的是什么可你还是无奈地走了在一个本该是轻罗小扇扑流萤的七夕之夜在一个本该是丝弦弄音听那首霓裳羽衣曲的七夕之夜被迫放下了你放不下的书画词曲喝下了那杯为你预备良久的鸩酒有多少帝王的玉砌雕栏都在历史的风雨中灰飞烟灭而你在笙鹤瑶天般的吟哦中在用才情创造的终极里找到了真正的永恒二在那种冷落凄清的季节里所有的人都会渴望一种相逢思念在分手后开始生长长成伫立岸边的棵棵杨柳盼望着青衫上酒渍斑斑的你乘一叶扁舟从暮霭沉沉的烟波中驶来轻诉千种风情那晓风残月依旧醉着你可曾记得执手相看的泪眼离别里是谁与你浅斟低唱吗早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的词可不曾想到自从你把士大夫的精雕细刻变成了一种流行之后你笔下的那句衣带渐宽终不悔竟成为铭刻古今的爱情誓言三那杯你一饮而尽的黄縢酒谁尝了谁都说是苦的默默看着你的那双眼睛依旧流泪而你的心却如春雨淅沥般地滴血渴望相逢又怕相逢不敢再看那泪光涟涟的眸子浸满了泪痕的那条鲛绡依然湿着而你错莫交织的心情都写进了那首千古流传的词里春风又绿宫墙柳可那双让你魂牵梦萦的红酥手竟永远地弃你而去再也不能与你琴瑟相对诗词相和了绿蘸寺桥下水波映着你的身影永远孤单那只飞起了的惊鸿不再回转而沈园那座墙壁上的斑斑墨迹已在你心中慢慢地结成了一片永远抚不去的瘢痕四走近你的词每每会使人感到剑气逼人未曾打开剑匣便已隐隐听到那龙吟般的铮铮剑鸣那把吴钩呢曾被你无数次在醉后的深夜里挑灯看过的看那青冷的剑身在昏暗的灯火下闪烁着幽幽的光不敢再轻易登上那落日楼头栏杆拍遍亦枉然你本该是一位旌旗拥万夫的将军直到白发苍苍也只能在梦里布阵点兵可惜你这把锋利的剑始终未能再饮胡虏血一腔壮志未酬的悲愤化作一首首剑一般豪雄的词在那里热血撞击你心壁的声音清晰可辨五每次梦见你逸怀浩气举首高歌都是在一个月光如水的夜晚清晰地看你舞动长长的衣袖潇洒而又孤独那轮曾让你要乘风归去的明月常常在我将醉的时候跌落在我的酒杯中一句大江东去唱红了关西大汉的脸手上的铜钹依然铿锵作响历史的巨浪淘尽了古今多少王侯公卿才子佳人却淘不掉你词中的一个字你那横空出世的亘古旷达更使那些咬文嚼字的匠人们自惭形秽______________________________________________________________________________________________________________________________________________________每当我翻到宋朝的那一页时你的天风海雨般的文字便迎面扑来抽打着我身上的琐屑绮俗请依次写出这五位词人的名字并按照文章提供的意境写出文章所涉及的词作的题目一位词人只写一篇作品即可结合原文说说对第四节划线的句子的理解你本该是一位旌旗拥万夫的将军直到白发苍苍也只能在梦里布阵点兵在文章第五节的划横线处补写一段不超过100字的话体现学习过的定__一词的意境要求与文章的语言风格一致与上下文意思连贯且与文章主旨相符下列对文章的赏析中不准确的两项是A.文章每节分别评述一位著名词人涉及婉约词派和豪放词派的代表作家B.文章按照五位词人生活的时代顺序来谋篇布局思路清晰层次鲜明C.文章巧妙地将词人的主要生平与代表作品结合起来用简洁的文字勾勒出鲜明的形象D.文章善于化用词人代表作品的意境用诗化的语言带给我们美好的想象和感受E.五位词人的命运不同词作体现的风格也有差异文章通过叙述的方式含蓄的表达了作者对这五位词人的评价
阅读下面的文字完成下面小题儒家的安身立命之道宋志明安身立命作为一个成语出自禅宗可是安身立命作为一种学理则出自儒家孔子在论语中已谈到安安指的是情感的安顿精神的安顿这是儒家讲安身立命之道的滥觞论语也谈到身学而篇写道曾子曰‘吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’在这里身指的是人的行为践履把精神安顿与生活实践联系在一起关于立孔子的说法是三十而立就是确立人生的价值取向关于命孔子的说法是不知命无以为君子也这里所说的命指的是君子应有的使命感在论语中已分别论及安身立命但还只是一些初步的想法到孟子这里则形成了儒家关于安身立命之道的比较系统的说法孟子把人性善视为安身立命之道的内在依据而天道诚则是他为安身立命之道指出的超越指向宋明理学家吸收了中国fó jiāo 哲学和dào jiāo 哲学的理论思维成果创立了儒学的新形态他们十分重视儒家的安身立命之道对其做出深刻的阐发使之在学理上臻于成熟经过理学家的阐发儒学不但可以治国还可以治身和治心人们寻找精神生活方式可以选择外在的路向也可以选择内在的路向如果选择外在路向会形成zōng jiāo 的精神生活方式把超越的目标定位在彼岸世界这种精神生活方式通常会否定人生的价值如jī dū jiāo 有原罪说fó jiāo 也有人生是苦的说法按照外在超越的路向人无法自己实现超越必须靠救世主或佛来拯救儒家所选择的是内在超越的路向.找到了一种哲学的精神生活方式这就是安身立命之道所谓安身就是从内在性出发肯定人性中具有崇高价值肯定人具有自我完善的内在根据用传统的说法就是人性善就是人为贵这个身字很要紧表明人的精神世界不可能脱离人的生活世界所谓立命就是主张追求理想人格追求精神上的超越追求境界上的提升用传统的说法就是超凡入圣成就理想人格这种内在超越完全靠自己努力我欲仁斯仁至矣不必指望外力的拯救儒家的安身立命之道建立在一个世界的基础上没有设置彼岸世界儒家认为在现实的人生实践中就可以达到超越的目标.不必企慕彼岸世界也不必寄希望于来世节选自光明日报2010-O3-01有删改下列各项中对安身立命的阐释正确的一项是A.安身立命作为一种学理出自儒家孔子在论语中已论及安身立命B.到了孟子的时代他从人性善和天道诚两个方面对安身立命之道做了新的阐发C.安身立命之道通过不断吸收和改造成为宋明理学家的核心学说D.安身立命之道经过宋明理学家的阐发从治国之理发展成为后来的治身和治心之道本文认为儒家的安身立命之道与jī dū jiāo fó jiāo 有很大的不同以下解说不正确的一项是A.人对精神生活方式的选择有外在超越的路向如jī dū jiāo fó jiāo 等zōng jiāo 方式也有内在超越的路向如儒家安身立命之道的哲学方式B.因选择的路向不同安身立命之道属于哲学的精神方式而jī dū jiāo fó jiāo 等属于一种zōng jiāo 的精神方式C.安身立命之道作为一种学理被统治者利用来冶国jī dū jiāo fó jiāo 等zōng jiāo 因寄希望于来世和外力的拯救无法成为治国工具D.儒家的安身立命之道是建立在现实世界的基础之上而jī dū jiāo fó jiāo 则是依靠彼岸世界来实现超越下列表述不符合文意的一项是A.安身立命之道认为人可以靠自已的努力实现人生的超越jī dū jiāo fó jiāo 则认为必须靠救世主或佛的拯救才能实现自我超越B.儒家的安身把人性善作为内在的根据也就是所谓的人性善立命则把成就理想人格实现精神超越作为追求目标C.和论语对安身立命的阐释一样宋明理学家也注意到了人对精神价值的追求D.jī dū jiāo 的原罪说和fó jiāo 人生是苦的说法否定人生价值安身立命之道认为人的精神世界无法脱离生活世界肯定人的精神追求
阅读下面语段回答问题文化程度高的人一般说来信息来源比较广语言能力比较好适应国外生活的能力比较强所以容易迁移成功为此有些专家担心中国大陆高智商人才的流失实际上人才的国际流动促进了我国教育事业与科学技术的发展首先学成回国人员带回了新的教育思想和新的研究方法其次大量人员的出国促进了我国大学教育体制的改革与发展有力地推动了我国外语的教育与研究促使我国教育体系课程设置与发达国家相接轨这段话主要支持了这样一种论点即
阅读下面语段回答问题由于元朝重视宗权僧侣具有强大的势力和尊贵的地位甚至管理zōng jiāo 事务的宣政院也成为最高zōng jiāo 审判机关负责审理重大的僧侣纠纷案件最能准确复述这段话主要意思的是
阅读下面语段回答问题板块的边界并不就是海陆的边界大部分板块既有陆地又有海洋作为板块边界的活动构造带有裂谷俯冲带碰撞带这三种类型大洋中绵延数千万米的大洋中脊中间就是裂谷地侵物质从这里流出形成新的洋底岩石并把两边的板不断推向两侧裂谷是洋底的诞生地某些陆上裂谷如东非裂谷可能会产生出新的海洋与裂谷相反位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下并潜入软流圈而消失另外如果边界两边都是陆地就会成为碰撞带随着碰撞角度的不同这里或因挤压而隆起高山或因剪切而形成断层或者兼而有之板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申大陆的漂移是板块移动的表现之一板块运动是地震火山等事件及岛抓陆绿山海沟等地形特征的形成原因下列判断与文意相符合的一项是
阅读下面语段回答问题在中国历史上曾经出现过成康之治文景之治贞观之治康乾之治等所谓盛世盛世的出现是和法制的相对健全分不开的法制是推动盛世出现的条件又是盛世的外在标志从来没有无法制的盛世也从来没有盛世而法制衰微的现象即使是入主中原的少数民族在立定脚跟之后也急于立法以适应统治广大汉族地区的需要最能准确复述这段话意思的是
阅读下面语段回答问题板块的边界并不就是海陆的边界大部分板块既有陆地又有海洋作为板块边界的活动构造带有裂谷俯冲带碰撞带这三种类型大洋中绵延数千万米的大洋中脊中间就是裂谷地侵物质从这里流出形成新的洋底岩石并把两边的板不断推向两侧裂谷是洋底的诞生地某些陆上裂谷如东非裂谷可能会产生出新的海洋与裂谷相反位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下并潜入软流圈而消失另外如果边界两边都是陆地就会成为碰撞带随着碰撞角度的不同这里或因挤压而隆起高山或因剪切而形成断层或者兼而有之板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申大陆的漂移是板块移动的表现之一板块运动是地震火山等事件及岛抓陆绿山海沟等地形特征的形成原因下列判断与文意不符合的一项是
阅读下面的文字完成6—9题2008年初一场50年不遇的暴风雪覆盖了中国南方大片土地这场大雪和冻雨让拉尼娜闻名全国今年是拉尼娜年这个被称为圣女的魔法小姑娘将半个中国搅得一团糟拉尼娜和人们所熟悉的圣子厄尔尼诺是一家人它们交替出现周期为2—7年拉尼娜现象总是在厄尔尼诺现象之后出现它与赤道偏东信风的加强有关赤道洋流受信风推动从东太平洋流向西太平洋使得西太平洋海水流速显著增强将海水表面的温热水体推向亚洲大陆方向从而导致太平洋中.东部海水大规模持续异常低温如果说厄尔尼诺通常会导致气候变暖的话那么拉尼娜则更多地引起强降雨并导致气候变冷如去年在印度尼西亚.马来西亚.澳大利亚及非洲发生的特大暴雨当然它同时也导致了南美洲的干旱大西洋热带地区的飓风和北美洲的罕见寒流拉尼娜现象是一种厄尔尼诺年之后的矫正过渡现象因此实际上拉尼娜是热带海洋和大气共同作用的产物由于海洋覆盖了全球面积的百分之七十水的热容量比空气大得多所以海洋温度的微小变化能使得大气温度发生强烈的响应而大气风应力又驱动了海洋的表层洋流运动所以海洋和大气在气候异常变化的时间和空间尺度上是相互作用和相互依存的进入2008年以来亚洲__非常活跃不断形成冷气团南下影响我国造成大范围大风降温天气但是由于南方今年的暖气团也很活跃大量来自太平洋.印度洋的暖湿气流频频光顾南方地区当来自蒙古西伯利亚的强大冷气团迅速南下至南方地区并与暖湿气团相遇后这一冷一暖两个正好结合在一起受这两个气流共同影响长江流域雨雪天气比较多而且长时间维持着低温天气科学家早就知道拉尼娜现象发生时东亚地区尤其是黄河流域大部.长江中下游及我国东南沿海一带冬天寒冷干燥的可能性较大但没有料到的是这个拉尼娜强烈的冬天产生暴风雪的条件简直完美一方面从东路贝加尔湖和北路中亚一带东南下的冷空气滞留在长江流域及其以南地区造成低温而此处水汽条件好容易引起降水另一方面从低纬度西路而来的暖湿气流抵达我国长江流域后刚好遇见了冷空气于是这两对势均力敌的天兵天将在中国南方上空战得天昏地暗大战三天休战三天再战三天除非哪边来了救兵战争才能结束救兵还是不来全指望大气环流发生变化2月4日的立春曾给人们带来了希望立春意味着北半球吸收的太阳热量逐渐增多大地回暖南下的冷空气可能会减弱对天气产生好的影响但事情没有那么简单你可以把冷空气团想象成一个胖子除非来一股更强的热气团才能把这个胖子推走这个热气团要等大气环流发生变化才能到来然而大气环流不会这么快就发生变化的它保持一种相对稳定的状态拉尼娜和厄尔尼诺现象的成因令气候专家头疼不已它们的复杂性已经超出了现今的科学水平目前世界上任何一个国家都无法预测它们何时会发生只能监测发生的征兆专家提醒我们要尽可能了解大气状况知道哪些地区容易发生灾害相应调整国家重点建设中心我们只能去适应天气因为天气不可能来适应我们6.对拉尼娜的解说不正确的一项是A.拉尼娜是赤道洋流受信风推动使西太平洋海水流速增强将海水表面的温热水体推向亚洲大陆方向从而导致太平洋中.东部海水大规模持续异常低温的现象B.拉尼娜发生会引发强降雨导致亚洲.澳洲.非洲等地的特大暴雨.干旱.寒流也会导致北美洲地区的飓风C.拉尼娜现象总是出现在厄尔尼诺之后它与赤道偏东信风的加强有关是一种厄尔尼诺年之后的矫正过渡的现象D.科学家早就知道拉尼娜现象发生时东亚地区尤其是黄河流域大部.长江中下游及我国东南沿海一带冬天寒冷干燥的可能性较大7.对拉尼娜导致今年我国南方出现持续雨雪冰冻天气的原因说明最恰当的一项是A.今年亚洲的__非常活跃我国南方的暖气团也很活跃而大气环流又无法改变这种现象B.来自东路贝加尔湖和北路中亚一带东南下的冷空气滞留在长江流域及其以南地区造成了低温C.长江流域及其以南地区水汽条件好容易引起降水D.从低纬度西路而来的暖湿气流抵达我国长江流域后刚好与冷空气相遇一冷一暖结合在一起8.对文章内容表述不准确的一项是A.拉尼娜现象出现容易导致气候变冷厄尔尼诺则相反它的出现通常会导致气候变暖B.由于水与空气的热容量有差异所以海洋温度的微小变化能使得大气温度发生强烈的响应而这种温度的变化又驱动了海洋的表层洋流运动C.拉尼娜现象不仅对我国气候有很大的影响也对世界其他地区的气候有极大的影响D.大气环流的变化能产生热气团与冷空气抗衡但大气环流不会随时发生变化而是保持着一种相对稳定的状态9.根据文章内容下列推断不正确的一项是A.如果今年初的暴风雪产生的条件没有那么完美即冷暖气流有一方迅速减弱那么雪灾就不会有这么重B.立春之时南方上空如果能够很快出现强大的暖气流抵御冷空气暴风雪也不会持续那么长时间C.气候的变化对人类的生存发展有重大的影响我们只有设法了解它主动适应它才能最终改变它D.拉尼娜和厄尔尼诺的成因太复杂目前还无法预测它们发生的时间说明人类在了解大自然探索其变化的规律上任重道远
阅读下面的文字完成下面各题面包沃尔夫冈??博歇尔特她突然醒来两点半她寻思为什么会突然醒了哦原来是这样!厨房里有人碰了一下椅子她仔细地听着厨房里的声音寂静无声太安静了她用手摸了一下身边的床发现是空的这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声她起床摸索着经过漆黑的房间来到厨房在厨房两人相遇了表针指着两点半她看到橱柜边上有个白的东西她打开灯两人各穿衬衣相对而立深夜两点半在厨房里在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子她知道他切过了面包小刀还放在盘子旁边桌布上留下了面包屑每晚他们就寝时她总把桌布弄干净的每天晚上如此然而现在桌布上有面包屑而且小刀还在那里她感到地上的凉气慢慢地传到她身上她转过头来不再看盘子了①我还以为这里出什么事了他说并环视一下厨房四周我也听到了什么她回答这时她发现他夜晚穿着衬衣看起来更是老了跟他年龄一样老了六十三岁白天他看起来还年轻些她看起来已经老了他在想穿着衬衣的她看起来相当老了不过也许是头发的原因夜里女人显老总是表现在头发上头发使人一下变老了你应该穿上鞋子的这样光着脚在冷地上你会着凉的她没有注视他因为她不愿意忍受他在撒谎他们结婚三十九年之后他现在撒谎了②我原以为这里有什么事他又说了一遍又失去了自制把视线从一个角落移到另一个角落我也听到了什么于是我想这里出了什么事了我也听见了不过大概什么事也没有她从桌上拿起盘子并用手指弹去桌布上的面包屑没有大概没什么事听到他不安地在说她赶紧帮他说过来大概是外面有什么事走睡觉去站在冷地上你会着凉的他向窗户望去是的一定是外面出了点什么事我还以为是在这里她把手伸向电灯开关我必须现在就关灯否则我必定还会去瞧盘子的她想我不能再去瞧那个盘子过来她说同时把灯关灭这大概是外面有什么事刮风时檐槽常常碰墙壁这肯定是檐槽之故刮风时它总是哗哗乱响两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室两双光脚在地板上拍击作响是有风他说已经刮了一整夜了当她睡在床上时她说是的刮了一夜的风刚才大概就是檐槽在响是呀我刚才还以为是在厨房里大概就是檐槽吧他说着话仿佛已沉入半睡中她注意到当他撒谎时声音多假真冷她说并轻声地打着哈欠我可钻被窝了晚安晚安他回答又说了一句是呀可真冷啊随后就是寂静无声许多分钟后她听到他在小心轻声咀嚼她故意深沉又均匀地呼吸使他不致发觉她尚未入睡然而他的咀嚼节奏均匀倒使她慢慢进入了梦乡了当他第二天晚上回家时她分给他四片面包平时他只有三片你可以慢慢吃吃四片她说着离开了餐桌我吃这面包消化不了你多吃一片吧我消化不好她注意到③他把头深深埋在盘子上他没有抬头就在此刻她对他非常同情你可不能只吃两片面包他对着盘子在说够了晚上我吃面包消化不好你多吃吧吃吧!过了一会儿她才又坐在桌旁的灯下选自外国短篇小说百年精华包智星译①活尔夫冈??博歇尔特西德废墟文学的先驱和重要代表作家小说面包写的是一战后人们在饥荒处境中的生活请概括小说的主要情节文中的画线部分分别现了丈夫怎样的心理小说的主题是什么请结合全文分析
阅读下面的文字完成下面试题网络文学审美价值的缺失有人认为当前网络文学总体水平不高其症结主要在于它依托数字化媒体优势以大众狂欢的新民间话语形式远离了文学应有的人文审美特性并因此导致了网络文化快餐的非艺术性和非审美性也有人认为现在的网络作品点击率很高但是没有文学灵魂没有艺术感缺乏思想深度眼下的网上作品较之于传统文学在质量和水准上存在较大的落差确是不争的事实文学是一个价值的复合体比如审美价值社会价值娱乐价值等等审美价值在文学中的地位不容忽视文学活动的特性在于文学总是探索并表现人类的各种生命活动并以极其丰富的内容和可感的形式记载着人类之间的相互交流及丰富的精神世界文学的审美价值无疑是处于核心地位的如果说网络文学有什么致命的弱点那就是思想深度的欠缺缺乏沉甸甸的分量但是直观性和浮泛性又恰恰是网络文学的特点甚至是其内在规定性这种内在规定性是由读屏这种阅读方式决定的阅读方式的浮躁性决定了网络作品的浮躁性在这种互动之中那种纯正而典雅的审美心态很难建立起来较之于传统的纸质文学网络文学不受文学规范和传统形式的束缚无论形式和内容都更自由更灵活更富于刺激性和挑战性具有很强的娱乐消闲功能网络文学的基本表现通俗化速食化不过分讲究文句的修饰不太考虑表达方法而其中最重要的是语句构成简单情节曲折动人和贴近网络生活本身网络的浏览行为注定了网络文学的主流是一种速食文化人民文学副主编李敬泽也认为网络改变了对文学基本形态的理解扩展了文学视野但他同时指出网络文学的艺术性和文学思维并没有得到根本的提高有的甚至比传统文学还陈腐应当承认网络文学作品中也不乏具有很强艺术性和思想性同样迸发着历史的沉重和正义激情的优秀之作但从整体看其本质上的娱乐特性大于文学特性和社会特性它的认识价值和信息价值远超过了艺术价值和流传价值网络文学的局限性是有目共睹的当前浮躁肤浅的作风在文学等艺术中并不罕见如热衷文化快餐追求感官刺激缩短回报周期幻想一夜成名等急功近利行为充斥文学影视等艺术从网络文学现状看网络文学里的许多东西属于精神宣泄型文字可谓自由的言说以放欲自恋哗众取宠为主体写作特征很少有宏大的主题和结构失缺了对社会对人生的整体精神的挖掘而这些必然会给网络文学的发展带来极大的障碍怎样将网络的文字演绎为真正的文学需要真正爱好文学的写手们在努力的同时不要忘记文学所蕴涵的社会性和思想性尝试不同的文学体裁丰富网络文学的内涵只有如此未来的网络文学才会有价值可言网络写手与网络文学一样还需要长久的锤炼节选自文艺争鸣2007年第12期网络文学的传播优势与发展障碍有删改1.根据文意以下说法正确的的两项A.传统文学就质量和水准方面在一定程度上胜于眼下的网上作品B.文学是一个价值的复合体比如审美价值社会价值娱乐价值等等审美价值在网络文学中处于核心地位C.网络文学只在形式上比传统的纸质文学更自由更灵活更富于刺激性和挑战性具有很强的娱乐消闲功能D.网络文学作品都迸发着迸发着历史的沉重和正义激情的优秀之作具有很强艺术性和思想性E.从整体看网络文学的艺术性和思想性比不上其娱乐性特点F.传统纸质文学的认识价值和信息价值远超过了艺术价值和流传价值2.下列不属于网络文学的基本表现的项是A.通俗化速食化不过分讲究文句的修饰B.不太考虑表达方法语句构成简单C.记载着人类之间的相互交流及丰富的精神世界D.情节曲折动人和贴近网络生活本身3.较之传统的纸质文学网络文学有哪些特点请概括出来4.你认为怎样将网络的文字演绎为真正的文学未来的网络文学才会有价值可言
阅读下面语段按要求回答问题目前针对禽流感的特效药泰米氟氯在越南还没有通过卫生部的登记因此很难在越南广泛流通这句话的意思是
阅读下面的文字完成下列各题血乳于中飞灾难来临的那一刻她正给孩子擦洗身子5月的阳光很灿烂从门缝窗棂间挤进来在浴盆里跳跃成一片耀眼的白孩子咯咯笑着舞动着圆滚滚的小胳膊憨态可掬抚摸着孩子白白嫩嫩的肌肤她心田里漾起阵阵温热的涟漪一切是那么的突然她刚站起来伸展一下腰身脚下的地板就猛烈地摇晃起来桌上的洗澡用具稀里哗啦撒了一地接着门窗变形了墙壁裂开了房顶上的漆皮大片大片地脱落地震!她脑子里念头一闪俯身抱起孩子朝门口跑不想脚下一滑她跌倒了还没等她爬起来轰隆一声房顶便坍塌下来了孩子嘹亮的哭喊声惊醒了她借着透过楼板缝隙的一丝微弱的光线她看到眼前一片狼藉残砖断瓦灰尘弥漫洗澡间窄小的空间救了她和孩子一块楼板斜刺里架在墙壁上形成一个夹角使她和孩子幸免于难但她的双脚却被楼板死死地卡住了疼痛难忍丝毫动弹不得明白了自己的处境后她吓坏了扯着嗓子喊救命又腾出手来疯了似的拼命去推那楼板但都无济于事废墟中到处是哭喊声呼救声呻吟声出于对死亡的恐惧她也禁不住失声痛哭她才22岁她不想死孩子哭累了在她怀里酣然入睡她被压的双脚开始变得麻木嗓子干得冒烟原本清醒的大脑也变得昏昏沉沉不知什么时候孩子又醒了挥舞着小手在她怀里乱抓乱挠她知道孩子饿了可到哪里去弄吃的呢她摸索着擦去孩子脸上的泪水指尖拂过孩子的小嘴时被孩子一口含住吧唧吧唧地吮出响来她鼻子一酸眼泪又出来了可怜的孩子你还没来得及好好看看这个世界命运不该对你我如此残忍啊!天黑了又亮她不知道自己还能撑多久双脚已完全没了知觉脑袋嗡嗡作响眼皮沉甸甸的时间一分一秒地过去她能感觉到自己的生命正一点一滴地从身体里流逝四十多个小时后救援队在瓦砾堆里发现了她的尸体她趴在地上双肘撑地整个上半身向前匍匐着样子很古怪当人们搬动她那还温热的身体时突然惊奇地发现她的怀里竟然抱着一个四五个月大的孩子!孩子毫发无损闭着眼睡得正香就在人们惊叹于生命的奇迹时有武警战士发现孩子妈妈的十个手指尖竟都结了血痂!原来做妈妈的咬破了自己的指头用鲜血延续了孩子的生命!再次审视弱小的她人们的内心被什么东西触动着泪水在人们的脸上恣意纵横几个年轻的武警战士背过脸呜呜地哭出声来——其实人们并不知道她只是医院的实习护士上岗才3天她没有结婚甚至连男朋友都还没找那个孩子是她的一个普通病人下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.第二自然段对为孩子洗澡情景的描写和第三自然段对地震时环境的描写都渲染了气氛烘托了人物形象同时也深化了小说的主题B.她的双脚被楼板卡住疼痛难忍她拼命喊救命腾出手来发疯似的推楼板直到生命的最后一刻这些都反映了她的坚强C.救援队发现她的尸体半身向前匍匐着样子很古怪孩子毫发无损闭着眼睛睡得正香这其实是从正面和侧面赞颂了她舍己为人的高尚精神D.小说直到最后一段才点明她和孩子并没有任何血缘联系更不是孩子的妈妈如果事先有所交代全文的结构就会更加严谨完整E.整篇小说并没有运用外貌描写语言描写只是运用了动作描写和心理描写但她的形象却非常鲜明而且感人文章结尾写到原来做妈妈的咬破了自己的指头用鲜血延续了孩子的生命虽然作者并没有描写她咬指哺乳之事但其实前文为这一情节的最后交代做了三次含蓄的铺垫请找出来这篇小说以血乳为题有什么作用请结合全文简要概括她身上所体现出来的人性之美
阅读下面的文字完成1——4题勋章俄国契诃夫我有事找你商量军事初级中学教员十四品文官列甫??普斯佳科夫对他的朋友列坚佐夫中尉说要不是极其需要我也就不来麻烦你了好朋友请你把斯坦尼斯拉夫勋章借给我今天我要到商人斯皮奇金家里去赴宴你是知道斯皮奇金那个混蛋的他非常喜欢勋章他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人再者他又有两个女儿娜斯嘉和齐娜我是把你看做朋友才跟你说的你借给我吧劳你的驾!普斯佳科夫这些话是结结巴巴涨红脸不住胆怯地回过头去看房门而说出口的中尉骂了几句然而同意了普斯佳科夫坐上出租马车到斯皮奇金家去他略微敞开皮大衣看他的胸口别人的勋章在他胸口金光闪闪釉子发亮不知怎么自己都对自己多添了几分敬意呢!教员想着嗽了嗽喉咙区区一个小玩意儿至多也不过值五个卢布却造成多么大的声势!到斯皮奇金的家门口他敞开皮大衣开始慢吞吞地把车钱付给赶车的赶车的依他看来一见到他的肩章纽扣斯坦尼斯拉夫勋章似乎就愣住了普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙走进房子里在前厅脱掉皮大衣昂起头挺起胸脯走进大厅里可是这时他看见一件可怕的事他的同事法语教员特兰勃良同齐娜并排坐着普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章或者往回跑可是勋章缀得很结实往后退也已经不可能他赶紧用右手盖住勋章拱起背来很别扭地向大家一鞠躬同谁也没握手沉重地在空椅子上坐下恰好坐在他的法国同事对面仆人在普斯佳科夫面前摆下一盆汤他用左手拿起汤匙来然而又想起在上流社会不宜于用左手吃东西就赶紧声明已经吃过饭不想再吃了普斯佳科夫灵魂里充满钻心的苦痛和煎熬般的烦恼汤盆里腾起馋人的香气清蒸鲟鱼冒出异常开胃的热气教员有心放开右手用左手盖住勋章可是这显得颇不方便天主啊快点结束这顿饭!我要到饭馆里去吃它一顿!他对自己说他胆怯地用一只眼睛瞥一下法国人发现对方正瞧着他却也是极其忸怩不安也是什么东西都没吃两个人互相看着越发慌张就低下眼睛看面前的空碟子他识破了这个混蛋!普斯佳科夫暗想吃第五道菜了有人提议为在座的女士们的青春干杯!宴席上的人乱哄哄地站起来普斯佳科夫也站起来用左手拿起酒杯列甫??尼古拉伊奇请您把这杯酒交给娜斯嘉!有人递给他一杯酒这令普斯佳科夫大为恐慌他不得不使用右手了勋章和勋章上那根揉皱的红丝带终于见了天日!教员脸色煞白低下头去心虚地往法国人那边瞥一眼——法国人正在看他眼睛里满是惊讶和疑问嘴唇却很快露出狡猾的笑意困窘神情也很快消失了尤里??阿甫古斯托维奇!主人对法国人说请您把这瓶酒放回原处!特兰勃良迟疑不定地伸出右手去接那个酒瓶于是啊真是时来运转!普斯佳科夫看见他胸前原来也有一枚勋章而且是安娜勋章!法国人也在捣鬼!普斯佳科夫高兴得笑起来往椅子上一坐浑身松了劲如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了!啊啊嗯!斯皮奇金看见教员胸前的勋章哼哼哈哈地说是啊!普斯佳科夫说真是怪事尤里??阿甫古斯托维奇!年前我们那儿呈报上去领勋章的人多么少呀!我们那儿的人那么多可是领到的却只有您和我!这可真是怪事!特兰勃良快活地频频点头亮出他的左边衣领那上面赫然闪着一枚安娜三级勋章饭后普斯佳科夫走遍各处房间让那些小姐看他的勋章虽然他饥肠辘辘可是心里却轻飘飘的逍遥自在要是我早知道这样他嫉妒地瞧着同斯皮奇金谈勋章的特兰勃良心里暗想那我就会戴上一枚符拉季米尔勋章唉真没想到啊!只有这个想法才使得他难过至于其余方面他倒是完全幸福的选自契诃夫小说全集朱逸森译有删改注安娜勋章比斯坦尼斯拉夫勋章高一等符拉季米尔勋章比安娜勋章又高一等下列对小说有关内容的分析和概括错误的的两项是A.由于斯皮奇金那个混蛋的非常喜欢勋章他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列坚佐夫中尉借来了勋章B.普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙走进房子里在前厅脱掉皮大衣昂起头挺起胸脯走进大厅里可是这时他看见一件可怕的事他的同事法语教员特兰勃良同齐娜并排坐着普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章或者往回跑这样描写达到了强烈对比的效果从侧面写出了人物的性格推动了故事的发展C.列甫??尼古拉伊奇请您把这杯酒交给娜斯嘉!有人递给他一杯酒这个细节的出现使得故事情节有了更进一步的发展D.普斯佳科夫高兴得笑起来往椅子上一坐浑身松了劲如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了!明白了事情的原委使得普斯佳科夫顿时放松了戒心不再为自己的虚荣心而感到不好意思这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果E.契诃夫的这篇小说有独特的叙述方法这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理用眼睛和耳朵去追寻文字像画笔的音符那样流动自然质朴的文风不拖泥带水高度浓缩与深入浅出的表现更增加了作品的韵味勋章这篇小说的第一段主要写了什么内容作者一开篇就写这些内容有什么作用请简要概括小说对普斯佳科夫的心理变化刻画得非常成功请结合作品内容赏析有人说小说的内容不一定完全真实但往往是一个时代的缩影和社会风俗画契诃夫借勋章反映当时的俄国社会的一面如果这样你从这篇小说中看到了当时的俄国社会怎样的一面呢请联系全文谈谈你的看法
阅读下面语段按要求回答问题曾经有报道说学生数学能力差主要因素是语言理解能力发展不足公式公理背得滚瓜烂熟却不知道题目让你解答的是什么哲学家培根说过忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的更为重要的是忽视数学的人不能理解自己这一疏忽最终将导致无法寻求任何补救的措施这段话作者的主旨表达了什么样的看法
阅读下面语段回答问题我国公务员暂行条例规定.国家行政机关按照管理权限对国家公务员的德能勤绩进行全面考核重点考核工作实绩考核是公务员管理的基础是培训奖惩任免工资增减等的依据考核具有激励功能是提高行政管理效率的重要途径考核还具有导向功能同时考核有利于对公务员实行监督防止各级公务员滋长当官做老爷脱离群众搞特殊化甚至以权谋私违法乱纪的倾向这段话主要说明
阅读下面的作品完成18—20题司马祠一说到韩城自然会想到司马迁地以人传由于崇敬司马迁而对韩城心仪已久在这次的游览的历程中韩城的地势之高城廓之阔田园之丽都给我留下深刻的印象韩城南边是一个有别于周围山原的盆地绿树葱茏良田万顷疑是到了江南仙境从这里流入黄河的芝水使芝川有着天赐的好__与司马迁结缘的汉武帝曾想长生不死那些方士官宦之流投其所好竟在这一带挖到了灵芝汉武帝喜得瑞药却也没能活到今天只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了过小石桥穿木牌坊踏上石砌的古道便开始了仰望中的登攀脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的粗砺坚硬历经数千年而牢固如初古道始建于春秋时期韩赵魏三家分晋后继续开凿了这条悬崖上的交通要道楚汉之争韩信经这儿运过兵汉武帝祭祀后土经这儿往返行宫隋唐末年李世民经这儿攻入长安明末李自成经这儿渡龙门直捣燕京这条巨石铺砌的古道缘于不易更改万年不朽是另一部书写在石头上的史记太史公之前之后这里上演过的金戈铁马的历史活剧都被载入了有形无形的史册中而这座历尽沧桑的司马祠也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵高山仰止是诗经里的名句嵌在这头顶的牌坊上正好合了拜谒者的心情这时你的脚步已踏入了神道登九十九级台阶就可以抵达祠顶了这条险峻的山脊是后人垫沟筑起的砖石砌成的九十九级台阶用意取之于易经中的释义九为数之极九九则至高无上了皇上的祖祠称九庙官衔不算高的太史令却有九十九级的神道确乎有造祠者藐视皇权之意更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难才登上史圣之巅峰他以天地为量不计小耻以史家之绝唱无韵之离骚光照后世攀至最高层的祠院地势开阔了殿内有若干碑碣奇妙的是那一块梦碑说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾叫随清娱迁遇难后忧伤而死褚遂作此墓志铭是实录还是虚幻莫衷一是造于北宋的司马迁泥塑像不是宫刑后无胡须的妇人像是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的相传画像出自司马夫人之手泥塑像面稍北望是在想念苏武和李陵吧传说司马迁去世后是其夫人柳倩娘和子女将太史公的骨骸运回故地掩埋在这__上的有种说法身体发肤受之父母得之天地不能有丝毫损伤司马迁受了宫刑有辱祖先不能埋入祖茔这是谁的悲哀呢我宁可认为此处枕家山临大河气宇轩昂一览众山小是史圣最佳的长眠之处寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓以通神明之德以类万物之情非大智大慧者莫属墓顶一柏分为五指人称五子登科形若颤抖的五指傲指苍穹这是天问!我听见史圣在歌唱这歌声穿越古今扬善弃恶与大河一起歌舞天空有雄鹰飞过它读圆的墓冢读方的祠院读直的牌坊和山门再读弧形的古石坡和小桥大路这竟然是大地上一个巨大的问号17.下列对文章的理解正确的两项是4分A.汉武帝之所以与司马迁结缘是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草B.作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌凸显的是史圣家乡的人杰地灵C.在作者看来受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔这构成了史圣最大的悲哀D.类似于褚遂良的梦本文的行文也呈现出一种虚虚实实扑朔迷离的写作风格E.文章融历史想象与现实感怀为一体为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵18.第二段里的仰望中的登攀在文中的作用是什么2分19.文章侧重描述了司马祠哪些有形的部分这些部分各自负载着什么与司马迁有关的无形内涵6分20.阅读文章最后一段回答下面问题6分四个读字的运用有什么丰富而深刻的含义3分
阅读下面语段按要求回答问题北京大学公法研究中心主任姜明安教授提出要遏制腐败消除腐败需要使官员做到三不不想腐败不敢腐败和不能腐败不想腐败主要通过廉政教育和公务员工资福利保障制度实现不敢腐败主要通过法律监督和法律责任追究制度去实现不能腐败主要通过公民参与权力制约和程序制约的制度得以实现这句话的意思很明确以下四个选项中与此最贴切的一项是
淡竹苏沧桑初秋我和他相遇在江南湖州一个叫百草原的山林中他是竹——植物中的另类他看上去清瘦且憔悴相对于百草原其他植物像一个混得不太好的中年人稻子正是扬花灌浆的妙龄名牌大学新生般踌躇满腹银杏终于褪去一身浓艳和蓝天的高洁媲美松树很满足即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获法国梧桐是老实人沉浸在年代久远的优越感里并不知道有一种鹅掌梧桐要悄然代替它无敌的位置兰花三七像极熏衣草却更美所有的花都虔诚地朝往一个方向像被一种崇高使命蛊惑据说气味能抵挡蛇对游人的侵袭浮萍无根却有心有肺挣脱着随波逐流的命运被践踏的草总是第一时间奋力挺直腰杆挂着最底层最灿烂的笑贪婪的蔓不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上一边噬血一边甜言蜜语几乎所有的植物都躜足劲儿在喊——我要生存!我要开花!我要结果!甚至动物三只人工繁殖的小老虎眼睛都未睁开拼命争抢着狗奶妈的乳头甚至那口奇异的朱家千年古井都像藏着无穷的欲望日夜暗涌不息的水居然漫过高出地面一米的井沿如果将井沿继续垒高水会怎样他是竹是植物中的另类其实名利金钱权势如同阳光雨露的垂爱蜜蜂花蝶的青睐他不是不想要可是要弯下腰要费心机——要将每一条根都变成利爪团结土壤虚伪地赞美越来越污浊的空气要与昆虫讲和与风霜妥协对苍蝇漠视对强加在身上的种种不公委曲求全才能安生立命才有飞黄腾达的可能可是他的节生来就是直的他不能弯腰他的心生来就是空的他不愿费尽心机真是空的吗不那一节节空里早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持有人生一世草木一秋的豁达智慧有对土地的感恩有和另一棵竹的爱与笋的亲与周围无数青光绿影的促膝长谈开怀畅饮有鸟儿偶尔驻足的呢喃有清风明月的和唱笑忘功名利禄荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好那一节节空里是永远的满盈更让我惊异的他不仅直空而且淡他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员从外表到骨子都是竹子中的最淡——淡紫淡红淡褐淡绿淡泊所以他与世无争到看淡生死他可以很入世生可以防风成荫美化环境死可以做篾成为最土最实用的晒竿瓜架凉席竹桌竹椅竹篮他也可以很出世他是箫与笛的前世不死的魂魄随天籁之音往来天地之间优雅散淡而隽永当然这并不表示他逆来顺受他会和压在头顶上的积雪抗争他不允许荒草占领脚下的领地他摇曳着枝竿向毒蛇示威他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下他是李白安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜他是陶渊明采菊东篱下悠然见南山他是郑板桥盖竹之体瘦劲孤高枝枝傲雪节节干霄有君子之豪气凌云不为俗屈他是文天祥人生自古谁无死留取丹心照汗青他是苏轼宁可食无肉不可居无竹他是疯疯颠颠的释道济公数枝淡竹翠生光一点无尘自有香他是岳飞辛弃疾他是中国儒家山南之竹不操自直斩而为箭射而则达他是我们身边那些还坚守着什么的人他们懂得浓墨重彩是一辈子云淡风清也是一辈子奴颜婢膝是一辈子坦荡潇洒也是一辈子他们选择了后者等于选择了物质上的清瘦心灵的丰衣足食于是这些自由快乐的心灵站在一个孤寂的阵营里成为人世间越来越弥足珍贵的另类风雨过处仰天长笑选自2009年第12期散文1下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.本文是一篇写景抒情散文吟咏对象是江南湖洲百草原中与众不同的竹子作者既描绘这种竹子的婆娑风姿又揭示其精神品质发人深省耐人寻味B.文中说他看上去清瘦且憔悴像一个混得不太好的中年人这其实是作者感慨自己生不逢时壮志难酬的写照C.作者笔下的竹子既是正直虚心淡泊者的化身也是岳飞辛弃疾等驰骋沙场建功立业者的象征既是兼有儒释道三种思想的圣人也是心灵自由快乐的凡夫俗子D.在作者看来人生要随缘不要刻意追求什么因为浓墨重彩是一辈子云淡风清也是一辈子奴颜婢膝是一辈子坦荡潇洒也是一辈子E.本文采取对比象征的手法着力刻画了淡竹形象给人留下了深刻的印象又娴熟地运用比喻拟人排比反复等修辞方法使文章语言生动活泼摇曳多姿2文中两次说到淡竹是植物中的另类作者为什么这样说3最后一段在文中起什么任用请从内容和形式两方面作简要分析4请概括本文的中心思想
本大题共2小题共7分阅读下面文章完成下题中国人民银行中央银行决定从2010年1月18日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点为增强支农资金实力支持春耕备耕农村信用社等小型金融机构的存款准备金率暂不上调这是国家运用存款准备金制度对社会金融活动进行宏观调控的重要举措我国的存款准备金制度是1984年中国人民银行行使国家中央银行职能后建立起来的存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款而中央银行要求的存款准备金占金融机构存款总额的比例就是存款准备金率在存款准备金制度下金融机构不能将其吸收的存款全部用于发放贷款必须保留一定的资金因此存款准备金制度有利于保证金融机构对客户的正常支付随着社会经济的发展存款准备金制度逐步演变为重要的货币政策工具对加强宏观调控保持国民经济持续健康发展起着重要作用在投资增长过快经济出现过热时如果中央银行提高存款准备金率就会使商业银行的货币乘数变小商业银行提供放款及创造信用的能力就会下降从而起到减少货币供应量紧缩银根收缩经济的作用反之在投资增长缓慢经济低迷时如果中央银行降低存款准备金率商业银行就可减少上交存款准备金相应增加本身贷款能力再通过存款派生机制扩大市场货币供应量起到促进经济复苏的作用此外随着商业银行存款准备金的增减市场利率也会发生相应的变化从而引起投资和社会支出的变化存款准备金率是针对商业银行等金融机构的对最终客户的影响是间接的利率是针对最终客户的影响是直接的一般情况下存款准备金率上升利率会有上升压力这是实行紧缩货币政策的信号下列对文意的理解和推断正确的一项是A.存款准备金是中央银行为了限制金融机构信贷扩张而准备的存款根据政策需要小型金融机构的存款准备金可以保持不变B.从长远看我国建立存款准备金制度主要是为了增强金融机构的支付能力保证储蓄客户及金融机构自身的资金安全C.存款准备金率和利率尽管针对的对象有所不同但是它们二者之间的关系是十分密切的彼此之间是可以互相影响的D.如果存款准备金率为8%就意味着金融机构每吸收100万元存款向央行缴存存款准备金后理论上可用于发放贷款的资金为92万元根据文意简要概括我国的存款准备金政策是怎样对经济进行宏观调控的答案不超过50字
阅读下面文字完成下题人心是个容器杨海亮①前不久收看了一期访谈节目嘉宾是著名收藏家马未都马先生在谈到陶瓷时说容器的每一次发展都意味着人类文明的进步而且不能把容器狭隘地理解为杯碗像澡盆汽车住房硬盘都是容器听到这里我就想人心不也是一个容器吗那么人心这个容器容什么呢②容人之长人都有自己的长处有的人能歌善舞有的人文笔一流有的人耳聪目明有的人胆大心细反正天生我材必有用容人之长就是要懂得欣赏和悦纳而不是嫉妒和仇恨这样心才能平气才能静都说人比人比死人其实比死也活该谁叫你和别人比呢如果说你不容别人的长就变短不容倒还有几分意义可你再怎么不容长的照样长短的依旧短不容也无用与其把时间和精力浪费在无聊的争比上不如修心养性提升自我③容人之功心胸狭窄的人对别人的成功往往耿耿于怀甚至咬牙切齿这实际上是嫉贤妒能嫉名妒利的心理在作怪这种人要么眼红别人得的好处多要么害怕别人有了功自己受威胁所以总不能坦然面对别人的成功其实冷静想想如果别人如己胜己是靠努力实力和机遇而成功的有什么不能容如果别人逊己劣己是靠投机使诈和关系而获胜岂不更可容前者是名至实归后者是徒有虚名哪一个都可以容容则心宽体胖不容则心劳日拙④容人之得人都有欲望说无欲那是自欺欺人当然欲望有大有小不同时期不同处境欲望也不相同要容人之得多半要懂得节制自己的欲望毕竟温饱不愁了还有山珍海味别人能吃到你吃不到心里舒服吗房子不缺了还有庄园别墅别人能住到你住不到心里服气吗薪水提高了还有日进千万别人能赚到你赚不到心里爽快吗因此如果你不容老感觉上天不公平老抱怨日子不好过那就真的越来越难过相反尽心尽力过好自己的生活没有什么不愉快⑤容人之仇这是容人的极致老子说的以德报怨就是容的最高境界梁宋就不怒楚人搔瓜反而帮其浇瓜从而梁楚结为友邦齐桓公不计一箭之仇反而任用管仲从而为国得一能臣唐太宗不咎谋害之计反而提擢魏征从而为己树一镜子俗话说冤家宜解不宜结与人不和时主动忍让换位思考可以避免矛盾激化如果已经形成矛盾以诚心感人以宽心容人常常可以化干戈为玉帛菜根谭里也说不贵人小过不发人阴私不念人旧恶三者可养德亦可以远害可见容人之仇实有必要更为可贵!⑥总之人心这个容器可大可小大可以大到容纳整个世界小可以小到不容一粒细沙你的容量有多大在于你的心有多大文章开头写收藏家马未都谈陶瓷有什么作用本文的结构有独到之处请加以分析本文的论证语言非常值得我们学习试就第5段加以分析文章结尾说人心这个容器可大可小大可以大到容纳整个世界小可以小到不容一粒细沙联系自己的生活实际谈谈你的体会
阅读下面语段回答问题下列判断与文意相符合的一项是
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