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大学阶段的自 主学习, 就是学什么、 怎么学完全由自己做主, 不用任何人 来说三道四 ( )

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学习是自己的事,别人只能提供帮助,但无法代替  学习要从头做起,一步一步地前进  老师的教是外因,学生的学是内因  学习是件比较容易的事情  
甲: “学习要捡管用的学,否则就是浪费时间。 ”   乙: “结合工作需要学,感觉收获最大。 ”  丙: “开卷有益,学习什么没关系。 ”   丁: “学习重在思考,思考之后学习的东西才变成自己的。 ”  
科学的学习方法 常用的学习方法 联系实际的方法  常用的学习方法 科学的学习方法 联系实际的方法  联系实际的方法 常用的学习方法 科学的学习方法  常用的学习方法 联系实际的方法 科学的学习方法  
单一的学  跨学科的学  死板的学  听老师的  
指引大学生学什么  指引大学生做什么职业  指引大学生走什么路  指引大学生做什么事  
学习日本阶段  学习苏联阶段  教育学中国化阶段  教育学语录化阶段  教育学逐步发展阶段  
引导大学生做什么样的人  指引大学生走什么样的路  鼓励大学生为什么学  激励大学生怎样的学  
《中庸》  《大学》  《学记》  《乐记》  
完全由学生自己决定如何学习  将学生按优、中、差分班  使每个学生的特长都得到发挥  大力培养单科独进的尖子生  
甲:“学习要捡管用的学,否则就是浪费时间。”  乙:“结合工作需要学,感觉收获最大。”  丙:“开卷有益,学习什么没关系。”  丁:“学习重在思考,思考之后学习的东西才变成自己的。”  
完全由学生自己决定如何学习  将学生分按优、中、差分班教学  使每个学生的特长都得到发挥  大力培养单科独进的尖子生  

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